五年級(jí)的作文優(yōu)秀(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大街上，人流“川流不息”。一枚不起眼的、泛著銀光的一元錢躺在大街上，她叫子涵。子涵被人們踐踏得體無(wú)完膚，可是都沒有人把她撿起來(lái)。
子涵哭了，晶瑩的淚珠嘩啦啦地流出來(lái)。
原來(lái)，他的小主人正要拿她來(lái)買早餐呢，結(jié)果就不小心被主人“拋棄”在這里了。
聽，她在訴說(shuō)：“我對(duì)于這里的人們真的不重要嗎？為什么沒有人來(lái)?yè)熳呶遥粑以谶@里受人踐踏？要知道，災(zāi)區(qū)的人們需要多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我啊！他們需要用我來(lái)買一瓶解渴的水，需要用我來(lái)買一個(gè)充饑的'包子啊！如果每個(gè)兄弟姐妹都像我一樣，會(huì)有更多的人挨餓受渴的！”子涵水汪汪的眼睛里露出一分急切。”
“知道嗎，山區(qū)里那些生于貧困家庭的孩子們，他們只能上一些學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣的學(xué)校。他們根本就沒有錢買好的文具，比如鉛筆，就算用到了一厘米那么短，也不舍得花錢去買一支新的。如果每個(gè)兄弟姐妹都像我這樣，那那些孩子的學(xué)習(xí)就將受到阻礙，甚至不能上學(xué)！”子涵憐憫而關(guān)懷地說(shuō)。
終于有一個(gè)小女孩撿起了子涵，將子涵帶回了她的家。
啊！子涵發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩的家小得可憐，一室一廳，一家三口擠在一間屋子里邊，房子搖搖欲墜。
子涵輕聲輕語(yǔ)地呼喚著小女孩。“什么事？”小女孩說(shuō)。“嗯……那個(gè)……，我叫子涵。小女孩你是什么身份？”子涵很好奇。“我叫姜芷柔，是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子弟。”“芷柔，”子涵說(shuō)道，“你能跟我講講你的故事嗎？”芷柔不慍不火的說(shuō)：“嗯。我最大的夢(mèng)想就是有自己的積蓄。因?yàn)槲覀儼喑宋液蛶讉�(gè)進(jìn)城務(wù)工子弟外，其他人都很有錢。但他們總是把錢亂花。如果我有那些錢的話，我就拿來(lái)賣文具、書和幫助更多的和我一樣的人。”我看見在她說(shuō)話的時(shí)候，眼睛里閃過(guò)一絲期待，但很快又被失望取代。
子涵決心要幫芷柔完成這個(gè)夢(mèng)想。
夜里，芷柔睡著了。子涵將那些有錢孩子的錢取走一半，放到芷柔的儲(chǔ)蓄罐里，子涵看著儲(chǔ)蓄罐，笑了。
一大清早，芷柔便醒了。子涵對(duì)芷柔說(shuō)：“快看看你的儲(chǔ)蓄罐吧。”芷柔一看，哇！好多錢啊！“這些錢早就不想待在他們主人身邊了，因?yàn)樗麄兛床粦T平時(shí)他們主人亂花錢。”芷柔開心地笑了，大呼：“我可以買文具了！”
這天，芷柔的筆盒里，文具更新了；書包里，書更多了。
五年級(jí)的作文 篇2
考級(jí)前六個(gè)月
看著周圍的同學(xué)陸續(xù)走上了鋼琴考級(jí)路，我也大膽地向老師提出我想要考級(jí)的想法，老師看著我堅(jiān)定的眼神，很快便為我選好了考七級(jí)的曲目。但我知道，這絕不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持、克服困難的勇氣以及忍受寂寞的心態(tài)……
考級(jí)前三個(gè)月
坐在鋼琴前，看著密密麻麻的復(fù)雜而又生疏的曲譜，彈著節(jié)奏不明的曲調(diào)，聽著窗外從樓下飄來(lái)的小伙伴玩耍的歡聲笑語(yǔ)，想著一部又一部精彩的動(dòng)畫片，堅(jiān)持還是放棄，不停地在我腦海中斗爭(zhēng)著。堅(jiān)持，真是太難了；放棄，我又不甘心。正當(dāng)我不由自主地準(zhǔn)備關(guān)上琴蓋時(shí)，聽到房間里備課的媽媽傳來(lái)的誦讀聲：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”我若有所思，是啊，天下事本沒有困難與容易，只要你堅(jiān)持不懈地做，困難就變得容易了。于是，我關(guān)緊窗戶，集中精力，繼續(xù)彈奏。
考級(jí)前三天
