四年級作文

四年級作文[大全9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　同桌，有幾件事已經壓在我心理很長時間了，但一直沒有機會對你說，今天，終于有機會了。

　　同桌，你應該知道喝別人的水是很不衛生的。可你還是經常借我的水喝，有時竟然會去搶。

　　記得有一次體育課下課時，同學們都很渴，于是都在喝水。我也是。正在這時，同桌的你，拿著一個空空的'瓶子，在我面前邊搖邊說：“親愛的曹翔，家里最近水源緊張，借點水解渴。”當時，你一定很渴，我知道，因為我也很渴，于是，看在同情的份上，我給了你三口水。可到了第二天，你又拿著一個空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛，學習又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。

　　可沒有想到，你在音樂課上竟然對我的水發起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺到了。可是到了下課，你卻將水一把奪過，便準備往嘴里灌，還好被我及時搶回，才避免了我那可愛的瓶子“干涸”。

　　同桌，希望你以后能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長！

四年級作文 篇2

　　學校操場迎來了一群又一群成群結隊的同學，他們是來干什么的呢?不要以為他們是來操場玩的，其實他們都是來參觀這一次的作業展覽的。學校這一次展出了很多同學的作業，讓大家參觀學習，大家都三五成群結伴來看作業啦!

　　我也隨著人群加入了參觀的行列。我仔細地觀賞著這些作業。作業展覽中有美麗的圖畫，有精彩的'作文，有內容豐富的讀書卡……當我走到一本剪報作業前，我懷著好奇心輕輕翻開它，我發現里面有優秀的文章，有幽默的笑話。我看完后，心想：原來報紙不關是報道新聞的，里面還有許多其他值得看的內容呢。看來我以后要多看報紙呀!欣賞完剪報作業，我繼續往前參觀。突然，我發現幾個作業本子上的字寫得十分工整。我連忙跑過去，一看，竟然是二年級的同學寫的。那些字像刻上去一樣漂亮。頓時，我的臉紅了。我想：雖然他們比我小，卻比我寫的字漂亮多了，我以后要認真寫字呀!

　　時間過的真快，我們都還沒有看夠，可是馬上就要上課了，我們只好依依不舍地離開作業展覽區。

　　我以后也要認真寫好作業，爭取有一天，我的作業也可以展示在上面。

四年級作文 篇3

　　今天晚上，媽媽加班，爸爸出差，只留我一人在家里。我又寂寞又害怕，只好百無聊賴地趴在陽臺上看著窗外。

　　可是天氣非要與我作對，不一會兒，傾盆大雨便從天上跌落下來，“嘩啦嘩啦”，雨點打得我家窗戶“啪啪”作響。雷公發怒啦！“轟隆轟隆”的，震得耳朵“嗡嗡”響。電母好像同雷公吵架了似的，不停的制造閃電。只見那閃電如銀蛇般扭動著，從天空中“嗖”地射出。雨下得更大了，地面上的積水足足可以沒過腳背，還在街上行走的路人飛快地跑回自己的家。一陣狂風猛烈地吹來，樹木的上身瘋狂搖動，“沙沙”，有些葉子都度過了生命最后的年華，紛紛飄落。看到了這些，我不禁想起了一句詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。這可太應景了！雨漸漸小了，從“嘩啦嘩啦”變成了“滴答滴答”。雷公和電母和好了，雷聲不響了，閃電也不閃了。“呼呼”的狂風化成輕柔的.微風，愛憐地撫摸著小草小花們的臉龐，它們搖搖身子，挺直了，便微笑起來。雨不再與我們見面，烏云默默地離開了月亮，一束皎潔明媚的月光重又投進了大地母親的懷抱……

　　這時，門鈴“叮咚叮咚”的叫了起來，我急忙奔去開門。啊！原來是媽媽回來了！我一下子抱住媽媽，媽媽摸著我的頭，我這才發覺，原來我就是那月光，又重新投入了大地母親，也就是我媽媽那無比溫暖的懷抱……

