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小學(xué)二年級作文

時間:2024-03-17 08:10:26 二年級 我要投稿

小學(xué)二年級作文[常用3篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文[常用3篇]

小學(xué)二年級作文 篇1

  春天來到了,春暖花開,有這樣一個上午,天空中傳來了陣陣地雷聲,烏云密布,看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長著許多五顏六色的花朵,花叢中飛舞著許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們在快樂地做著游戲,還有綠油油的小草展示著盎然的生機。有一棵孤獨的小樹苗生和在那里。

  這天,風(fēng)伯伯來到這里看到這棵小樹苗,它用狂妄地語氣說:“小朋友,你今年幾歲,看樣子你的年齡很小,我要從這里經(jīng)過,你快點給我讓開,不然,我會給你點顏色的。”小樹苗說:“你要從這里經(jīng)過可以,但讓我離開,是不可能的`,你有什么絕招就使出來吧!”這話激怒了風(fēng)伯伯,他說:“看樣子你的膽子不小呀,看我怎樣把你吹倒。”說完他深吸一口氣,鼓足了兩腮,瞪著眼睛,雙手握拳,使足了全身的力氣,閉上眼睛使勁一吹,這風(fēng)實在是太大了,地上的小草被吹得倒向了一邊,花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無影無蹤了,瞬那時,飛沙走石,都無法睜開眼睛,你在看那棵小樹也被吹彎了腰,他不得不用一只手扶著腰,另一只手阻擋著吹過來的氣流,可就是這樣,他的葉子也被吹落了一些,還有一些細(xì)枝條也被折斷,小樹苗咬著牙忍著疼痛,他認(rèn)為只要堅持住,在大的困難也能挺過去的。風(fēng)伯伯問他:“怎么樣,孩子你知道我的厲害了吧!怕了沒有,還有比這還厲害的呢!”小樹苗用十分自信的口氣說:“我是不會認(rèn)輸?shù)模业母钌钤谀嗤晾铮遣粫敲慈萘孔屇憬o吹倒的,再說,我做任何事都不會半途而廢的,我會堅持到最后的一分一秒,你來吧,繼續(xù)吧!”風(fēng)伯伯聽到這時樂了,用和藹的口氣說:“孩子這場比賽你贏了。”小樹苗用疑惑的眼神望著風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯知道小樹苗沒弄明白,就解釋給他聽:“孩子,其實我是在考驗?zāi)愕哪托院陀職猓驗槟阋L成一棵蒼天大樹,要經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)霜雨打,遇到的困難會很多,做事不會一帆風(fēng)順的,但你抱著做事不放棄的精神這是最好的,祝你早日長成一棵蒼天大樹,為社會造福。”說完風(fēng)伯伯就飛走了,小樹苗這才恍然大悟。

  同學(xué)們,你們都聽懂我講的這個故事了嗎?我們在成長的道路上也應(yīng)該向小樹苗學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能做好每一件事,長大后才能為我們的祖和社會貢獻一份力量。

小學(xué)二年級作文 篇2

  一天晚上,爸爸和媽媽出去辦事,只留下小明一個人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽,就一絲不茍地畫了起來。

  突然,門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后,有禮貌的.問:“你是誰呀!”外面的人溫和地說:“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝,就搬來一條凳子,小心翼翼地站在上面,透過貓眼看到門外有個叔叔。咦!這個叔叔我怎么不認(rèn)識,那我該怎么辦呢?小明想了想問:“我爸爸叫什么名字?”叔叔回答說:“叫張?zhí)臁薄P∶鬟是不信,又問:“那電話號碼是什么?”XXX是爸爸的電話,你叫什么名字,我去打電話問我爸爸。叔叔說:“小李。”小明打電話問過爸爸后,才知道是附近的李叔叔。

  小明以百米沖刺的速度去開門,李叔叔不但沒有批評他,而且還說:“現(xiàn)在的孩子都騙不了,安全教育抓得好。”

小學(xué)二年級作文 篇3

  我們班有一個可愛又善良的同學(xué),老師很喜歡她,每天她都帶著一張笑臉來到教室,

  我的同學(xué)作文。

  她長得很漂亮,有一對細(xì)細(xì)的眉毛,又圓又黑的眼睛,一張小小的嘴,高高的'鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來的時候更是可愛。

  她學(xué)習(xí)很好,很認(rèn)真,經(jīng)常考出好的成績。不僅這些,她畫畫也很不錯,我有時還去學(xué)習(xí)她畫畫呢!

  她也很有禮貌,只要見到了同學(xué),就輕輕地微笑一下,樣子可愛極了,她還是個樂于助人的女孩,有一次,我們上語文課,老師說要聽寫,但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子,真是急死我了,這時,她看了看我,馬上拿了一本新的給我用,我真的很感謝她。

  還有一次,我們上數(shù)學(xué)課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著,她連忙跑過來問我:“你是不是不會做呢,我會做了,我講給你聽吧。聽完之后,我明白了,正準(zhǔn)備寫答案時,又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了,她又拿了她那只給我寫,自己卻又向其它同學(xué)借了一只來寫,我看見后很不好意思,連聲說:“謝謝!”

  我想,她學(xué)習(xí)又好,又愛助人為樂,老師也喜歡她,她一定每天都開心吧。

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