六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉在阜寧縣。在這短短的幾年里，家鄉發生了翻天覆地的變化。那一排排低矮的平房轉眼間變得越來越少，高樓大廈越來越多了。大街小巷人來人往，熱鬧非凡。
以前，大關路兩邊擠滿了市民蓋的小平房，交通擁擠，污水橫流，臭氣熏天，令人掩鼻而過。如今，道路兩側都是高大挺拔的'樹木，郁郁蔥蔥，就像兩排站崗的士兵。樹下種滿了芳香艷麗的鮮花，給大關路增色不少。一塊塊大草坪就像一條條綠色的大地毯，令人心曠神怡。
過去狹窄不平的道路，現在變成了寬闊筆直的大馬路，可供四輛轎車并排而行。晚上，燈火通明，車水馬龍，川流不息。射陽河水變清了，仿佛可以見底。此外，河面上還增加了一道風景線——那就是一條條各式各樣的“船”。不過，那并不是真正的船，而是裝修得一家更比一家漂亮的“水上餐廳”。里面的小吃琳瑯滿目，令人看了口水那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。“水上餐廳”不僅應有盡有，而且服務周到。讓人一進餐廳就感到有家的溫馨。客人就餐后，在船上看風景，那才叫一個美啊!
阜寧以前那座大橋年久失修，破敗不堪。橋面凹凸不平，橋的圍欄已經變黑了，非常難看。橋上的路燈很單調，只有暗淡的紅色。讓人一看就覺得這是一個非常有年代的橋了。現在新建了一座大橋，橋面平坦通暢，圍欄都是讓人舒服的白色，看起來十分愜意。另外，路燈也變得五彩繽紛。這樣雄偉壯觀的大橋，令人看了贊不絕口。
我愛美麗的家鄉。這么美麗的家鄉我們都要愛護它！
六年級年的作文 篇2
時間一點點流過，下課的鈴聲打響了。"呀，午后的陽光多么燦爛，出去曬曬太陽吧!"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，將全身沐浴在陽光中，聽著遠處操場嘈雜的聲音，我不由地沉浸到了回憶中：
那個春暖花開的季節，我還是那樣，趴在扶手上曬太陽，呆呆地聽著操場里他們快樂游戲時的尖叫，可我卻少了一分開心。我嘆了一口氣：“哎，好羨慕。”那時的我，因為右手骨折，無法下樓體育活動。每天心中都冷冷的，可后來，一束溫暖的火花融化了我這一塊堅冰，那是同學對我的關愛呀!
在90多天里，多少同學在幫助我，鼓勵我，讓我有一份繼續加油的信心。
莊壯每天都幫助我抄寫作業，天氣慢慢變熱，他沒有時間出去玩，當看見他一個人呆在教室里時，我心里似乎打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。我常試探地問他：“我來吧，左手寫字也可以的。”他卻毫不猶豫地說“不，我可以，我要盡這份責任。”我無話可說，只能默默地垂下頭，看起了那本翻得很舊的語文書，心中說了聲;‘謝謝你。“就這樣，一天又一天的`過去了，我感受到了班級的溫暖，同學的關愛，老師的關切。
三年級，一晃就過去了;十分鐘，一眨眼就離開了。走進教室時，小伙伴們問我：中午玩不玩編花籃?“我搖搖頭：“不，我想再趴一會兒。“看還能想到什么呢?