　　大自然真神奇啊！時而陰、時而晴、時而風、時而雨。我長大以后，一定要去探索大自然的奧妙！

四年級作文 篇4

　　金秋時節，陽光明媚，是最佳出游的好時光。爸爸說要帶我們去雙潮秋游，我聽了高興地直跳。

　　開始出發了，我忐忑不安地問爸爸：“那里遠不遠啊？還有多遠啊？”爸爸回答我，說：“不遠，大概有10千米。”我算了一下，1千米開車就是1分鐘，10千米就是10分鐘。我高興地說：“我們只要再開10分鐘的路程就到了。”剛說完話不久，雙潮就到了。我一下車，就看見小橋、流水、人家。

　　我們走過小橋，沿著古道向前走，看見了一排排百年樟樹，我大叫起來：“啊！這么高，這么大的樹，把整條古道遮得嚴嚴實實的.。”走近一看，每棵樹的樹干好粗好大，我和媽媽兩人牽手合抱，還抱不住。

　　我抬頭一看，樹枝像一條條龍，有的飛舞著，有的盤旋著，有的張大嘴巴像在噴火，真是千姿百態。我看得入了迷，一陣秋風吹來，樟樹籽噼里啪啦地落下來，像下了一陣樟籽雨，砸得我回過神來，便吟起了詩句：“古道、西風、胖爸。”逗得媽媽哈哈大笑。站在古道上放眼望去，一大片一大片的野花像綠色的地毯上繡著紫色和藍色的星星，在秋風中，眨眨小眼睛。

　　沿著古道來到山頂，看見一個大水潭，水清澈見底，波光粼粼，我和爸爸忍不住打起水漂漂。我們的笑聲在山谷中久久回蕩。

　　夕陽西下，我們踏著歡快的腳步回家。

四年級作文 篇5

　　元旦小長假，我讀了《留心細節 把握機遇》一文，讓我感觸頗深。

　　它用兩個小故事告訴我們要留心細節，把握機會的道理。本以為這種大道理太深奧，離我太遙遠。雖然覺得此話有理，心中甚是折服，但也沒印記在心，看過就作罷。可沒想到這個道理竟在之后的一小時內應驗了。

　　那天傍晚，媽媽帶我上菜場買菜。空中還紛紛揚揚地飄著雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一個個調皮的孩子似的，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就變成小水滴了。我不甘心，趕緊鎖定目標。瞧，一片鵝毛般的大雪花下來了，它乘著風左拐拐，右拐拐。我也順著它的行徑，捧起雙手。呀，接住了，好大！它像一團棉絮。仔細看，那六角形的`，星狀的圖案清晰可見。一邊走一邊想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待機會和抓住機會的典型范例嗎？回到家，我又打開書，細細地品味起來……

　　原來我們的日常生活中，也蘊含著高深的哲理呀！它需要我們去觀察，去發現，去思考。

四年級作文 篇6

　　“身穿黃色外衣，心里花花綠綠，八月十五搶著買，過了十五沒人提。”小朋友，你猜猜是什么？對了，謎底就是月餅。

　　我特別喜歡吃月餅，也很想自己動手做個月餅。今天我們邢周報小記者們要到華天烘焙屋親手制作月餅，想做就跟我來吧！

　　烘焙屋的李阿姨先給我們大家做示范。她告訴我們做月餅的時候，先用手沾些面粉，防止面皮的油粘在手上，然后用手把面皮壓扁，再把月餅餡兒放在面皮里，右手抓住月餅皮兒的上面，左手向內收面皮。她用手轉著，手里的`面皮開口越來越小，最后再把小口捏住，口朝下放在托盤里，這樣一個平滑的面團就做好了。我們在邊上看得都很認真，真想馬上動手試一下。

　　不過，可要講究衛生呀！我們先排隊把手洗干凈，按組站好。一盤盤的面餅和月餅餡兒已經擺在桌子上了，餡兒是哈密瓜五仁的。阿姨給我們每個人發了四個面皮和餡兒。面團都做好后，阿姨又教給我們怎么使用模具壓制成形，先用模具扣住面團，再按住模具上面的手柄往下壓，最后把模具提起來，一個帶著漂亮圖案的哈蜜瓜月餅就做好了。輪到我們大展身手了，在阿姨的指導下，我們個個做得有模有樣，非常認真。我們組的一個小朋友壓出的月餅與眾不同，月餅上只有“哈”和“瓜”兩個字，中間是個洞，我們都笑稱他做的是“哈漏瓜”。

