五年級的作文(精選7篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
又是一個倒霉的星期三。第一節是什么?讓我好好想想,哦,原來是語文作文課。
上課鈴一響,林老師滿懷信心地走進教室,說是給我們帶來了一張特殊的試卷,還說這張試卷是由專家出的呢!首先,他先問我們愿不愿意考這張卷子,愿意考的舉手。一排排手齊刷刷地舉了起來,可是我卻沒舉。緊接著,老師公布了答題的'三條準則“1、要認真審題;2、自己做自己的,不要偷看別人的;3、考試時間只有5分鐘。”說完,便把考卷發了下來。我聳聳肩:“呀!本來我還想混水摸魚——不考的。看來林老師要動真格了!罷了,考就考,誰怕誰啊!”
考卷上寫著“‘知識淵博型小學生’測試卷”幾個醒目的大字。拿起考卷,我照例先把班級姓名寫上,然后把考卷從頭到尾讀了一遍。最后一題:寫著讀完上述題目,請只做第二題與第三題。我心里想:喲,別致的一題,這不會又是林老師“挖”的坑人的陷阱吧!管他是不是陷阱,我絕對不會去管他的。我想著,把我會寫的題都寫完了。接著,我開始東張西望。教室里一片寂靜,大家都在用自己的方式做考卷:有的專心致志,眉頭緊鎖;有的心不在焉,在抽屜里玩自己買的小玩具;還有的嘴角上掛著一絲輕蔑的微笑,似乎再說:“這場考試實在是太簡單了。”
五分鐘轉眼間就過去了,老師把考卷收了上去。我緊張極了,幾個同學甚至還跑上去看。我不經意地看到老師在改的時候偷笑。我心想:“完了,我肯定考砸了。”
果然不出我所料。兩三分鐘后,“我現在開始公布成績”,林老師嚴肅地說,“這次考試全班53個人,每個人都是0分”“啊?”我們尖叫道,大家顯然不相信這個事實。后來才知道,原來就是因為我們忽視了最后一題的“請只做第二題與第三題”而導致我們“全軍覆沒”。
都是粗心惹的禍呀!
五年級的作文 篇2
在學校操場上,可兒邁著沉重的腳步漫無目的地走著;她的腦海中又出現了剛才在考場中發生的那令她心如刀絞的一幕。
這是初三的畢業考試,可兒非常地重視。在沒日沒夜地復習了多天后,今天真的有了收獲——題目對可兒來說一點也不難。正當可兒聚精會神地答著試題時,她的桌子上卻飛來了一個紙團;還沒等可兒做出反應,監考老師——一個不曾教過可兒的高中老師,不知從哪兒迅速冒出,拿起、打開、看罷紙團后,便怒視著可兒,說:“你懂不懂考場的規矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是,所有的目光都聚集到可兒身上。“我沒有作弊!”可兒回避著所有人的目光,邊低頭答題,邊大聲辯解。但就在這時,兩個刺眼的文字—“作弊”出現在可兒的試卷之上,“0分!”可兒“喇”地站了起來,歇斯底里地朝著那損其尊嚴、辱其人格的人怒吼道:“我沒有作弊!”接著便沖出了教室……
/10分!0分!0分!……”就在可兒滿腦子都是“0分”時,一個聲音從不遠處傳來:“這么快就交卷了?考得不錯吧,可兒?”見是自己一向尊敬的語文老師,可兒的眼淚便如斷了線的珍珠……
聽完了可兒的`哭訴,語文老師說了這樣一番話:“我相信你。雖然,那名老師對你有所誤解,但他的出發點也是基于對作弊者的憎惡;你不也痛恨作弊嗎?我知道,被人誤解是很不好受的;但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中,能有助于問題的解決嗎?再說了,‘被人誤解’也是一道試題,它考的是你的心理承受力,或者說解決生活問題的能力;與此相類似甚至較這種挫折更大的問題,在你以后的生活中,肯定還會遇到很多。在這些考題面前,如果不能予以正確解答,你的生活還有快樂相伴嗎?”
“謝謝你,老師!”心情已平靜下來的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”,“我現在該怎么辦呢?”老師看看表,“還有半個多小時,你先去答題!監考老師我去給你說。”
在又一次的目光聚焦之中,可兒含笑走進考場……
五年級的作文 篇3
王老師,您今天是怎么了?您不是已經告訴我們,市領導今天要來咱們班聽課嗎?
