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實用的六年級作文300字(常用4篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
這是一個秋天的早晨，天還很早，早晨的空氣隱藏著一絲涼意。路上的行人還不是很多，但可以聽見匆匆的腳步聲，大概是上班的人吧。這是在田間的小路隱隱約約的可以看見一個小女孩，她穿著粉色的`裙子，頭上還綁著一個蝴蝶結，圓圓的臉蛋兒讓他顯得更可愛。
她正在想：今天是教師節，送給老師什么好呢，老是昨天還不讓送買的禮物。這是他看到路邊的田野里，長著一些野菊花，上面還滾動著水靈靈的露珠。他想：對，就送菊花吧。想著就挑選了兩把菊花，匆匆的走向學校。
他來到老師的辦公室前的玻璃窗前，這時離老師到學校的時間還有一個多鐘頭，他推開了玻璃窗，看見老師的辦公桌上放著還沒有合上的參考書，在書的上面還放著老師的眼睛，他想：昨天老師又是給學生輔導到很晚才回家。桌子的左上方放著筆筒、墨水、地球儀，這都是老師常用的工具。在桌子的右上方日歷翻到了九月十日教師節這一頁，小女孩把菊花插進了筆筒，臉上露出了微笑。
六年級作文300字 篇2
青蛙聽后，便開始了自己的旅行。它先來到了城市。看著高樓大廈，贊嘆道：“我從來沒看見過這么美麗的奇景。”正想著，一輛車飛馳過來，險些軋到青蛙。但青蛙是不明白汽車會要了他的命的，只是看著旁邊的石頭被軋成了一塊一塊的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但這一切不能打消它的好奇心，它又繼續旅行了。它來到了菜市場，看見了許多自己的.伙伴，便高興地與他們打招呼，可伙伴們臉上露出了驚慌的神色。
青蛙甲說：“你怎么來了？你會成為人們腹中之餐的！”
青蛙乙說：“快……”
話還沒有說完，一只巨手從天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命嗚呼了。
青蛙頓時驚呆了，一會兒，青蛙從菜市場用最快的速度逃了出來，回到自己的井里，感慨地說：“哪兒都不如家里好啊！”
六年級作文300字 篇3
大家好，我想大家應該都認識我：全球赫赫有名的藍鯨。
我們藍鯨是地球上目前最大的動物，一頭成年藍鯨能長到非洲公象體重的30倍左右。藍鯨是真正的海上巨獸，平均長度約26米，最高紀錄為33.5米，平均體重150噸。一頭藍鯨的舌頭厚3米多，其重量比一頭大象還重!
我們藍鯨也是動物世界中絕無僅有的大力士。一頭藍鯨以每小時28千米的速度前進，可產生1250千瓦的功率，相當于一個中型火車頭的拉力!
我們生活在海洋里，體型像魚，所以人們都管我們叫鯨魚。其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。因為在古代，我們的祖先跟跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上;鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明我們不屬于魚類;鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的'奶長大，這都說明我們是哺乳動物。
我們原本生活得很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化以及人類的大量捕殺，我的伙伴變得越來越少。救救我們吧!
六年級作文300字 篇4
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發明家。
如果我當上了發明家，我會發明一種機器人。我發明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的`去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發明家，我會發明太陽能汽車。我發明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產生光合作用轉化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發明的東西有自動收割機幫農民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發明出來的！
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