我要投稿 投訴建議

一年級作文

時間:2024-03-17 09:15:26 一年級 我要投稿

一年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的一年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文 篇1

  冬天過去春天便來了。可是我并沒有發現春天來了。我一定要去找一找春天在哪里。

  看一看小草,奇怪怎么小草吐翠了?再看一看凍冰了的小溪,奇怪,冰怎么都沒了?看一看柳樹,奇怪怎么已經冒出了金黃的'嫩芽兒?

  噢,我明白了原來春天已經來了,走到一處看看小花,小花都開放了。春天是多么美麗呀!其實春天已經來到了,你一定要做一個有心人,不然的話,大自然的美麗你永遠也發現不了。

一年級作文 篇2

  今天,大大給我送來了旱冰鞋,暑假生活3作文850字。吃完早飯趁天氣涼塊,我提著旱冰鞋,下去滑旱冰。我選了個沒有太陽的林蔭大道。大道兩邊有大樹青草。我在上面像一陣風的滑過去滑過來,滑的滿頭大汗才回家。

  晚飯后,奶奶帶我到下面花園里乘涼,花園里有很多小朋友。有的.是姐姐的同學,我們很快就相識了。我們做捉迷藏游戲。玩地真高興!

一年級作文 篇3

  我家有一只又肥又大的貓,它的毛是黃黃的',它有一雙黑黑的大眼睛,一身橙黃橙黃的花紋,再加上一條橙黃橙黃的尾巴。

  我家的貓一會兒在沙發上睡覺,一會兒在地板上喝牛奶。有一次,它沙發上睡覺的時候還做著吃紅燒魚呢!

一年級作文 篇4

  面前是一張稿紙,其中那困在格子中的字便是我。窗外是一場大雨,其間那隨風飄動的樹是我。筆頭是枯燥的字跡,其中那一滴墨水就是我。此刻我感到心在下雨,我看看窗外,又摸摸心口;我茫然了,我思考著下的`是天雨,還是心雨。

一年級作文 篇5

  在一座美麗大山下,住著小貓母女倆。一天,貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚,小貓對貓媽媽說;媽媽我會釣到很多魚。

  小貓拿著魚竿和水桶來到小河邊,找個位子坐下,放下魚竿認真釣起魚來,突來魚竿動了一下,一條大魚上鉤了,大魚力氣很大,拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚,高高興興回家了。

一年級作文 篇6

  20xx年,中國科技發達,所有的'東西都變新了,我們先來說書吧!

  那時的書是一本電子書,像平板電腦一樣薄,可以語音控制,你只要說出書名,什么類型就可以了!

  再說汽車吧,現在的汽車可以長出翅膀來,可以隨時在空中飛翔,那時的汽車可以自動開車,只要說出目的地就可以了。

一年級作文 篇7

  春天,小灰兔向老山羊要了一包菜子。他想:“既然能種在土里,也能種在肚子。”于是,他把菜子倒出來,張嘴巴吃了進去,他經常喝水,不久菜子頂破了它的肚子。它像小白兔一樣澆水,施肥,拔草,捉蟲。秋天,田里的'白菜熟了,小白兔的白菜大豐收,小灰兔小豐收,小灰兔非常難過,為什么自己辛苦了這么久,卻豐收三四個白菜呢?

一年級作文 篇8

  今天我和王雨杭一起去晨跑。

  我們跑到了黃金山公園,在那里玩了一會了就跑到愛心廣場跟王洋玩三個字。

  第一盤王洋抓。他抓都抓不到我們。我們就這樣一直耍王洋。我說了三個字。王雨杭就來“救”我,然后他自己就說三個字。我就跑掉。王洋快追上我的時候,我又跑到王雨杭那里去“救他”。“救”完他我也說三個字。就這樣,王洋被我們耍的'團團轉。

  八點的時候,我和王雨杭一起跑到利金城去玩。玩了二十分鐘就回來了。

一年級作文 篇9

  圓圓的臉蛋,中等身材,加上不黑不白的皮膚,那就是我的母親。

  我的母親喜歡繡花、做棉鞋和織毛衣。一次,母親正在織毛衣,我忽然進去嚇母親一大跳,害得母親漏了好幾針,幸虧母親那天心情好,不然又要被母親念緊箍咒了,我母親的`緊箍咒可是很厲害的哦!

  還有一次,我在做作業,爸爸在一旁教我,母親說她去走一會。過了一陣子,母親回來了,手里提著一個紅色的大袋子,說:“快來吃水果呀!”她放下水果走了。我和爸爸叫她一起來吃水果。她說:“我去上個廁所。”我們連忙打開紅袋一看,都是果皮。再看看洗手間也沒人,原來這是母親的惡作劇!

  這就是我可愛的母親。

【一年級作文】相關文章:

五一一年級作文05-26

一年級作文01-01

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

一年級作文01-02

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日韩欧美中文字幕第一页 | 久久婷婷综合一区二区 | 最新国内久久免费视频 | 亚洲成a人片在线观看中文 亚洲福利在线观看 | 日本一区二区三区免费在线观看 | 日韩国产传媒一区二区 |