咦,是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業,因而沒聽到鈴聲呢?不會的,我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上,您說它會時時提醒您準時上課的。
是不是因為您那3歲的兒子——兵兵?調皮的兵兵前天扭傷了腳,腳面腫得像饅頭一樣。此時,您是在醫院里陪他呢,還是正飛快地趕往學校呢?這更是不可能!您說過,老師因私事誤課是“犯罪”!
……
時間在一分一秒地飛逝。老師啊,老師!我們多么盼望奇跡出現——此刻您就站在門口,走上講臺……
教室里靜得可怕,偶爾聽到椅子與地面摩擦發出的聲響。我循聲一望:市領導已合上聽課本,把鋼筆插進上衣口袋,臉上露出無可奈何的`神色;校長也在輕聲嘆著氣;教導主任臉上已經出現怒色;其他老師左顧右盼,坐立不安……
終于,我們盼來了熟悉的腳步聲,還是那么堅定、沉著、踏實。我們終于看到王老師那熟悉的身影:還是那樸素的衣裙,還是那齊耳的短發,還是那張親切的臉,只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。
您走上講臺,平靜地說:“同學們,非常抱歉,老師遲到了兩分鐘。”停了一會兒,又說,“老師在這兩分鐘里做了些什么呢?請大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學們張開想象的翅膀,那么,我心甘情愿接受任何批評。”說完,您轉身在黑板上寫下了五個大字:合理的想象。
教室里頓時炸開了鍋,同學們在七嘴八舌地討論著,其他老師也在悄悄地議論著,市領導和校長一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時,他們的臉上已經泛出了笑意……
五年級的作文 篇4
我是一個愛做夢的女孩,我有許多許多的夢想。有小夢想也有大夢想,小夢想是希望自己成為一個多才多藝,對社會有貢獻的人;大夢想則希望祖國繁榮昌盛。
我想成為一名鋼琴老師,開一家琴行,琴行的名字就叫“仙樂琴坊”。琴行就像宮殿一樣,里面有各式各樣的.鋼琴。你知道是誰教嗎?當然是我教啰!我要認真地教學生,讓他們彈出動聽的樂曲。當他們彈琴時,就像是天上傳來的仙樂一樣動聽。現在你明白,我的琴行為什么叫“仙樂琴坊”了吧!
我還想成為一名舞蹈家,在世界上最大最漂亮的舞臺上表演。當燈光一打,音樂響起,我就在舞臺上快樂地跳我最喜歡的拉丁舞。當表演結束時,觀眾們響起雷鳴般的掌聲。聽到這熱烈的掌聲,我的心里美滋滋的,比喝了蜜還要甜。
我還有很多很多的夢想,我還想成為一名發明家、一個保衛祖國和平的解放軍等等。
親愛的同學們,你們覺得我的夢想會實現嗎?我想只要我好好學習,就一定能實現自己的夢想!同學們,你們一定也有自己的夢想吧?就像爺爺說得,每個中國人都應該有自己的夢想,都應該有一個中國夢。我相信,只要我們大家付出努力就一定會有收獲,一定能實現自己的夢想。等到那時,千千萬萬個夢想將匯集成一個偉大的夢想,一個屬于我們這代人的中國夢!
五年級的作文 篇5
“啦啦啦,啦啦啦……我是賣報的小行家……”去年我加入了《揚子晚報》小記者的隊伍,成為了一名小記者。3月17日,學校舉行了賣報活動,我有幸也當了一回小賣報家。
今天是個陰雨天,我早早地起床了,快速地穿上了記者服、戴好了采訪帽、背好了采訪包、掛好了記者證,興高采烈地和爸爸來到了學校參加賣報活動。
這時,已經有好多小記者來到了學校。我找了座位坐下來,靜靜地聽老師講了賣報活動的要求。等老師講完,大家熱火朝天地分好報紙后,一溜煙兒就出了校門。
我和爸爸先來到順達廣場。爸爸以為那兒人多好賣,可是,我們一下車,見那里沒有幾個人,就改變了路線,去了我們住的小區。來到小區門口,我就開始站在路口賣報紙。一開始,我有點害怕,不敢向來往的路人賣報。于是,爸爸就鼓勵我:“要大膽些!”我就試著向路人賣。可是一連問了兩個人,他們都說不要。我感到心灰意冷了,對爸爸說:“爸爸,我不想賣了。”爸爸又鼓勵我:“你行的!”這時,一位爺爺向我走來,我鼓起勇氣問:“爺爺,您要買《揚子晚報》嗎?只要一元錢。”爺爺說:“是今天的嗎?”我微笑地點點頭,爺爺就爽快地買下了。就這樣,我的第一份報紙成功賣掉了。我的心里特別開心!
