五年級的作文（精選7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
又是一個倒霉的星期三。第一節是什么？讓我好好想想，哦，原來是語文作文課。
上課鈴一響，林老師滿懷信心地走進教室，說是給我們帶來了一張特殊的試卷，還說這張試卷是由專家出的呢！首先，他先問我們愿不愿意考這張卷子，愿意考的舉手。一排排手齊刷刷地舉了起來，可是我卻沒舉。緊接著，老師公布了答題的'三條準則“1、要認真審題；2、自己做自己的，不要偷看別人的；3、考試時間只有5分鐘。”說完，便把考卷發了下來。我聳聳肩：“呀！本來我還想混水摸魚——不考的。看來林老師要動真格了！罷了，考就考，誰怕誰啊！”
考卷上寫著“‘知識淵博型小學生’測試卷”幾個醒目的大字。拿起考卷，我照例先把班級姓名寫上，然后把考卷從頭到尾讀了一遍。最后一題：寫著讀完上述題目，請只做第二題與第三題。我心里想：喲，別致的一題，這不會又是林老師“挖”的坑人的陷阱吧！管他是不是陷阱，我絕對不會去管他的。我想著，把我會寫的題都寫完了。接著，我開始東張西望。教室里一片寂靜，大家都在用自己的方式做考卷：有的專心致志，眉頭緊鎖；有的心不在焉，在抽屜里玩自己買的小玩具；還有的嘴角上掛著一絲輕蔑的微笑，似乎再說：“這場考試實在是太簡單了。”
五分鐘轉眼間就過去了，老師把考卷收了上去。我緊張極了，幾個同學甚至還跑上去看。我不經意地看到老師在改的時候偷笑。我心想：“完了，我肯定考砸了。”
果然不出我所料。兩三分鐘后，“我現在開始公布成績”，林老師嚴肅地說，“這次考試全班５３個人，每個人都是０分”“啊？”我們尖叫道，大家顯然不相信這個事實。后來才知道，原來就是因為我們忽視了最后一題的“請只做第二題與第三題”而導致我們“全軍覆沒”。
都是粗心惹的禍呀！
五年級的作文 篇2
在學校操場上，可兒邁著沉重的腳步漫無目的地走著；她的腦海中又出現了剛才在考場中發生的那令她心如刀絞的一幕。
這是初三的畢業考試，可兒非常地重視。在沒日沒夜地復習了多天后，今天真的有了收獲——題目對可兒來說一點也不難。正當可兒聚精會神地答著試題時，她的桌子上卻飛來了一個紙團；還沒等可兒做出反應，監考老師——一個不曾教過可兒的高中老師，不知從哪兒迅速冒出，拿起、打開、看罷紙團后，便怒視著可兒，說：“你懂不懂考場的規矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是，所有的目光都聚集到可兒身上。“我沒有作弊!”可兒回避著所有人的目光，邊低頭答題，邊大聲辯解。但就在這時，兩個刺眼的文字—“作弊”出現在可兒的試卷之上，“0分!”可兒“喇”地站了起來，歇斯底里地朝著那損其尊嚴、辱其人格的人怒吼道：“我沒有作弊!”接著便沖出了教室……
/10分!0分!0分！……”就在可兒滿腦子都是“0分”時，一個聲音從不遠處傳來：“這么快就交卷了?考得不錯吧，可兒?”見是自己一向尊敬的語文老師，可兒的眼淚便如斷了線的珍珠……
聽完了可兒的`哭訴，語文老師說了這樣一番話：“我相信你。雖然，那名老師對你有所誤解，但他的出發點也是基于對作弊者的憎惡；你不也痛恨作弊嗎?我知道，被人誤解是很不好受的；但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中，能有助于問題的解決嗎?再說了，‘被人誤解’也是一道試題，它考的是你的心理承受力，或者說解決生活問題的能力；與此相類似甚至較這種挫折更大的問題，在你以后的生活中，肯定還會遇到很多。在這些考題面前，如果不能予以正確解答，你的生活還有快樂相伴嗎？”
“謝謝你，老師!”心情已平靜下來的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”，“我現在該怎么辦呢?”老師看看表，“還有半個多小時，你先去答題!監考老師我去給你說。”