六年級年的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，使一座原本繁華的城市，霎時間變成了一堆廢墟。
上海，這座美麗的城市以前人山人海，熱鬧非凡。可是，自從日本侵略者侵略上海，一切都變了！人們爭先恐后地往火車南站涌去，那里是離開上海的唯一通路。
此時的南站人山人海，一位母親一手抱著小寶寶，一手提著行李箱，對著前面的人喊著：“我有一個小寶寶，讓我先進去吧！讓我先進去吧！”可是，生死關頭，誰會讓步呢！他們絲毫不理這個母親，一個勁兒得往前擠。
正當火車進站時，日本的轟炸機卻在這時抵達上海上空。轟——上海火車南站就被日本鬼子炸了！這些可惡的日本鬼子，竟然連無辜的百姓都不放過，可真殘忍啊！
天啊！成千上百的百姓倒在血泊里，痛苦呻吟，好似在說：“為什么，我們到底做錯了什么？為什么要這樣對我們？”
可是日本侵略者毫不留情，炸彈還是如雨點般落下，繼續轟炸上海，直到把上海南站炸成廢墟，轟炸機才緩緩駛去……
此時的火車站變成了一堆廢墟，天橋斷了，兩旁的高樓塌了。
在一堆廢墟中，我隱隱約約看見一個不超過4歲的'小男嬰，他身上穿著破破爛爛的衣服，衣服上殘留著許多血跡，眼神空洞，十分無助，他望著廢墟旁的一堆血泊大聲哭泣，仿佛在哭喊：“我的爸爸媽媽呢？哪兒去了？為什么一座繁華的城市在一夜間，突然變成了這樣的一堆廢墟呢？為什么愛我的爸爸媽媽都會躺在血泊中呢？為什么！為什么！為什么！”
瞧！這就是可惡的日本侵略者造成的，所以，我們一定要銘記歷史，不忘國恥！
六年級年的作文 篇4
“一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了分離與我相遇……”
——題記
你還記不記得，我們一起聽著MP4里的歌曲漫步在校園的小道上;你還記不記得，我們一起看星星，許下一生都要當對方好朋友的愿望;你還記不記得，我們合撐一把傘，在雨中嬉戲玩耍……
這些的這些，你還記得嗎?也許，你早已淡忘，而我把這些深深地刻在腦海里;剛上小學時，我無法融入同學們嬉戲打鬧的歡樂氛圍，一雙黑溜溜的眼睛轉動著好似在尋覓著什么。這時同樣“另類”的你闖入我的視線，帶著一絲驚喜，一絲羞澀，一絲詢問，童稚的我們互相對望著。遲疑幾秒后，不約而同的伸出胖乎乎的小手，說“我們做朋友吧?”當時，也許為自己的心有靈犀，也許為“孤身奮戰”的經歷說再見，我們在那一刻歡呼雀躍起來……從此，我們手拉著手，肩并著肩，一起在操場上嬉戲，一起在天真爛漫的歲月里留下爽朗的笑聲，美好的回憶。
后來，我們漸漸長大，也漸漸變得成熟。在嶄新的四年級天地里，我們你追我趕，不分伯仲，但學習上的競爭并不影響我們的友誼。每當我“受傷”了的時候，你總是第一時間跑過來安慰我，并小聲地對我說：“別哭了，這次沒考好，還有下次呢!你只要再努力一點點，就會成功!你看你有多棒，我相信你……”之后，給我詳細的分析錯題。你的安慰，總讓我覺得分外踏實、溫暖。
最后的我們，分離在六年級。這一年對我們來說，既有分離時的痛惜，也有對未來的.憧憬。當面對繁忙的功課和各科的練兵考試時，雖然我們排斥、抱怨，但“發泄”完之后就會互相調侃互相鼓勵。就這樣，我們帶著對方滿滿的愛走進考場。畢業那天，我們互相祝福對方，你調皮的說：“千萬別忘了我，要不然……哼哼，你懂得!”說完，還朝我揮了揮拳頭，張狂地、頭也不回的走了。其實，我懂她決然轉身的背后，肆意流下眼淚的臉。我哽咽地說：“一定不會忘記你的!”
現在，我們有幸考上了同一所中學。在那里，各自開始了自己的新的學習生活，也認識了不同的朋友。當我們的目光“相遇”的時候，猶如昨日重現。由開始的震驚變成了驚喜，隨著時光的流逝，我們已不再像當年依賴著對方，而是漸漸變得獨立了。你曾問過我：“如果有一天，我們都不記得對方了，怎么辦?”“不會的，只要我們的友誼常在，就不會忘記的。”我認真的說。
如今，回想起那是我們的點點滴滴，是多么美好!感謝你陪伴我度過這美好的時光，感謝一路上有你!
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