小區門口來往的'人很多。在那兒,我賣掉了好多報紙。后來爸爸還帶我去了小區的超市旁賣。十點不到,20份報紙全部被我賣完了。我拿著賣報的錢,開心極了!爸爸連連夸我:“真棒!你是個賣報小能手。”我就催爸爸趕忙趕回學校。當我們返回學校時,教室里已經有好多人了,我是第十個賣完報紙的。可是,要前六名才有獎狀。雖然我沒有得到獎狀,但是我今天特別開心!
五年級的作文 篇6
最近,滿大街都是“老虎游泳班”的招生廣告,就連大樹上也拉起了的橫幅。老虎還信誓旦旦地表示實行“包會、包退”。
狐貍、小熊等動物半信半疑地來報名參加游泳班。老虎請青蛙教蛙泳,讓鴨子教鴨泳。
狐貍照著青蛙的樣子跳進泳池,沒一會兒,它就站起來大哭,頭上起了個大包。小熊站在泳池邊,用熊掌捂著眼睛跳到水里去,一下水它的身子就像石頭一樣往下沉。要不是大象把它拉上來,它非被水灌個飽不可。
其他動物都嚇得愣在泳池邊不敢下水。這時,老虎大喊一聲:“你們看我的。”說著,老虎“撲通”一下跳下水。其實,老虎也不會游水,它在水里拼命劃,弄得水花四濺,還自稱是“虎泳”。老虎見動物們還是遲疑著想打退堂鼓,就說:“明天再來吧,我一定讓你們學會游泳。”
天黑后,老虎在泳池里加了許多鹽,望著滿池的水,它不由得意洋洋起來。
第二天,動物們來了,老虎第一個下水,真的浮了起來。它在水里一會兒劃幾下,一會兒又做了一個“睡覺”的姿勢,“多舒服,動物們下來吧!”于是,動物們紛紛跟著下水,全都輕松地漂浮了起來。老虎見狀,大聲宣布道:“我的'學生全學會游泳了。”
一時間,老虎的游泳班紅火起來,森林里所有不會游泳的動物全來報名學游泳了,大把大把的錢流進了老虎的口袋,準也不知道這是老虎設立的騙局。
五年級的作文 篇7
人在成功的道路上需要很多穿針引線的導師。我人生第一位導師是父母,第二位是那陪伴我度過小學的老師。
我們的.語文老師是王老師!他短短的頭發,高鼻梁,小眼戴著副眼鏡。一張幽默的嘴,同學們都特別喜歡他。他教我那么久,他的種種優點值得我們學習:老師做事井然有序,把學校打理的井井有條,學校里不論女教師,只要有工作上的不足,他都會“包公斷案——鐵面無私。”他個子高的原因之一是堅持鍛煉。每天早上7點30分以前到學校,在學校跑步。我們在他刺激下和他徹底“扛上”了!以前總是很遲才到學校。現在甚至比王老師還早幾分鐘到學校。在跑過一段時間后,跑的氣喘吁吁,剛想放棄他就用激將法,激勵我們再堅持一下。
到8點左右,我們一起上樓背書。他的教學方式有點不一樣。獎罰有度,是他的絕招哦!他似乎是個心里醫生,對班級同學的心態了如指掌,于是他就對癥下藥!哪位同學表現好他就以:小星星、糖果、小玩意兒之類作為獎勵,望她再接再厲。
中午,他還要為全校同學打菜。可他卻在全校最后一個吃,但從不發怨言。吃過飯有時還要到中心校開會。他很忙,也很累。回來時,我們還纏著他跟我們玩,他總慈愛地說:“走吧!一起去!”
王老師是個慈愛,說話幽默、獎罰分明、鐵面無私,努力工作的好老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”贈給您!親愛的王老師。您辛苦啦!
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