六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
在電視機(jī)前，在足球場(chǎng)上，在報(bào)紙上，我常常看到中國(guó)足球落后于別的國(guó)家，我很失望。為什么中國(guó)足球贏不了外國(guó)呢?原來(lái)，中國(guó)人的個(gè)子比外國(guó)人矮小，而體力也是與外國(guó)人相差很多。而我的中國(guó)夢(mèng)就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名出色的足球隊(duì)員和我的隊(duì)友在足球上打敗外國(guó)，讓中國(guó)在足球上不再有多年來(lái)的恥辱和外國(guó)人的嘲笑。
現(xiàn)在中國(guó)正在一步步的實(shí)行著擺脫多年來(lái)的恥辱的行動(dòng)-----廣州恒大取得足球亞洲之巔。廣州恒大多次與韓國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)?wèi)?zhàn)平戰(zhàn)贏。中國(guó)足球隊(duì)員和中國(guó)未來(lái)的足球隊(duì)員正一波又一波的向擺脫中國(guó)歷史以來(lái)的恥辱的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然中國(guó)足球的夢(mèng)想只實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)，就像珠穆朗瑪峰上的一角，但只要一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有一天可以實(shí)現(xiàn)的。
我的中國(guó)夢(mèng)是為中國(guó)足球走向世界。雖然我只是一個(gè)學(xué)習(xí)足球才一年的.六年級(jí)學(xué)生，但我會(huì)每天專(zhuān)心訓(xùn)練，讓自己的球技越來(lái)越厲害。有人說(shuō)，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不大可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就在追求夢(mèng)想的路上，不斷地碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來(lái)；就算在追求夢(mèng)想的道路上有許多坎坷，有許多荊棘，我也會(huì)闖過(guò)去，繼續(xù)向前行。我在追夢(mèng)的道路上雖然會(huì)遇到許多磨難，但我不怕！因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹”？
我會(huì)盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)自己的足球夢(mèng)，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇2
春天來(lái)了，天氣變得暖和了，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛(ài)。
周末，媽媽說(shuō)今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來(lái)，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來(lái)到綠地，爸爸幫我一起打開(kāi)包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來(lái)放。今天的'天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說(shuō)：“飛起來(lái)啦!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤(pán)旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開(kāi)心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長(zhǎng)，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過(guò)去。我低頭一看，原來(lái)我只顧放線，不知不覺(jué)中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒(méi)有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過(guò)去。我和爸爸穿過(guò)綠地中間的小樹(shù)林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來(lái)。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來(lái)。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來(lái)到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說(shuō)著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說(shuō)“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏啊！”我不解地望著他們問(wèn)為什么，媽媽笑著說(shuō)：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答說(shuō)“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏。”我們笑了，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛(ài)放風(fēng)箏，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)美好的生活！
六年級(jí)年的作文 篇3
夏夜，一個(gè)神奇美妙的世界，蛐蛐和蟈蟈正在演奏它們的交響曲，那聲音仿佛在預(yù)告著夏夜的降臨。
此時(shí)，廣場(chǎng)上已是燈光四射，一群小姑娘們正隨著歡快的音樂(lè)聲跳著優(yōu)美的舞蹈；老人們有的拿著煙斗，有的品著香茶，聊著家常；有的抱著孫子哼著催眠曲，有的孩子就在樹(shù)叢里捉瑩火蟲(chóng)；大一點(diǎn)的孩子，躺在涼席上，甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
此時(shí)仰望星空，只見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞明亮的燈，時(shí)而還有流星飛逝，星羅棋布。許多星星聚集在一起像是在開(kāi)星星舞會(huì)。它們有的穿著金黃色的`衣服，有的穿著銀白色衣服，真是燦爛奪目。我望著彎彎的月亮，想起了嫦娥奔月的故事，想起了關(guān)于月亮的詩(shī)；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……仰望著天上的月亮，我陷入了沉思，便想起在遠(yuǎn)方工作的舅舅了，可有一年沒(méi)見(jiàn)舅舅了。
夏夜，是涼爽的，是美麗的，是迷人的。
六年級(jí)年的作文 篇4
愛(ài)的力量無(wú)人可摸透，愛(ài)的力量無(wú)人可莫測(cè)，愛(ài)的力量無(wú)人可動(dòng)搖。
記得那一次，我與同學(xué)去郊游。那是一個(gè)叫：鴿子的地方。那里主要是看：古代時(shí)，人們用飛鴿傳書(shū)的方式來(lái)寄信的`白鴿。
一進(jìn)到門(mén)口，四面八方的鴿子就沖向你的前方。好像在說(shuō)：‘歡迎歡迎。’我和同學(xué)都在逗著他們樂(lè)。嘻嘻哈哈地跟它們玩。突然，那邊傳來(lái)一陣陣的響聲，我們連忙跑了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿綠色衣服的阿姨在鴿子吃的飼料。我興奮極了！連忙買(mǎi)了一包。
回到剛剛的地方。看到鴿子成群結(jié)隊(duì)地飛。我狂奔著過(guò)去，拋了一粒給鴿子。它接住并吃了。我高興地不得了。鴿子還在地上走動(dòng)，我乘這機(jī)會(huì)多給它吃的。哈哈！你瞧它吃得津津有味。尖尖的小嘴一粒粒的啄著。非常可愛(ài)。就在這時(shí)候，讓人意外之料的事情發(fā)生了。
迎面的一只大鴿子朝空中沖了下來(lái)。它的腳一蹬，我的眼睛頓時(shí)紅了，我手上的飼料便四面八方地散開(kāi)了，落得一地都是。我知道了，是小鴿子的媽媽。
它以為人類(lèi)要傷害它的孩子。但我并沒(méi)有生氣。因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)做母親的是非常愛(ài)自己的孩子的。就算給我，我也會(huì)這么去做。這令我聯(lián)想到我的媽媽。
啊！母親的愛(ài)是多么偉大無(wú)私啊！！！我愛(ài)你，媽媽。
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