在經(jīng)過(guò)單調(diào)、乏味、枯燥和不斷重復(fù)地練習(xí)后，我已經(jīng)能夠脫譜并流暢地彈奏考級(jí)曲目了。我想，我應(yīng)該能順利地通過(guò)鋼琴考級(jí)，并能拿到百分之一比例的'考級(jí)榮譽(yù)證書了吧！誰(shuí)知，在進(jìn)行自我模擬考試錄音時(shí)，我卻慌了神，節(jié)奏非常不穩(wěn)定，好比妹妹剛學(xué)走路時(shí)顫顫巍巍的樣子。原來(lái)，我太在意旁人乃至考官的評(píng)價(jià)，心里慌亂不安，十分緊張，才會(huì)越彈越糟糕！我想：在彈奏的過(guò)程中應(yīng)該沉浸在本身的曲目中，而不應(yīng)該太注重結(jié)果。看來(lái)，考前心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的。
考級(jí)
考級(jí)如期而至，當(dāng)考官念到我的名字時(shí)，我自信滿滿地走到考級(jí)鋼琴前，在調(diào)整好狀態(tài)后，便全身心投入到曲目中，把這幾個(gè)月努力的結(jié)果都傾瀉在琴鍵上，甚至忘記了考官的存在。而當(dāng)我意猶未盡地彈完最后一首曲目準(zhǔn)備起身離開時(shí)，考官一邊向我投來(lái)贊賞的目光，一邊頒發(fā)給我榮譽(yù)證書。我捧著這份沉甸甸地榮譽(yù)，向正在門外等候我的爸爸媽媽跑去
考后
考級(jí)已過(guò)，榮譽(yù)已去。我的考級(jí)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
五年級(jí)的作文 篇3
在北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，中國(guó)的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災(zāi)中的小英雄林浩。
我聽老師說(shuō)，四川大地震中，小林浩和同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機(jī)逃了出來(lái)。回頭一看，沒有同學(xué)跟出來(lái)。于是，林浩轉(zhuǎn)身去尋找自己的同學(xué)。咔嚓、咔嚓一塊預(yù)制板重重地壓了下來(lái)，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那里寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預(yù)制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什么，爬近一看，是一位昏迷的男同學(xué)，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進(jìn)廢墟中，這次他走了另外一條路，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰白色的影子，原來(lái)是一個(gè)穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預(yù)制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的速度沖了出來(lái)，這時(shí)，倒塌下來(lái)的預(yù)制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續(xù)向前爬去，把小女孩交給了護(hù)士阿姨。他正想去救另外的`同學(xué)。可是被一只大手抓住了肩膀，是位交警叔叔，他說(shuō)：小朋友，你現(xiàn)在不能再進(jìn)去了，那里危險(xiǎn)。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛濕潤(rùn)了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級(jí)的學(xué)生。
說(shuō)到林浩，我自然就想起了范跑跑，地震發(fā)生時(shí)不顧學(xué)生死活，第一個(gè)逃了出來(lái)的老師。跟林浩相比，一個(gè)美、一個(gè)丑，一個(gè)善、一個(gè)惡。我們要向小林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
五年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。
我有許多夢(mèng)想，有醫(yī)生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅(jiān)定的一個(gè)夢(mèng)想是教師夢(mèng)。