在又一次的目光聚焦之中，可兒含笑走進考場……
五年級的作文 篇3
王老師，您今天是怎么了？您不是已經告訴我們，市領導今天要來咱們班聽課嗎？
咦，是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業，因而沒聽到鈴聲呢？不會的，我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上，您說它會時時提醒您準時上課的。
是不是因為您那3歲的兒子——兵兵？調皮的兵兵前天扭傷了腳，腳面腫得像饅頭一樣。此時，您是在醫院里陪他呢，還是正飛快地趕往學校呢？這更是不可能！您說過，老師因私事誤課是“犯罪”！
……
時間在一分一秒地飛逝。老師啊，老師！我們多么盼望奇跡出現——此刻您就站在門口，走上講臺……
教室里靜得可怕，偶爾聽到椅子與地面摩擦發出的聲響。我循聲一望：市領導已合上聽課本，把鋼筆插進上衣口袋，臉上露出無可奈何的`神色；校長也在輕聲嘆著氣；教導主任臉上已經出現怒色；其他老師左顧右盼，坐立不安……
終于，我們盼來了熟悉的腳步聲，還是那么堅定、沉著、踏實。我們終于看到王老師那熟悉的身影：還是那樸素的衣裙，還是那齊耳的短發，還是那張親切的臉，只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。
您走上講臺，平靜地說：“同學們，非常抱歉，老師遲到了兩分鐘。”停了一會兒，又說，“老師在這兩分鐘里做了些什么呢？請大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學們張開想象的翅膀，那么，我心甘情愿接受任何批評。”說完，您轉身在黑板上寫下了五個大字：合理的想象。
教室里頓時炸開了鍋，同學們在七嘴八舌地討論著，其他老師也在悄悄地議論著，市領導和校長一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時，他們的臉上已經泛出了笑意……
五年級的作文 篇4
我是一個愛做夢的女孩，我有許多許多的夢想。有小夢想也有大夢想，小夢想是希望自己成為一個多才多藝，對社會有貢獻的人；大夢想則希望祖國繁榮昌盛。
我想成為一名鋼琴老師，開一家琴行，琴行的名字就叫“仙樂琴坊”。琴行就像宮殿一樣，里面有各式各樣的.鋼琴。你知道是誰教嗎？當然是我教啰！我要認真地教學生，讓他們彈出動聽的樂曲。當他們彈琴時，就像是天上傳來的仙樂一樣動聽。現在你明白，我的琴行為什么叫“仙樂琴坊”了吧！
我還想成為一名舞蹈家，在世界上最大最漂亮的舞臺上表演。當燈光一打，音樂響起，我就在舞臺上快樂地跳我最喜歡的拉丁舞。當表演結束時，觀眾們響起雷鳴般的掌聲。聽到這熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我還有很多很多的夢想，我還想成為一名發明家、一個保衛祖國和平的解放軍等等。
親愛的同學們，你們覺得我的夢想會實現嗎？我想只要我好好學習，就一定能實現自己的夢想！同學們，你們一定也有自己的夢想吧？就像爺爺說得，每個中國人都應該有自己的夢想，都應該有一個中國夢。我相信，只要我們大家付出努力就一定會有收獲，一定能實現自己的夢想。等到那時，千千萬萬個夢想將匯集成一個偉大的夢想，一個屬于我們這代人的中國夢！
五年級的作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦……我是賣報的小行家……”去年我加入了《揚子晚報》小記者的隊伍，成為了一名小記者。3月17日，學校舉行了賣報活動，我有幸也當了一回小賣報家。
今天是個陰雨天，我早早地起床了，快速地穿上了記者服、戴好了采訪帽、背好了采訪包、掛好了記者證，興高采烈地和爸爸來到了學校參加賣報活動。
這時，已經有好多小記者來到了學校。我找了座位坐下來，靜靜地聽老師講了賣報活動的要求。等老師講完，大家熱火朝天地分好報紙后，一溜煙兒就出了校門。
