一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，媽媽、爸爸帶我去觀花燈，我一蹦三尺高，很快到了鳳凰廣場，這里的花燈讓人應接不暇，有：吉祥燈、喜羊羊與灰太狼燈，水晶宮等都是最精彩的花燈。可以說這里成了燈的海洋，光的世界。
首先我們來看看紅黃相間的吉祥燈，上面畫著一家人幸福平安地度過新年，這讓我想起了年三十一起吃年夜飯的情景。喜羊羊與灰太狼燈，寓意家人一年喜氣洋洋或表達人們與動物之間的.和諧與美好，當我迫不及待地來到水晶宮的時候，我發現那四條龍王栩栩如生，好像飛到了人間一樣，而且這又讓我想到了《西游記》中的哪吒鬧海的故事。好像我現在正和四條龍王面面相覷。還有許許多多的花燈讓我贊嘆。而游人們看到自己喜歡的燈都情不自禁地點頭夸贊：“這個真好，要是它能留下來該多好啊！”
我愛花燈展，更想讓社會永遠和諧。
一年級作文 篇2
在課堂上，我看見王老師做了一個小實驗，在一個有水的透明杯里放入一只雞蛋，又在杯里倒幾勺鹽，雞蛋就會浮起來。我決定自己也做個小實驗。
今天，我準備了透明杯、一只雞蛋、一袋鹽、一根筷子、水。先往透明杯里灌水，水要到一半左右，我又把雞蛋放進去，這時，雞蛋娃娃睡覺了，沉到了下面，然后我放了幾勺鹽，用筷子攪拌，突然，雞蛋娃娃像陀螺一樣，它浮起來了，我再放幾勺鹽，攪拌了一會兒，雞蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！
怎么會這樣呢？帶著這個疑問，我去問爸爸，爸爸說：“根據阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開的水的重力。因為當雞蛋沉在水中時，它排開的`水體積與雞蛋相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，所以雞蛋會浮起來。”“哦，原來是這樣的啊”。
科學真是太奇妙了，它又像一種神奇的魔術！
一年級作文 篇3
書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我現在的書包是桃紅色的，它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的筆袋；第三個袋子里則住著一對形影不離的`“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調皮鬼’呀。
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答你呢？
一年級作文 篇4
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看啊！生機勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個的'樣子，各有個的色彩，生龍活虎的拼成了一幅美麗的畫卷。小燕子也飛回來了，給美麗動人的畫卷錦上添花。
聽啊！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時候，一股柔情似水的暖風吹到了鄉下的田間，農民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個個都去了公園，拿著相機拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會兒，讓我再仔細的欣賞一下這美麗的春天吧。
一年級作文 篇5
我特別喜歡做手工，這幾天，我又迷上了編織。
上幼兒園大班的時候，爸爸給我買了一個夢幻織布機。當時我有點兒小，玩了幾天，覺得不好玩，就把它放在了床底下。這幾天沒什么事，我從床底下找東西，發現了它。
我想：媽媽沒有圍巾，就給媽媽織一條圍巾吧！于是，我把盒子從床底下拉出來，打開盒子，小心翼翼地把編織機拿出來，選了一團最漂亮的紅黃相間的毛線球，開始織起來。
我先從毛線球里拽出一條毛線，把線頭塞進針眼兒里，在上面打了一個結，準備好了，我開始織了！我拿起針，慢慢地穿過一條條毛線支架，然后把線帶過來，往回穿的.時候要按一下按鈕，然后交叉著穿針。我全神貫注地編織著，感覺自己就坐在織布機前織布一樣。在我的手里，這根針越來越靈活了，一左一右，手中的針在編織機上穿來穿去，就像一只小蜻蜓在花叢里鉆來鉆去。在編織機的下面，一條彩色的毛線圍巾慢慢出現了，而且越來越長，看得我心花怒放，好像看到給媽媽織好的圍巾了！正高興呢，媽媽喊我去寫作業，唉，只好先到這里了。我戀戀不舍地放下手里的活兒，去寫作業了。
雖然想送給媽媽織的圍巾沒有做成，但我還是很開心。親愛的朋友，你感受到我編織的快樂了嗎？
一年級作文 篇6
清晨，我打開窗簾準備迎接第一縷陽光。忽然，透過薄霧我看見窗外紛揚著白雪。“下雪了！”我欣喜若狂，高興得一躍而起，跑出門外。
我站在庭院中，讓調皮的雪花任意落到我的頭上，肩上……溫柔地愛撫著我。它們似柳絮般輕柔，似鵝毛般雪白，似蒲公英般放縱。它們時而乘坐空中飛船——落葉在空中翩翩起舞；時而隨著寒風的呼嚎在天上翱翔；時而在白駒過隙的彈指一瞬間落到地上。看！它們給房屋披上輕紗，給樹木穿上銀裝，給道路鋪上白色的地毯。遠處的景象都已被白雪粉裝玉砌，銀裝素裹了。望著落滿積雪的樹木，我不禁高聲吟道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“真是一個銀白的童話世界！”我由衷地感嘆道。啊！雪是多么純潔、素雅，可它的性格確實那么倔強！
它不會像野花那樣向上天乞討能量，更不像盆中花那樣任人擺布，孤芳自賞。它，不會讓人任意欣賞，更不會聽從別人調遣。它一向自生自滅，我行我素。我愛它執著的性格，但更吸引我的卻是它的精神！
在寒風刺骨的嚴冬，只有它愿意獻出自己的生命，去滋潤被凍且干涸的土壤。在枯乏無味，色彩單調的冬天，只有它讓人們感受到冬的活力，冬的希望。在人們等待春天，期盼豐收的隆冬，只有它讓人們感到“瑞雪照豐年”，讓人們焦急的心得到寬慰。它像黑暗時的明燈，讓迷失方向的人擁有希望，擁有活力，擁有快樂！可它的生命，卻像從天空劃過的流星，美麗而短暫！在它生命即將結束的那一刻，它卻無怨無悔，似乎微笑著說：“我的.生命是短暫的，可我的靈魂，我的精神確實永恒的！它那最后的微笑似乎是生命的意義最美好的真諦！
啊！我愛這純潔、素雅、執著、偉大的雪花！
一年級作文 篇7
我有一個可愛又好學的妹妹，她每天都會纏著我，讓我教她寫字。我手把手地教她，但她還是寫不好，我很生氣，媽媽說：“做什么事都要有耐心，想一想，老師也是這樣一點點地教你們的”。
教妹妹寫字讓我感受到老師教我們多不容易啊！
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