小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上講課，覺得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。
我會(huì)抱著夢(mèng)想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因?yàn)樽鲆幻蠋熞菦]有責(zé)任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責(zé)任是教書育人，讓更多的人獲取知識(shí)。我還會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財(cái)富。它是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑＲ驗(yàn)槲覀儾欢晕覀円J(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的`耐心，會(huì)如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養(yǎng)程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我就想做這樣一名教師。
夢(mèng)想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
五年級(jí)的作文 篇5
我的表妹是一個(gè)拐彎抹角的人，就因?yàn)檫@性格，我還和她產(chǎn)生過(guò)不少的誤會(huì)哩！
記得有一次，步步高里舉行元宵節(jié)猜燈謎的比賽，我們一家都去參加，可在舅舅的提示下，只有我和妹妹贏了，于是我們都獲得了一模一樣的禮物。
可在國(guó)慶節(jié)前一天的晚上，我和表妹準(zhǔn)備喊院子里的小朋友到我們?cè)鹤拥耐膺吪e行“娃娃打扮”大賽，正當(dāng)我即將走進(jìn)房間拿娃娃的時(shí)候，我的'肚子一陣咕嚕聲，先去趟廁所再回來(lái)拿吧！
可當(dāng)我回來(lái)拿時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的布娃娃竟然不見了，我發(fā)現(xiàn)小伙伴們還沒有來(lái)，大人們出去買東西去了，家里就只剩下我和表妹，肯定是表妹！但我也不是亂冤枉人的，我得去問(wèn)個(gè)明白！
來(lái)到客廳，只見表妹躺在沙發(fā)上津津有味地看著電視，手里還抱著那個(gè)跟我一模一樣的布娃娃。我急得眼睛都快紅了！一個(gè)箭步?jīng)_上去就把那娃娃搶了過(guò)來(lái)。“老姐，你有什么事嗎？還有，你搶我布娃娃……”還沒等她說(shuō)完，我就立馬清醒過(guò)來(lái)，要知道，我可是來(lái)找布娃娃的，于是我直入正題：“對(duì)了，你有沒有偷拿我的東西呀？”“好像，應(yīng)該，大概沒有吧。”別急，你以為她只會(huì)說(shuō)這么點(diǎn)嗎？你看，表妹現(xiàn)在又在轉(zhuǎn)了：“好像，應(yīng)該，大概有……”“到底有沒有？”表妹見我怒發(fā)沖冠，只好“招”了，但好像答非所問(wèn)：“對(duì)不起，老姐，我……”“快說(shuō)！偷了嗎？”“對(duì)不起……下次再賠你一個(gè)吧，反正那不是什么貴重的東西，不就是個(gè)……”她還沒說(shuō)完，我就氣憤了：“當(dāng)然，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，肯定不重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，那是我唯一一個(gè)布娃娃！”表妹聽了，也來(lái)氣了：“什么，我可沒偷你的娃娃！”“那你為什么還說(shuō)對(duì)不起！”“那又怎樣……”
正當(dāng)我們吵得熱火朝天時(shí)，爸爸媽媽他們回來(lái)了，外婆見我們吵得這么厲害，就問(wèn)清了原因。外婆莫名地笑了起來(lái)，我們都覺得很奇怪，一問(wèn)才知道我的娃娃上次被一只野貓抓了一個(gè)洞，外婆就放了她房間去縫去了，而表妹并沒偷我的什么娃娃，她只是趁我不在家偷吃了一塊巧克力……
我們互相道歉后，又和好如初了。
五年級(jí)的作文 篇6
在古代，如果人們想要交流、溝通，必須要派人送信。但在那戰(zhàn)火紛飛的年代，面臨官迫民反對(duì)局面，如果派人徒步送信，十分危險(xiǎn)，假設(shè)送的是重要情報(bào)，一不小心讓敵人獲取重要情報(bào)，那可能就會(huì)危及到一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰了......
