五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在暑假期間我讀了《小學生作文大全》這本書，其中有一篇《令我敬佩的一個人》文中的主人翁劉大爺樂于為病人奉獻，和活到老、學到老的優秀品質值得我敬佩。
劉大爺快七十歲了，頭發蒼白，臉上布滿了皺紋，但他身體還硬朗。他也不認老，回到他以前的工作崗位上繼續給病人看病。別人看見了，對劉大爺說，不如在家享福。劉爺爺聽后，爽朗地說：“為病人服務是我的快樂之本”。單位的領導見他這么想為人民服務就同意了，可是劉大爺家住得太遠，每天都要步行來上班，領導擔心他太累了，就想派一輛車每天接送，劉大爺卻笑呵呵地說：“這樣不是給你們添麻煩了嗎？我每天步行上下班不但可以鍛煉身體，還可以為國家省汽油呢！這不是一舉兩得嗎？”領導只好依他的`意思辦。
劉大爺不但每天按時上班，晚上還要刻苦鉆研讀書哩！他的孫子問他：“爺爺你都這么大年紀了，為什么不在家里享清福，還要刻苦鉆研醫術呢？你的醫術都這么高了”。劉大爺聽后用手撫摸著孫子的頭樂呵呵地說：“爺爺還有很多知識沒有學，正所謂：活到老、學到老嘛！爺爺還想你教我學習英語，請你做我的小老師呢！”說完祖孫倆都開心地笑了。
劉大爺活到老、學到老的精神，真令我十分敬佩。
五年級的作文 篇2
夢，一個美麗的女孩有著一雙潔白的翅膀和純潔善良的心靈。我總愛一個人追隨著她的翅膀，因為我喜歡夢，夢給了我傷心、寂寞的撫摩。
夢，無形中成了我的好朋友。她告訴我她長著的一雙翅膀是用來飛的。她希望能飛到我身邊。
當我名落孫山時，我總愛呼喚夢，希望她聽到我的聲音后，千里迢迢地從遙遠的邊際來看我。我喜歡和她交流，因為我每次聽到她天籟般的聲音都是用來安慰我的一連竄話語。實在為成績傷心的時候，她還會用她毛茸茸的翅膀牽著我的手一路劃過群星，我們笑著，笑著，累了，躺在月亮上感受一下夜的寧靜，感受一下月亮的冰冷。夢的翅膀在這個時候給了我快樂，帶著我越過天河，一并也把傷心帶到九霄云外。
當我孤獨寂寞時，夢就會從天鏡般的湖畔來看我。這次，她帶我到天國去游玩，看看她們那兒的世界，那兒的仙子，那兒的歡樂噢，我完全被陶醉在這夢的天國，她的'天國真的好美好美，于是，我就把一切孤獨寂寞全拋了，永遠的埋在深深的土壤里。
夢，我好想擁有像你那樣的翅膀，因為我不希望看著你每天為我奔波的樣子，我也該為你奔波幾次了。
五年級的作文 篇3
這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽說是什么賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬于我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多么開心的事啊！
我拿起了相機，對著我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機里。我又對著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視頻模式，先把魚缸里的魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。
在荷花節的.荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺說我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這里拍一拍，那里照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對象，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯后仰。
五年級的作文 篇4
5月18日星期三晴
