實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)秀(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
過年了!過年了!年味在哪兒呢?
媽媽讓我擦亮眼睛,豎起耳朵找一找。
年味在媽媽的忙碌里。過年了，家家戶戶打掃得干干凈凈，我家也不例外。媽媽拖地、掃地、擦玻璃窗;她還把家中的被子、衣服統(tǒng)統(tǒng)洗干凈。忙完了這些，媽媽又去了n趟超市，背回了一大袋一大袋的魚肉蔬菜水果，準(zhǔn)備讓我們一家人吃個(gè)夠。
年味在人們的鞭炮聲中。過年了，小朋友手舞足蹈地放起了各式各樣的鞭炮，雖然手捂耳朵有些害怕，但仍樂此不疲。許多大人返老還童，各自在門前點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)鞭炮，期待來年好運(yùn)連連。那五花八門，震耳欲聾的鞭炮是過年時(shí)一道最亮麗的風(fēng)景。
年味在小朋友的`壓歲錢里。我們盼望已久的過年，不僅有我們喜愛的煙花爆竹，還有讓我們砰然心動(dòng)的壓歲錢。我們的兜里裝滿了一個(gè)個(gè)紅包，那是大人們對(duì)我們的祝福，希望我們在新的一年里健康快樂地成長。過年成了我們小朋友的“收獲節(jié)”嘍!
……
啊!這年味真是十足。
五年級(jí)作文 篇2
你想看品種十分稀奇，花瓣十分漂亮，名字十分奇特的花嗎？你想看規(guī)模十分龐大，建筑十分新穎的地方嗎？我可以告訴你，那就是北京國際鮮花港。
在5月7日這天，我們乘著旅游車，一路說說笑笑，開開心心的來到漂亮的北京國際鮮花港。剛一下車，映入眼簾的便是那一朵朵像少女的臉蛋兒的郁金香便深深地吸引著我們，讓我們更加期待北京國際鮮花剛中更美麗的花。
不出所料，里面的花簡直比外面的花漂亮1000倍，10000倍。漫步其中，你可以看見那一朵多多亮麗的花，比如像名副其實(shí)的少女記憶，想那少女那甜甜的記憶，可以一看見從阿波羅引進(jìn)的像金子般閃亮的金色阿波羅等。雖然這些話多姿多彩，可花的香味卻沁人心脾，十分討人喜歡！
我們走著走就該做游戲了，教練看到我們十分嚴(yán)肅的說：“是五一班吧！今天我?guī)銈兺鎯阂粋�(gè)游戲，游戲的名字叫蛟龍出海。首先每組的排頭拿自己租對(duì)應(yīng)的人數(shù)的繩子，再把互相的兩個(gè)人的`腿綁起來。聽明白了嗎？”“聽明白了！”“好。5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間開始！”我開心的想：哈哈！我跟男生是一組，一定穩(wěn)操勝券！氣勢上就能勝過他們，Yes！Yes！可結(jié)果卻恰恰相反，所有的男生幾乎一丁點(diǎn)兒聲都不出，步子邁的還很小，我氣餒了，又想：唉！不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，說的真對(duì)！當(dāng)教練看到時(shí)，立馬指導(dǎo)我們，我們團(tuán)結(jié)了起來，你聽那洪亮的“1212”是多么代表團(tuán)結(jié)，你看那肩樓肩是那樣的代表我們團(tuán)結(jié)，當(dāng)女生隊(duì)看到我們時(shí)，不光光投來贊許目光，還有羨慕的目光，就連見多識(shí)廣的教練都表揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)，就這樣，經(jīng)過一場激烈的斗爭，我們贏了！
雖然游戲好玩兒極了！但鵲橋一旅更爆笑更好玩兒更漂亮！
玩兒罷，我們走著走著，可心看到了一座橋，小聲的說：“簡直就是飛車?yán)锏涅o橋。”我一看心想：真的嘿！但太好玩兒了！“璞，鵲橋！真的好像。”導(dǎo)游聽見了，便笑出聲來，笑道：“同學(xué)們，我們也走走你們說的鵲橋，哈哈！”同學(xué)們都笑了，只有我和可心笑得最歡。
走鵲橋時(shí)，我們往下面一看，嘿！一只只金魚在水池里活蹦亂跳的。好玩兒極了！有橙色的，有金色的，還有白色的……五顏六色。再往前走走，你便看到了幾塊兒奇形怪狀的石頭，有的像一只養(yǎng)尊處優(yōu)的烏龜，有的像圓形的臺(tái)階，還有的像黃橙橙的胡蘿卜……再看看幾塊而巨石下邊，一個(gè)水潭中，有幾個(gè)小小的帶尾巴的奇怪的動(dòng)物“蝌蚪”。水潭邊還有各式各樣，漂亮的花，美麗極了！
