三年級的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天,一上課,張老師滿臉笑容說:“今天三毛要從軍,要一張照片,可是三毛的鼻子不見了,請大家幫助三毛畫一個鼻子,同學們歡呼雀躍起來。
游戲一開始,張老師畫一個在走神的`三毛,讓我們幫他畫鼻子,同學們便爭先恐后地舉起手。張老師喊王瑞陽先去,王瑞陽將紅領巾蒙在眼睛上,在后面轉了三圈,在迷迷糊糊走入講臺,測量了一下,全班大笑。老師右又叫周渲博上來也沒有成功。接著請羅樂上場,羅樂說:“一袋紅領巾怎么世界變紅了呢?”張老師把羅樂送到后面,轉了三轉,羅樂便昏頭昏腦,到處摸來摸去,終于摸到講臺了。
羅樂先在黑板上測了又測,總是不肯下筆,同學們變著急不安,我心想:“羅樂你一定要成功啊。”終于羅樂準備下筆了,同學們便哈哈大笑起,羅樂又測了一下,終于畫了下去,同學大笑,這那是鼻子呀!這明明是一個鼻甲士,還是一個眼淚,最后,張老師也想幫助三毛,大家齊心協力幫助張老師畫完了三毛漂亮的鼻子。
一畫完,三毛又開心,又好看,又美麗。大家一起叫喚著,歡呼著,在大家的努力下,三毛終于可以去當兵。突然下課鈴響了,游戲還沒玩夠呢!快樂的時光玖拾這樣的短暫!
三年級的作文 篇2
時間過得真快啊,已經過了50年,而我,已經是一位頗有成就的大發明家了,我坐著最新版的宇宙飛船來到了童年的母校。
剛走到校門口,我不禁瞪大了眼睛:以前看門的老爺爺怎么不見了?機器人也可以看門嗎?正在我迷惑不解的時候,校長走了過來,說:“嘿,歡迎回到母校,這是警衛機器人,所以就不用擔心壞人了。來,我帶你參觀參觀吧。”于是,我便跟著校長走進了校園。
咦,我又有了疑問:學生為什么沒有背書包?校長回答道:“他們已經不用每天背著沉甸甸的書包來上學了,全都是電腦教學,老師也只需要坐在辦公室里就可以和學生溝通了。”原來是這樣,我終于明白了。可是我四處尋找都沒有找到操場,難不成是在地下?“答對了!”校長說。“這是一個地下操場,下雨天,同學們也可以在操場上玩耍,而且冬暖夏涼,這就是建在地下的原因。”
原來未來的.科技這么發達,我真希望50后的校園真有這么好。
三年級的作文 篇3
我的課余生活很有趣,有跳繩、跑步、捉迷藏、做操……可我最喜歡練書法。練書法可以把我們的字變得很漂亮,還可以認識古代的字。
星期六,我在家里拿出毛筆點了點墨水寫在本子上。媽媽走了過來說:“你要先練好抓筆再練筆畫,最后練字。”我說:“媽媽,我知道了!”
到了下午,我已經學會抓筆了,接下來就是練筆畫。我在練筆畫的過程中感覺:練筆畫好難呀!可是我不能放棄。
傍晚,我還在桌子上堅持練筆畫。媽媽看到了說:“你還在堅持練筆畫,真棒,只要把筆畫練好了,到時候你就可以練好字。”
練書法給我的課余生活帶來了樂趣,還可以讓我的.字寫得更漂亮,今后我會堅持下去!
三年級的作文 篇4
冰雨消融,春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服,柳樹也換了老的一身衣服。你看,小河邊,田野里,一排排柳樹在陽光下,正眨著黃綠的眉眼,在春光里笑彎了腰呢!
春雨過后,柳樹吸飽了大地哈哈哈乳汁,享受了太陽公公給的溫暖,精神顯得可好了。遠遠的望去,千絲萬條的柳枝在微風中搖晃著那溫柔的長長的.枝條,多么像一位花枝招展的小姑娘,正在抖動著剛洗過的、長長的發辨兒啊!這情景使我想起了一首《詠柳詩》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰栽出?二月春風似剪刀。
啊!柳樹我贊美你的姿態,更頌送你的高尚的品德。你不斤計較,無論生長在哪兒:河邊、池塘邊、山上你都一個勁兒的往長生長。你為人們護堤壩,為人們遮擋蔭涼,你那柳韌可以編造出許許多多的柳筐,你那高大茁壯的身子可以為人們的房子做棟梁……
啊!柳樹我愛你。
三年級的作文 篇5
我想象中的汽車是什么樣子的呢?今天我來說說我想象中的汽車吧!
新型環保,像玻璃一樣的車身加上流線型的車型,又大又寬,它所用的燃料不是油類液體,而是一種大型汽車用的電池,電池充電只需幾分鐘,就可以用上好幾個小時,既省事又方便,如果半路上沒電了怎么辦?在電池后面有一個電能轉換器,它能把汽車所經過的'塵土,噪音,垃圾分類儲藏到它的肚子里,需要時就自動轉換,把它轉換成電能,讓車子照常運行。
功能齊全,無人駕駛,坐臥皆宜,絕對超出人們的想象。車里有傳真機,電腦,小型冰箱,gps衛星定位導航,能自動避開障礙,彎道行駛,直接到達目的地,車內還有衛生間,游戲機,真是應有盡有,太方便了。
這種汽車水陸兩用,如果到了水中,車輪就會變成一個個高壓噴氣式的沖力器,使車在水中也能像在陸地上一樣輕松自如。
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