【精選】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
未來(lái)教室是什么樣的呢？你想過(guò)嗎？未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個(gè)教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的'顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮，教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色，一天一個(gè)樣，讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書(shū)包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫(xiě)字，只用開(kāi)啟電腦即可，并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到，會(huì)提醒老師，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了，下節(jié)課是體育課，這可怎么辦？不用擔(dān)心，這怎么會(huì)為難教室呢？教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實(shí)現(xiàn)？那就努力學(xué)習(xí)吧，相信那一天會(huì)到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天真沒(méi)想到，我竟然會(huì)遇上地震。
事情是這樣的：中午睡午覺(jué)時(shí)，我睡不著，便在床上做仰臥起做。做著做著，就覺(jué)得不對(duì)，床一直在輕輕的搖晃。我一開(kāi)始以為是我的下鋪在搖晃，我沒(méi)有理他�？伤孟窆室飧疫^(guò)不去，反而越搖越厲害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罰酒。沒(méi)想到下鋪對(duì)我說(shuō)：“你在上面搖得我睡都睡不著，你不要搖了嗎！”呵，你行啊！還敢惡人先告狀。我被他氣得七竅生煙，話也說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，鐵箱子沒(méi)有人碰，竟然自己在猛烈地響，把每個(gè)人都吵醒了。這決不是“鬧鬼”，白天是不可能“鬧鬼”的�；叵肫鸬乩砝蠋熤v過(guò)知識(shí)，腦海中飛快的閃出兩個(gè)可怕的字眼---地震。
我嚇了一大跳，趕緊從床上跳下來(lái)，匆忙穿好鞋子。邊穿邊叫醒一些還在睡的同學(xué)，叫其他醒了的.同學(xué)一起往樓下跑。這時(shí)，整層樓都沸騰了，都急著往樓下跑，所以非常擁擠。到了樓下，我發(fā)現(xiàn)這地震并不那么可怕，就是住在高層有點(diǎn)搖搖晃晃。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)這是大地震的余波。
我的天，余波都可以讓樓房遙遙晃晃，那主震該有多大的破壞力呀！地震真的好恐怖！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，聲音很洪亮。是誰(shuí)呢？是馮澤凱。
他經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口溜達(dá)。吃點(diǎn)什么之類的。也經(jīng)常跟我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口玩，時(shí)不時(shí)請(qǐng)我們吃東西。就是他有一個(gè)壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭，還記得有一次課間我從外面回到教室，看到馮澤凱在座位上哭。我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了。”他哭著說(shuō)：“劉磊罵我�！蔽疫B忙去找劉磊，問(wèn)：“劉磊，你罵馮澤凱干嘛？”劉磊回答：“誰(shuí)叫他干擾我跟溫子晗玩游戲，是他自找的�！蔽移瓶诖罅R：“那你也不能罵他啊，我要去告訴值日班長(zhǎng)！”他說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)�。 焙髞�(lái)我告訴了值日班長(zhǎng)，把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱：“沒(méi)事了，劉磊已經(jīng)被記下來(lái)了，別哭了。”后來(lái)他不哭了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，余旭�！�
他也常幫自己的朋友說(shuō)公道話。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的，就幫我了：“你先罵他的，你不對(duì)。你沒(méi)權(quán)利在這罵余旭�！敝芪牧亮R他：“不關(guān)你的事，你管什么！”
馮澤凱就說(shuō)：“我就管，你管得著不！”周文亮走了，走的.時(shí)候說(shuō)：“懶得跟你們這種人吵，浪費(fèi)我時(shí)間�！�
這就是我的一個(gè)好朋友，是一個(gè)很公道的朋友，也是一個(gè)很愛(ài)哭的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在塵世間，地球不停的旋轉(zhuǎn)，而我們?cè)诓煌５拿鎸?duì)一些新事物，然而這些新事物帶給我們無(wú)限的疑惑。
蘇伯納曾言：有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情問(wèn)：“為什么會(huì)這樣�！蔽覅s夢(mèng)想一些從未發(fā)生是事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣。”
眾所周知，牛頓因一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下，砸中了頭，從而引起他的疑問(wèn)：“蘋(píng)果問(wèn)什么會(huì)從樹(shù)上掉在地上。”由此有了驚世的結(jié)論。而愛(ài)迪生從小腦袋瓜里就思考一連串的問(wèn)題，他看到鐵打成各種各樣的工具時(shí)，有無(wú)數(shù)疑問(wèn)：火是什么？火為什么會(huì)燃燒？火為什么回這么熱……？小愛(ài)迪生一回到家就開(kāi)始動(dòng)工，抱著一堆干草到木棚開(kāi)始了他的小實(shí)驗(yàn)。最后把木棚燒了。只為他想弄明白火究竟是什么！
他們?cè)诹?xí)以為常的生活中，追求自己疑惑的答案，因蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了驚世的結(jié)論，為了弄明白疑惑而燒了木棚。或是偉人，或是你我他，對(duì)答案的欲知，終會(huì)使一個(gè)又一個(gè)的疑者，在疑問(wèn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中成功。
現(xiàn)出高中生活的我們，也英勇的追求疑惑的解答，人非生而知之者孰能無(wú)惑。而卻有不少的`人對(duì)疑惑契而舍之，置之不理在疑惑中停泄，而其惑也終不解矣。
我們應(yīng)抱著對(duì)內(nèi)心疑惑求解的欲望，填充空洞般的大腦。只因你想知道。
世間的一切疑問(wèn)，就像眼中布滿了烏云。只有真理才是處世接解的根據(jù)，疑惑的烏云，必備真理的光輝所消滅。
世界中烏云密布般的疑問(wèn)，待你解答。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
大家應(yīng)該都還記得春晚節(jié)目中有一句話叫做“你攤上大事兒了！”而上周星期六，我和我姐姐真的分別攤上一件大事兒了。
上周六，我和我的姐姐約好去放風(fēng)箏。時(shí)間還沒(méi)到，我就實(shí)在控制不住內(nèi)心的一種興奮感，在客廳里高興地跳了起來(lái)。那時(shí)候，我多么希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn)�。�(lái)到我們約定的地點(diǎn)時(shí)，我興奮地跳下了車，一把抓起了風(fēng)箏，就開(kāi)始使勁地飛跑。不到一會(huì)兒，風(fēng)箏就高高地飛在了藍(lán)天上，好像這個(gè)風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)兒，就會(huì)碰到天上的云彩似的。我姐姐一把拿過(guò)我的風(fēng)箏線說(shuō)：“我來(lái)教你怎么放風(fēng)箏！”他拿起進(jìn)線盤(pán)，拼命地放線。等線放完時(shí)，她又把進(jìn)線盤(pán)還給了我，說(shuō)：“線放完了，你自己放吧！”我拿起進(jìn)線盤(pán)，又開(kāi)始拼命似地飛跑。我拿著進(jìn)線盤(pán)，圍著這草坪跑了好幾圈。最后，我實(shí)在跑不動(dòng)了，便打起了偷懶的.小主意。我找來(lái)了一塊磚，選了一塊空曠的地方，把進(jìn)線盤(pán)放在地上，再把找來(lái)的磚塊壓了進(jìn)線盤(pán)上面，這樣做，算是請(qǐng)了一個(gè)人替我放風(fēng)箏了。這下子總算是把我的手給解放出來(lái)了。于是，我和我姐各自騎上一輛自行車，在崎嶇不平的小路上騎來(lái)騎去，騎累了，就回來(lái)休息。正在得意忘形之際，我攤上的大事兒就在這時(shí)候出現(xiàn)了，我抬頭向我的風(fēng)箏的方向定睛一看，五個(gè)風(fēng)箏像是有魔力一樣，齊刷刷地，與我的風(fēng)箏線絞在了一起。我和我姐姐急急忙忙地站立了起來(lái)，跑到進(jìn)線盤(pán)邊，使盡全力地拼命收線，收完線，我們開(kāi)始拼命地理線，一副狼狽樣。有一個(gè)小女孩的風(fēng)箏線，似乎跟我的風(fēng)箏有緣似的，從我的風(fēng)箏線的開(kāi)始處，一直絞到了風(fēng)箏線的結(jié)尾。這樣一個(gè)折騰下來(lái)，起碼浪費(fèi)了我倆半個(gè)多小時(shí)玩耍的時(shí)間。
折騰完以后，我倆精疲力盡，我的姐姐一屁股就坐在我媽媽的電瓶車上，吃著她自帶的三無(wú)食品，我的媽媽好幾次提醒她，不要坐在電瓶車上吃東西，小心電瓶車倒了�？伤廊粵](méi)有下來(lái)，最后她不幸攤上大事兒了，“轟”一聲，電瓶車突然歪著身子倒下了，她想下來(lái)也已經(jīng)來(lái)不及了。電瓶車像泰山壓餅似的，把她重重地壓在車下。結(jié)果不用說(shuō)也知道，我和我的姐姐都受到了暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，真是禍不單行��！這個(gè)星期六，我倆真算是攤上大事兒了。
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