如果你還想看到更漂亮的北京國際鮮花港，那你可就應(yīng)該親自來實(shí)踐，體會(huì)這里的快樂喲！
五年級(jí)作文 篇3
今天，我看了一本書《假如給我三天光明》。讀后，我深受感動(dòng)。
這是美國女作家海倫?凱勒的自傳。海倫?凱勒是一個(gè)生活在黑暗和寂靜中的人。她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)時(shí)光是在盲、聾、啞的世界里度過的。她雖然是一位殘疾人，但是，她依靠自己頑強(qiáng)的毅力畢業(yè)于“美國哈佛大學(xué)得吉利夫?qū)W院”，并且用自己所有的精力建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。由此，她被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像”！
海倫?凱勒這種不屈不撓的堅(jiān)毅品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！其實(shí)像海倫?凱勒一樣身殘志堅(jiān)的人還有許多。
張海迪是一個(gè)高位截癱的人，她在5歲時(shí)患了脊髓血管瘤。10歲前動(dòng)了2次大手術(shù)，摘除了6塊脊椎板，嚴(yán)重高位截癱。可是，就算癱瘓了，張海迪還是不斷努力學(xué)習(xí)。她先后學(xué)習(xí)了五種語言，然后又創(chuàng)作了《輪椅上的`夢》、《生命的追問》等作品。其中，《輪椅上的夢》還獲得了中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)項(xiàng)。
邰麗華兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽力。7歲時(shí)，邰麗華進(jìn)入聾啞學(xué)校。15歲才開始正規(guī)地學(xué)習(xí)舞蹈。由于聽不到音樂，邰麗華只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中常常受傷，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，讓億萬觀眾最為震撼的一幕，就是由邰麗華領(lǐng)舞表演的《千手觀音》。在五分多鐘的時(shí)間里，21位聾啞演員的優(yōu)雅舞姿與音樂完美結(jié)合，讓人看了之后不禁驚嘆不已！
以上事例充分證明：只要我們信念堅(jiān)定，再大的挫折都能克服！
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)代在不斷的發(fā)展，科技在飛速的前進(jìn)，電子信息插上翅膀飛入千家萬戶，古老的閱讀方式被人逐漸淡忘。
在中國傳承了幾千年的讀書習(xí)慣，從最初的甲骨文到刻在竹板上的竹簡文，再到后來印到紙上的文字，和現(xiàn)今鋪天蓋地的網(wǎng)上閱讀。雖說書是越來越輕便，越來越普及，可終究抵不過如今的電子科技。據(jù)統(tǒng)計(jì)近六年我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低，而網(wǎng)上閱讀迅速增長。調(diào)查表明，中年人多數(shù)說“沒時(shí)間”，青年人多數(shù)說“不習(xí)慣”，還有人說“買不起書”“沒地方借書”。
是的，也許正是因?yàn)檫@些小問題我們開始放棄了讀書，可是，在我們放棄的同時(shí)，我們又為何選擇另外一種方法呢。也許是網(wǎng)上閱讀方便、快捷。可是我們在享受它的方便快捷的同時(shí)，我們的身體健康卻遭到了破壞。大家都知道電腦在工作時(shí)會(huì)對(duì)人體造成輻射，所以不管怎樣，我還是認(rèn)為圖書閱讀比網(wǎng)上閱讀好。
當(dāng)我們坐在書桌前，翻開那些印刷整齊的書本時(shí)，心中不免有些靜謐。打開書，伴隨著陣陣書香，我們的心得到安慰，得到休息。