隨著時(shí)間的推移，人類科技的發(fā)展，人人過(guò)上了現(xiàn)代化生活。通信已經(jīng)不是問(wèn)題：微信、QQ、微博......徒步送信的方式已經(jīng)隨著科技的發(fā)展被遠(yuǎn)遠(yuǎn)淘汰了。
“唉，好懷念以前的小學(xué)生活啊!”奶奶看著一張泛黃的黑白畢業(yè)照，不禁感慨道。“這是我”，奶奶對(duì)我說(shuō)。“我身旁的這個(gè)小女孩是我最要好的`朋友--小蘇，那時(shí)候，我們一直形影不離的。”說(shuō)完，奶奶重重的嘆了口氣，沉默了許久說(shuō)：“好想她，要是能和她說(shuō)說(shuō)話，那該多好啊!”我只是靜靜地看著她。又過(guò)了一會(huì)，奶奶似乎是想起了什么“寶貝”，翻箱倒柜地找了起來(lái)，不一會(huì)兒，一本些微泛黃的破舊的本子拿了出來(lái)，那是一本簡(jiǎn)陋的同學(xué)錄，奶奶輕輕地翻開了它說(shuō)道：“我來(lái)找找有沒有她的電話號(hào)碼。”我趕忙幫奶奶找了起來(lái)，最終找著了，奶奶照著上面的電話打了過(guò)去，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)：“你好，你是哪位啊?”奶奶按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：“小蘇，還記得我嗎?我是小瑤啊......”彼此想說(shuō)的話太多，聊了一會(huì)后，依依不舍地掛了電話，在掛電話前，小蘇奶奶把她的微新號(hào)給了我們。奶奶一頭霧水,“什么是微信?”奶奶疑惑地問(wèn)。我回答：“微信就是當(dāng)下最流行的一個(gè)交流軟件，你只要按這個(gè)白色錄音鍵，即可說(shuō)話，說(shuō)完手放開，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)送給對(duì)方了，到時(shí)，小蘇奶奶就可以聽到你的聲音啦，既省錢又方便。” 奶奶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁感嘆：“現(xiàn)代科技可真神奇，以前可都沒這種高科技，要不我就不會(huì)和小蘇失去聯(lián)系這么久了，短短幾十年，中國(guó)的科技逐步提高，這多虧了那些默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，有了他們，才有中國(guó)現(xiàn)在的成就啊!” 從此，我時(shí)常可以看到奶奶坐在搖椅上按著手機(jī)，臉上露出了舒心的笑容。 感謝你，飛一般的發(fā)展!
五年級(jí)的作文 篇7
“校園沉睡了一整個(gè)寒冬，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天蘇醒了”。——題記
我愛這美麗的養(yǎng)育我的校園，但我更愛那些令我永不忘卻的風(fēng)景。
踏入校園的大門，五個(gè)鍍金大字“米亭子小學(xué)”整齊地列在我們面前。緊接著一抹紅彤彤的山茶映人眼簾，她們并排在鋪著綠茵茵草皮的石階兩旁，欣欣然綻開笑臉向你問(wèn)好，清香四溢、花團(tuán)錦簇。山茶花上的蜜蜂拍打著透明的翅膀，蝴蝶跳著優(yōu)雅的舞蹈，小鳥哼著婉轉(zhuǎn)的曲子，歡迎你來(lái)到風(fēng)景如畫的校園。
一路踏著石階向上，在石階的盡頭，是一條寬闊的馬路。馬路兩邊，一排茂密的翠綠的“巨傘”遮住了天空，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好不容易擠進(jìn)來(lái)，透射在地面上。夏天時(shí)這些“巨傘”就理所當(dāng)然地成了我們的乘涼處。
在我心中最美的風(fēng)景還是那塊用紅色燙金字寫上“織錦添花”四個(gè)醒目大字的石頭了。她是學(xué)校的守護(hù)神；是學(xué)校的衛(wèi)兵；是學(xué)校閃耀的名片。“織錦添花”告訴我們：學(xué)生學(xué)習(xí)要蒸蒸日上，老師工作要快樂(lè)幸福，學(xué)校創(chuàng)建會(huì)越來(lái)越好。在別人眼里，它是一塊普通的不起眼的巨大石頭。為此每天上學(xué)見到“織錦添花”，我心里默想：我一定要鍛煉好身體、勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教育之恩。