　　我們把月餅都做完后，阿姨就把它們拿去烘烤了。等了好一會，熱乎乎的月餅終于出爐了，聞上去香噴噴的。我舍不得吃，我要拿回家和爸爸媽媽、好朋友一起分享。

四年級作文 篇7

　　分分秒秒，已經過了一年了。當我得知你即將轉學，心里有一絲寒酸，只能默默祝福著你。

　　我從不會流淚，哪怕傷心，也只能噎著。但因為你的走，也許我真的會傷心，會流淚······曾經，我一直聽著《最后一個夏天》，我想起了你。最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點······

　　夢還是一樣甜，我們都還是我們，從來就不曾煩惱過時間。當天上那顆星子明亮得閃著，我早已對它許下了愿望，祝愿著我們的友誼永存，祝愿我們的友誼化成川流成為那顆星子。

　　這一刻，我很想哭，想念著你······你是否聽見了，是否聽見了我在為你傷心，為你哭泣?

　　若你真的要走，我會把那張張明信片永遠珍藏著，它是我永遠永遠的`回憶，你是我永遠永遠的好朋友。

四年級作文 篇8

　　每個女孩的夢想就是擁有一匹馬，今天在夢境中我就夢到了一匹屬于我的馬。

　　假如我有一匹馬，她將和我一樣是個女孩，她的眼睛是藍色的，一身粉色的毛，柔軟光滑，額頭正中央有一個月亮的標志，尾巴隨風飄舞，我給她起名字叫愛娜。

　　愛哪有特異功能。當我想飛時，她就張開金色的翅膀，帶我環游世界，我會讓她帶我去巴黎看世界聞名世界的巴黎鐵塔，去非洲尋找野生大象，去埃及金字塔探尋木乃伊，去韓國首爾玩遍游樂場。她還有一個功能就是不用呼吸，有了這樣一匹馬，她可以帶我進入 世界最危險的海域“百慕大金三角 ”據說經過那里的船全都神秘失蹤，幾年來沒人能說出理由，派下去的潛水員也從沒有一個上來，我會潛入這片神秘海域探尋他的`秘密，尋找寶藏，我還會潛入雅魯藏布大峽谷探尋未知生物，給人類做貢獻。

　　我還會讓愛娜到沙漠施下甘露，讓沙漠變成綠洲，到有人饑餓的地方撒下抗旱的面包樹種子接下面包供人們享用，到貧窮的地方給人們一人一個聚寶盆，讓人們永遠不會貧窮，還會讓他給世界上每個人傳輸地球變暖的原因，懂得保 護我們美麗的家園。

　　正當我準備探索其他的地方時，媽媽的一陣“狂轟濫炸‘’把我驚醒，我坐在床上心想：假如我有一匹馬，我一定會帶她實現我的夢想。

四年級作文 篇9

　　同學們，當你看到那閃閃發光的外墻，屋頂上開滿了五顏六色的鮮花，門外綠草如茵，千萬別以為你來到了花園里，你是來到了未來的教室。

　　未來教室的`門與眾不同，上面有一臺微型電腦。只要你是這間教室的學生或老師，他就會自動向你敞開大門，否則你是進不去的。

　　未來教室的墻壁也很奇特，春天來了，墻壁就會變成希望的綠；夏天到了，墻壁就變成清爽的藍；如果是秋天，他又會變成豐收的黃；冬天里，他又變成童話的白。坐在這間教室里，你會感覺心情非常的輕松和愜意。

　　教室里的桌子更加奇特，只要你上課不注意聽講，他就會自動輕輕地提醒你注意聽講。講臺上有一個大大的電腦屏幕，老師講課的內容都會自動出現在電腦屏幕上，這樣老師就不會受到粉筆末的污染了。

　　而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會折疊隱藏起來，這樣我們就不用再去操場，而在教室里盡情地玩了。

　　……

　　這就是未來的教室，但它不是夢。只要我們好好學習，努力探究，我相信不就得將來，他就會出現在我們的眼前。

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