我知道自己就是特別喜歡書，把一本書拿在手中時(shí)，先是用手使勁地摸摸紙的`質(zhì)地，然后又把書拿到臉前用鼻子使勁地嗅，仿佛嗅一下，就能把書看一遍似的。翻著那輕薄的紙張，心中有無盡的滿足，而這些是我在網(wǎng)上閱讀時(shí)不曾有過的感受。
也許舊事物無法適應(yīng)時(shí)代的潮流，但我堅(jiān)信看“書”這流傳了幾千年的事物不會(huì)改變，讓我們走進(jìn)圖書，選擇與圖書面對(duì)面的交流吧。
五年級(jí)作文 篇5
在班級(jí)里，我是出了名的書呆子、書蟲。為什么我會(huì)有這樣的美名呢？那得從我愛看書說起了。我喜歡看的書很多，一看就是一整天。每次都是看到忘記吃飯，忘記睡覺，可以說是廢寢忘食了，簡直做到了忘我的狀態(tài)。即使是在校園里，我也不例外！這不，我給大家?guī)硪欢尉实母`讀記。
要上體鍛課啦，上體鍛課咯！同學(xué)們高興地叫起來，我也跟著歡呼起來。但是，我的開心與同學(xué)們的開心是相反的。我開心的是：又多了一個(gè)可以看書的機(jī)會(huì)啦！老師來到教室對(duì)同學(xué)們說：收拾好書包，準(zhǔn)備下去運(yùn)動(dòng)。到了操場上，同學(xué)們已經(jīng)開始玩起來了，我的好機(jī)會(huì)也來了。一場驚心動(dòng)魄的竊讀記馬上上演了！
我約了幾個(gè)好朋友，一起去看書。我們幾個(gè)拱著背，一步一步提著砰砰跳的心，悄悄地從老師的視線下溜過去，暗暗竊喜老師沒有發(fā)現(xiàn)。我們幾個(gè)飛奔到圖書館，放下書包，立馬拿了一本書坐在椅子上津津有味地看了起來。故事中的情節(jié)酸甜苦辣，喜怒哀樂樣樣都有，真是有趣極了。下課鈴聲早響了，我還在書的.世界中不能自拔。同學(xué)們見我看得這么入神都不忍心打擾我。可是，圖書館得關(guān)門了，只好把我從故事世界中叫醒。到了這時(shí)，我才回過神來。走出校門口，我還沉浸在書中，時(shí)不時(shí)地想起那本書中的精彩情節(jié)里。
我的竊讀記，真是有趣極了。為了看書，我做過各種各樣天馬行空的事情來，雖然被叫做書呆子書蟲，但我卻覺得非常值得！正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從竊讀中，獲取了許多精華！
五年級(jí)作文 篇6
端午來臨，片片粽葉，把愛聚集到了一起。
端午節(jié)即將來臨，我們班開展了一次特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)一一包粽子。
家長阿姨們都早早地來到了學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮，只見有的同學(xué)擺桌子;有的洗盆子;有的攤桌布……個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎。老師也沒閑著，她在一旁剪粽子繩，有紅色的、有白色的，真好看!我看著盆子里的米、甜棗和紅棗，心想：這米和棗既香甜又可口，應(yīng)該很好吃，俄被饞得直流口水。
只聽見同學(xué)們吆喝著，包粽子啰!包粽子啰!這時(shí)，只見一位阿姨挑了兩片又寬又長的'粽葉，熟練地卷成“漏斗形"，用一片小勺子舀了幾勺米裝進(jìn)“漏斗"，然后放一個(gè)甜棗進(jìn)去，最后再把粽子繩擰緊、系好，一個(gè)完整而又漂亮的粽子包好了。家長們都忙得熱火朝天，同學(xué)們干勁十足的樣子，讓我看得眼花繚亂。我也想親自試一試，于是我拿起一片粽葉，先把它折成一個(gè)“漏斗形"，用勺子舀了幾勺米裝進(jìn)“漏斗"，用筷子把米弄?jiǎng)蛟倌靡黄杖~蓋在上面，用一根粽子繩打結(jié)擰緊。正當(dāng)我以為快大功告成時(shí)，結(jié)果我不小心，一下用力太猛，大米就從一個(gè)小孔里漏了出來，灑滿了桌子。我百思不得其解，向阿姨請教了一番，這時(shí)的我才恍然大悟。我又試著包了一個(gè)，記住了要領(lǐng)，掌握了方法，慢慢的一個(gè)完好的粽子就包好了。這個(gè)粽子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一個(gè)綠油油的小蛋筒冰淇淋，，十分誘人，好想咬上口啊!