我和爸爸先來到順達廣場。爸爸以為那兒人多好賣，可是，我們一下車，見那里沒有幾個人，就改變了路線，去了我們住的小區。來到小區門口，我就開始站在路口賣報紙。一開始，我有點害怕，不敢向來往的路人賣報。于是，爸爸就鼓勵我：“要大膽些！”我就試著向路人賣。可是一連問了兩個人，他們都說不要。我感到心灰意冷了，對爸爸說：“爸爸，我不想賣了。”爸爸又鼓勵我：“你行的！”這時，一位爺爺向我走來，我鼓起勇氣問：“爺爺，您要買《揚子晚報》嗎？只要一元錢。”爺爺說：“是今天的嗎？”我微笑地點點頭，爺爺就爽快地買下了。就這樣，我的第一份報紙成功賣掉了。我的心里特別開心！
小區門口來往的'人很多。在那兒，我賣掉了好多報紙。后來爸爸還帶我去了小區的超市旁賣。十點不到，20份報紙全部被我賣完了。我拿著賣報的錢，開心極了！爸爸連連夸我：“真棒！你是個賣報小能手。”我就催爸爸趕忙趕回學校。當我們返回學校時，教室里已經有好多人了，我是第十個賣完報紙的。可是，要前六名才有獎狀。雖然我沒有得到獎狀，但是我今天特別開心！
五年級的作文 篇6
最近，滿大街都是“老虎游泳班”的招生廣告，就連大樹上也拉起了的橫幅。老虎還信誓旦旦地表示實行“包會、包退”。
狐貍、小熊等動物半信半疑地來報名參加游泳班。老虎請青蛙教蛙泳，讓鴨子教鴨泳。
狐貍照著青蛙的樣子跳進泳池，沒一會兒，它就站起來大哭，頭上起了個大包。小熊站在泳池邊，用熊掌捂著眼睛跳到水里去，一下水它的身子就像石頭一樣往下沉。要不是大象把它拉上來，它非被水灌個飽不可。
其他動物都嚇得愣在泳池邊不敢下水。這時，老虎大喊一聲：“你們看我的。”說著，老虎“撲通”一下跳下水。其實，老虎也不會游水，它在水里拼命劃，弄得水花四濺，還自稱是“虎泳”。老虎見動物們還是遲疑著想打退堂鼓，就說：“明天再來吧，我一定讓你們學會游泳。”
天黑后，老虎在泳池里加了許多鹽，望著滿池的水，它不由得意洋洋起來。
第二天，動物們來了，老虎第一個下水，真的浮了起來。它在水里一會兒劃幾下，一會兒又做了一個“睡覺”的姿勢，“多舒服，動物們下來吧！”于是，動物們紛紛跟著下水，全都輕松地漂浮了起來。老虎見狀，大聲宣布道：“我的'學生全學會游泳了。”
一時間，老虎的游泳班紅火起來，森林里所有不會游泳的動物全來報名學游泳了，大把大把的錢流進了老虎的口袋，準也不知道這是老虎設立的騙局。
五年級的作文 篇7
人在成功的道路上需要很多穿針引線的導師。我人生第一位導師是父母，第二位是那陪伴我度過小學的老師。
我們的.語文老師是王老師！他短短的頭發，高鼻梁，小眼戴著副眼鏡。一張幽默的嘴，同學們都特別喜歡他。他教我那么久，他的種種優點值得我們學習：老師做事井然有序，把學校打理的井井有條，學校里不論女教師，只要有工作上的不足，他都會“包公斷案——鐵面無私。”他個子高的原因之一是堅持鍛煉。每天早上7點30分以前到學校，在學校跑步。我們在他刺激下和他徹底“扛上”了！以前總是很遲才到學校。現在甚至比王老師還早幾分鐘到學校。在跑過一段時間后，跑的氣喘吁吁，剛想放棄他就用激將法，激勵我們再堅持一下。
到8點左右，我們一起上樓背書。他的教學方式有點不一樣。獎罰有度，是他的絕招哦！他似乎是個心里醫生，對班級同學的心態了如指掌，于是他就對癥下藥！哪位同學表現好他就以：小星星、糖果、小玩意兒之類作為獎勵，望她再接再厲。
中午，他還要為全校同學打菜。可他卻在全校最后一個吃，但從不發怨言。吃過飯有時還要到中心校開會。他很忙，也很累。回來時，我們還纏著他跟我們玩，他總慈愛地說：“走吧！一起去！”
王老師是個慈愛，說話幽默、獎罰分明、鐵面無私，努力工作的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贈給您！親愛的王老師。您辛苦啦！
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