“唉，真討厭！才準備去玩，就上課了。如皋上課時間是10分鐘，下課時間是40分鐘就好了。”一些人抱怨道。
緊接著黃老師一臉怒氣地走進教室，發下試卷，讓我們得，并打出分數。我急忙去文具盒里“翻山倒柜”地尋找紅筆芯。無奈，紅筆芯似乎在跟我玩“躲貓貓”似的，硬是不肯見我，把心急如焚的我急得揮汗如雨。終于，我找到了“頑皮”得紅筆芯。此時，惱怒成羞的我恨不得把它“一刀兩斷”。可沒想到紅筆芯不是“等閑之輩”，任你“吹胡子瞪眼”，它依然“紋絲不動”，直到你“乖乖投降”。
……
過了一會兒功夫，黃老師板著臉，一字一頓地讀著我們的分數。我雖然已經知道自己的分數但心中仍然敲著一面小鼓，生怕有幾十個人的分數在九十五分以上。如果真是那樣，我就慘了。
不一會兒，分數報完了，我發掉試卷；回到座位上，仔細琢磨著錯了的題目。這不看不要緊，一看就后悔莫及。在所錯的4條中，有2條是我會的。但由于一時的緊張和眼花，導致我把選項看錯、寫錯。唉，倒霉！
放學了，我拖著沉重的腳步，不情愿地走在回家的路上。此時，我總覺得天空和我的.心情一樣灰暗無比。
唉，今晚的這張“糟糕透頂”的測試卷該怎樣才能讓家長簽上名字呀？誰來幫幫我呀？
五年級的作文 篇5
我們應當承認，電視廣告是一項明智的商品推廣方法。款式多樣、新意盎然中，我發現了你，于是，“享”你的自由。
——引子
女主角帶著微笑，環游在世界的每一個城市。
心中是滿載著憧憬的，只是一個背包，只要一些不熟悉的微笑。不知道是為什么，看到這里，我發覺整個廣告的亮點是無處不在的。與人為友，地球村的風景；與你為鄰，相隔并不甚遠。
而在此刻，我們又看到女主角在三個月前對一份不喜歡的工作遞上辭呈時，目光中滿是對未來的憧憬，滿是對世界的期待。那一笑，與之前還是不一樣的，多了一份灑脫、多了一份看淡，因為另一個自己正說著——做你喜歡的。
喜歡的，我們的喜歡的。脫掉了華麗外衣后，只身遠走。
廣告不長，只是短短的不到1分鐘。卻讓我透過廣告本身，看到了創意人的用心。其實，想要表達的不過是一種推銷方式和吸引大眾眼球，我不能不稱贊道：“是這則廣告，讓我看到了電視媒體傳播信息的另一面，并不只是單純的盈利手段，還有一份在當下不經常看到了豁達與希望。”對，說的沒錯，是希望。
疲了累了，也會想要和女主角一樣，背起行囊就走一個四方。路太漫長，沒關系，我們會享受在路上的時光。我想，在此之前，你也一定有過和我一樣的感觸：這則廣告在本質上說，沒有展示它的功能、沒有炫耀它代表的自由，只是一幅幅如同幻燈片的切換，只是一張張用微笑來詮釋的畫面，歌聲除外，只有一句“享自由”。牛仔皮夾克，長筒靴，大背包，一款oppo ulike staly。現在，自由還遠嗎？
也許，這也正是創作者希望給我們傳遞的一種精神。堅持自己的，堅持純美的；拋卻世俗的，拋卻利益的。在紙醉金迷的身后，是一顆掩藏甚好的、純凈的心；在燈紅酒綠過后，只留下了一身疾病、幾聲長嘆。你在感嘆的，正是我們可以駕馭的.。
它喚作“自由”。想真正擁有一份自由，然后，享自由。
當我寫到這兒的時候，又看了一遍這則廣告。無一例外的驚喜，無一例外的感動。或許是我們還小的緣故嗎？總對窗外的世界帶著好奇、帶著幻想，或許是世界太大的緣故嗎？總對窗里的我們漠然、淡然。我多想就這樣飛進電視熒屏里，去跟女主角一樣周游四海，去郁金香盛開的荷蘭，去國際的焦點巴黎，去波士頓、去多倫多……那么多的夢想終會實現，我相信，你相信嗎？
自由，不過是帶著幻想與憧憬的名詞；自由，也終將是奇跡與空前的盛況。因為有夢的人，就有力量；因為有夢的人，都貪戀著那一張帶著露珠的帳篷、帶著自由氣息的oppo。呵呵，不自覺的為這款手機做起了廣告，不過，我并不后悔。相反，我們應當感謝它，感謝創作者的用心，讓我們聽到了一曲天籟，帶著自由氣息的歌唱。
現在是清晨，踏著第一縷晨光，請接收自由的沐浴……
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