不一會(huì)兒功夫，粽子煮熟了。那誘人的清香撲面而來。我毫不客氣地拿起一個(gè)粽子，輕輕地剝開粽葉，迫不及待地咬上一口，軟軟的、甜甜的，真美味啊;
叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學(xué)的鈴聲響了，可同學(xué)們還在歡呼著、跳躍著、追逐著、品嘗著，真開心呀!
在學(xué)校，我們提前過了一個(gè)快樂的端午節(jié)一一包粽子。
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的理想，我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。在成功之路上總會(huì)有一些坎坷，只要自己勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。
它，原本是一只生活在菜地里的蝸牛，名叫特伯。與它的伙伴一樣，它很普通，但它小小的心卻有大大的夢想——成為賽車手。這是一個(gè)對(duì)蝸牛而言既天真又荒唐的，誰也不愿相信它，同伴們都譏笑它，就連它的哥哥，也勸它放棄。它有些沮喪，但依然為夢想奮斗著。
一天，蝸牛們正在摘釆西紅柿。一個(gè)西紅柿滾進(jìn)了菜地里，正好除草機(jī)正在除草，特伯就沖上去與它比速度。雖然它拼盡全力，但除草機(jī)還是贏了它，將西紅柿壓碎，還給了它一個(gè)蔑笑，好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它，恐怕已命歸西天，可它依然不死心。
天色已晚，特伯爬出了菜園，來到大橋欄桿上，望著橋下川流不息的汽車，不知怎么了，特伯被一陣風(fēng)吹走，吹落到一家賽車場。這時(shí)，兩輛賽車己準(zhǔn)備出發(fā)，舉旗揮下，賽車發(fā)動(dòng)了。隨著發(fā)動(dòng)聲響，漸漸地，特伯的神經(jīng)受到了刺激，竟像一輛車一樣，速度變得飛快，這令特伯興奮不已。
它小小的心充滿了歡樂。
特伯回到了菜園里，竟一時(shí)不小心闖下大禍，被同伴給“除名”，趕了出去。當(dāng)然，它的哥哥也不幸被連累。
流落的日子也不好過。
特伯和哥哥就這樣流浪流浪在大街上。突然，幾只烏鴉盤旋在天空上，將特伯的哥哥銜在嘴里。幾只烏鴉你爭我搶。特伯果斷的將自己的哥哥救了下來，逃之夭夭。可是接著，它們就被一個(gè)來歷不明的人帶到了一個(gè)陌生的地方——兩兄弟墨西哥卷餅店。那個(gè)人將它們放進(jìn)預(yù)先建好的賽道，里面有許多的蝸牛，讓它們比賽跑步。當(dāng)然，毋庸置疑，特伯勝了。大家都瞧不起這個(gè)菜園蝸牛。只有帶它回來的人——卷餅小子對(duì)它悉心照顧。
隨著特伯的速度越來越快，卷餅小子想用特伯的`表演來吸引客人，可是沒有效果，他郁郁寡歡。這些蝸牛們想出了一個(gè)好辦法，卷餅立刻賣出去很多，收益很大。
這時(shí)，卷餅小子有了一個(gè)大膽的想法——讓特伯去參加度500汽車大賽。此舉受到了哥哥的強(qiáng)烈反對(duì)，但卷餅小子心意已決，瞞著哥哥拿了錢給特伯交參加的報(bào)名費(fèi)。
卷餅小子一行人，開著車來到了比賽現(xiàn)場。而工作人員卻不讓特伯參賽，因?yàn)闆]有人相信一只蝸牛能跑得快。
這時(shí)特伯像著了魔一樣，飛快地跑出去，它像一陣風(fēng)似的，又像一條快速移動(dòng)的線條。最后，時(shí)速顯示為226英里，人們驚嘆不已。但經(jīng)過會(huì)長慎重的考慮，不同意讓它參加比賽。這引起了大家的不滿，而且五連冠紀(jì)錄保持者也替特伯打抱不平。最終，會(huì)長無奈的同意了。特伯終于又離夢想更近了。
第二天，卷餅小子開著車又來到了比賽現(xiàn)場，車上載著特伯。他們一下車，就立刻受到了各大媒體的歡迎。特伯顯得信心滿滿，它要把握住這次機(jī)會(huì)。“請各位參賽手準(zhǔn)備好，比賽馬上開始。”特伯已站在自己的位置上，等待最后沖擊的時(shí)刻。