每天上課，教室里都會(huì)傳出瑯瑯的讀書聲，參觀者可以欣賞這首美妙的.“音樂(lè)”，情不自禁跟著我們?cè)跁綄W(xué)海中遨游，要是教室十分安靜，參觀者還能感到鳥語(yǔ)花香，看到枝繁葉茂似翠綠的屏障，呼吸到清新的空氣。大家都說(shuō)“江山如畫”，那么，我們的米小，就是一幅景色宜人，卻又不失清秀幽靜、鳥語(yǔ)花香而徐徐展開的水墨畫卷。我真愛我那飽含詩(shī)情畫意的美麗校園！
五年級(jí)的作文 篇8
已經(jīng)過(guò)了規(guī)定的睡覺時(shí)間，可我房間里的燈還陪伴著“愁眉哭臉”的我。
我靜靜地坐在書桌前，那一篇明天要交的作文此刻只寫了一半，我有些心煩意亂，但一想到一會(huì)兒就能倒在床上呼呼大睡，我就又堅(jiān)持了下來(lái)。
突然，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，它由遠(yuǎn)而近，緩慢而有力。伴隨著“寶貝，寶貝”的叫喚聲，外婆推開了我的房門。我假裝沒有反應(yīng)，只聽得外婆腳步聲急促起來(lái)，她快步走到了我的背后，一手搭在了我的肩上，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“董董，你怎么還沒寫完呢？現(xiàn)在可是長(zhǎng)身體的最佳時(shí)間，一定要早點(diǎn)睡，外婆能幫什么嗎？來(lái)，先喝杯牛奶吧……”說(shuō)完，她把熱氣騰騰的牛奶端到了我的面前。
望著慈祥的外婆，望著甜甜的牛奶，我的心中頓時(shí)亮堂起來(lái)。
我拿起牛奶，一飲而盡，溫暖的牛奶溫暖了心田，所有的煩惱一下子煙消云散了。于是，我又重新投入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這次不知為什么，我真如得到了神助一般，文思泉涌，大筆一揮，完成了我的“大作”。我?guī)е樌瓿扇蝿?wù)的滿足感朝外婆投去會(huì)心的微笑和深情的擁抱，然后迫不及待地?fù)湎蛄四菑埲彳浭娣拇蟠病?/p>
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那一刻，牛奶的香味似乎還留在嘴里，甜在心里。
每天晚上，我的書桌前總會(huì)出現(xiàn)一杯香濃的'牛奶和外婆的聲影，她們陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的夜晚。外婆的愛就如香醇的牛奶，常常給我?guī)?lái)無(wú)限的暖意。牛奶的滋味就是幸福的滋味！
五年級(jí)的作文 篇9
花兒，美麗動(dòng)人，五彩繽紛，它非常討人喜愛，清香的味道，總讓你神清氣爽。同樣，開在我心中的那朵自信之花也具有這樣的特點(diǎn)。
人們的各種第一次，總是充滿著懼怕。但是那朵花總能讓人充滿自信，那就是——開在心中的自信之花。
說(shuō)起我的`第一次，那真是數(shù)不勝數(shù)，但令我印象最深的還是我第一次登臺(tái)演出。
那次，是我第一次上臺(tái)演出，在上臺(tái)之前我就非常緊張，生怕背錯(cuò)臺(tái)詞，走錯(cuò)位置，于是就不停地放松心情，使我的心平靜下來(lái)。可是一上舞臺(tái)，看著臺(tái)下人山人海的觀眾，我的心就像有一塊巨大的石頭在天空中遲遲不能落地。再看看別人說(shuō)著流利的臺(tái)詞，我更加緊張了。這時(shí)候，我放慢了速度，說(shuō)起了臺(tái)詞。而我卻沒有想到，我把臺(tái)詞說(shuō)得這么流利，老師和同學(xué)們的眼神都好似在鼓勵(lì)我，我更加充滿了信心，整場(chǎng)演出結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)我一句臺(tái)詞，一個(gè)走位，甚至一個(gè)小細(xì)節(jié)也沒有出錯(cuò)。臺(tái)下的觀眾也紛紛從座位上站起來(lái)，給予我們最熱情的掌聲。這掌聲好似是在肯定我們的表演，我心中的那塊巨大的石頭也終于安全落地了。
這次演出，使我的心中開出了一束燦爛的自信之花。自從那次后，我變得更加自信了。
一句贊美的話語(yǔ)，一陣掌聲都會(huì)讓你心中的自信之花綻放，那朵自信之花永遠(yuǎn)是最美麗的。
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