會(huì)長宣布先由領(lǐng)航車熟悉賽道一圈，待綠旗落下就正式開始比賽。
賽車手們已經(jīng)躍躍欲試了。
綠旗已經(jīng)落下，各位選手爭先恐后，不時(shí)地望著鏡子看著后面的賽車。而特伯全神貫注，已經(jīng)沉浸在自己的比賽世界。它疾馳在賽道上，留過了一道道藍(lán)光，猶如一道道美麗光芒，劃過在觀眾的心尖，留下絢爛的一筆。
漸漸地，漸漸地，特伯由于賽車經(jīng)過的風(fēng)壓太強(qiáng)，它慢慢地被吹落到了最后。它的哥哥給它最后的鼓勵(lì)。它終于鼓起了勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)比賽到第103圈的時(shí)候，裁判宣布經(jīng)行地面障礙比賽。因?yàn)樘夭畟�(gè)子小，賽車經(jīng)過時(shí)，碰到障礙物，障礙物常常飛到特伯身上。
特伯經(jīng)過“千難萬險(xiǎn)”，終于領(lǐng)先其它選手，與五連冠保持者一爭高下。
最后一圈，特伯奮起反抗。可是那位記錄保持者發(fā)生了意外，他手一揮，將特伯的特制的外殼拍了出去。看著自己的外殼冒著黑煙，它放棄了。
這時(shí)，它的哥哥騎著被制服的烏鴉來勸它，對(duì)它說：“特伯，你已經(jīng)走到了最后一步了，你再往前爬幾米就可以了，你不要放棄。”可是，特伯還是無動(dòng)于衷。“加油，你一定可以的！”特伯終于將身子從殼里伸了出來，繼續(xù)往前爬。它獲得了觀眾雷鳴般的掌聲。
最后，它如愿以償?shù)墨@得了夢寐以求的獎(jiǎng)杯。
一只小小的蝸牛，卻有大大的夢想。面對(duì)同伴們的譏笑與親人的勸告，它沒有放棄，而是努力向它們證明，自己可以。這就是，成功的秘訣。
五年級(jí)作文 篇8
“這次你們的書寫很差，下面報(bào)到名字的人留下重寫……”聽到我的大名也在此行列，我的臉一下子紅了，埋 下頭認(rèn)真重寫。
雖然看不到，但我能感覺到幾道投向我的目光充滿了輕視。我暗暗發(fā)誓，一定要讓那些目光的主人刮目相看。
隨著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)離去。教室中的人越來越少，我想回家的念頭被激發(fā)了，剛剛?cè)计鸬亩分倦S之熄滅。我開始筆走如飛，又一份龍飛鳳舞的作業(yè)誕生了。我迫不及待地交給老師，希望早點(diǎn)回家。
張老師微笑著接過，但臉色瞬間陰沉得能擠下水來。一股不想的預(yù)感籠上心頭。“態(tài)度決定高度，不是你寫不好，而是你在糊差事，希望聰明的你能思考自己該持怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。”我的臉一下子變得通紅，頭不由的低垂下來，像一個(gè)犯了罪的罪犯似的.。“我到底該持怎樣的自我態(tài)度?勤奮？認(rèn)真？糊差事？還是……”就在這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出父母每天辛苦地接送我，為我辛勤地?zé)o償付出的畫面。“父母們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵麄儼炎钫滟F的青春都給了我，而我總?cè)撬麄兩鷼猓荚嚦煽兛偛焕硐耄钾?fù)他們太多，太多，太多了。”想到這，淚水不受控制地溢滿眼眶，淚霧模糊了視線。腦海中的記憶依稀組成了這樣一幅畫面：父母們知道我考了全班第一時(shí)，臉上洋溢著欣慰的笑，一瞬間，我明白了，一張令他們滿意的期末試卷，別是我回報(bào)他們最好的，也是唯一的方法。
拿回本子的一瞬間，淚，不聽使喚地落下。
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