二年級優秀作文8篇（必備）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優秀作文 篇1
哇！春天來了，春天來了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見遠處的山變綠了，小河里的冰融化了。快看哪！小魚在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來，正晃著腦袋，我好像聽它在說：“好一個光明的世界。”我摸著那嫩綠的草芽，一陣青草的香味撲來，我還是第一次聞見呢！我又使勁聞了聞，味道不錯。
我在山上跑啊！跳啊！我大聲地喊：“春天，你好，我愛你！”
點評：
文章的開篇用簡單的`幾個字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過程中，小作者觀察到了大自然的變化，并抓住了它們的特點，進行了生動的描寫，能夠靈活運用各種修辭方法，使文章更加的有活力，細節的描寫也很到位.是啊，美麗的春天，我愛你！
二年級優秀作文 篇2
推開窗，來自樹間的碧綠的風攜裹著夏的濃烈氣息撲面而來，一片嘒嘒蜩鳴。浮動的空氣撩動著額前的劉海，我心里不由得也起了波瀾。
“阿妹最近不對勁呀……”想想阿妹這幾天的奇怪舉動，我心里浮起一個大問號——她是怎么了？
星期一放學，我一邊哼著不成曲的小調一邊慢悠悠的打開房門。“啪！”我聞聲探去，妹妹一臉驚慌地盯著我，手中還緊緊捏著一個小小的'木匣。“嗯哼？”我瞇了瞇眼，細細打量著那個小匣子，看上去也沒什么嘛~“看什么看！”誰知不過這小小的一個動作，阿妹居然像被踩了尾巴的貓猛地跳了起來，奪門而逃。怎么這么大反應？我不禁對那個神秘的匣子起了好奇心。之后的幾天，我忍不住的細細打量阿妹，心想：“她會把匣子藏哪呢？里面又藏了什么秘密呢？”阿妹的反應更是一反常態，只見她不復平日的坦然，神色忸怩，手足無措，飛快的瞪了我一眼又扭過頭去，連衣角也緊緊地繃著。
那個匣子里到底藏了什么秘密呢？回過頭去想阿妹連日的詭秘表現，仿佛有只稚嫩的貓爪輕一下重一下的撓著，我心癢難當。暗暗下定決心，我一定要弄清楚她葫蘆里賣的什么藥！
“今天阿妹不在家，唔啦啦~”坐在窗臺上，細細端詳著從床底翻出來的小木匣，我得意地哼起了亂七八糟的小調兒。手中的木匣上勾勒著鳶尾花的暗紋，交織成一個神秘的紋樣。“仿佛藏匿了連城的寶藏。”我喃喃自語。
忽的便想起了我書桌里那殘破的日記本——那是一本有著寶藍色表皮的小本子，記得在一個日光明朗的午后我還用鉛筆細細地繪上了清雅的蓮花。當時還鄭重其事地書下自己的小秘密，那些當時卻為之緊張萬分今卻付之一笑的小事情呵：昨兒和妹妹才偷偷摘了桑葚，今天與好友又暗地里嘗了傳說中的青梅酒……想到這里，嘴角忍不住的翹起來。回過神來，我的目光又流連在這神秘的小匣子上，心底一片溫柔。這里頭，也是阿妹的小秘密吧？猶豫再三，我小心地把它放回了原來的位置。
親愛的，你可曾記得，那些陪伴你渡過青春韶華的小秘密？那些微小而暖心的記憶。
二年級優秀作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園玩。
那里很冷，連吃燒烤的火都暖不熱手。這時，我看見風姐姐對我笑呢。我問風姐姐；“你喜歡夏天嗎？你喜歡秋天嗎？你喜歡冬天嗎？你喜歡春天嗎？”風姐姐說：“我喜歡夏天，因為我喜歡和夏娃娃一起吃冰棍；我喜歡秋天，因為我喜歡和秋姑娘一起撿楓葉；我喜歡冬天，因為我喜歡和雪姑娘一起在空中飛；我喜歡春天，因為我喜歡和春姑娘一起編花環。” 爸爸媽媽吃著燒烤，我追著風姐姐轉來轉去，真是太好玩了。
我今天真開心！
二年級優秀作文 篇4
我夢見我變成了孫悟空，駕著筋斗云飛到世界各地。
我飛呀飛，飛到了一個山村里。忽然我看見一個小男孩在哭，我跳下筋斗云，問他：“你為什么哭呀？”小男孩哭著說：“我媽媽生病了，家里窮沒錢看病。”說完又傷心地哭了起來。我連忙安慰他說：“別擔心，讓我幫你吧。”小男孩把我帶去了他家里，我拔出一根毫毛，吹了一口氣，變出了一位醫生，醫生一下子就治好了小男孩媽媽的病，他們高興地抱在一起。
我又飛呀飛，來到一個偏遠的`小村莊，看見老百姓們正在求雨，我又看到田里莊稼都快枯萎了。我趕緊去找來了海龍王要他降雨，在我用寶珠的威脅下，海龍王答應了。天上下起了大雨，老百姓們在雨中歡呼著，我又悄悄地離開了。
我又飛呀飛，看到一個壞蛋正在欺負一位歲數很大的老人，我生氣極了，我用我的七十二變，變成了一個警察，把壞蛋關進了監獄里，我開心得哈哈大笑起來。
笑著笑著，我一下子醒了，原來是一個美好的夢。
二年級優秀作文 篇5
春天是綠色的，萬物復蘇，秋天是金色的，瓜果飄香，冬天是白色的，大雪紛飛，那夏天是什么顏色呢？讓我們一起來找找夏天有什么顏色吧。
夏天是粉紅的。粉紅的'荷花綻開了笑容，有的荷花全開了，好像有什么開心事似的。有的才綻開了一半，看起來有點害羞似的。還有的還沒開，還是一個花骨朵，像是一支粉色毛筆一樣，等著畫家拿著自己畫畫。
夏天是藍色的。碧藍碧藍的池水上有許多大人和小孩都在池水里玩耍，有的在玩打水仗，有的在游泳，還有的在泡澡，大家玩得不亦樂乎。所以我說夏天是藍色的。
夏天是彩色的。有時雷陣雨下完了，就會出現一道五顏六色的彩虹，人人都會在山頂上觀看，都會在不停地贊嘆：“彩虹好好看啊！”
我愛這多姿多彩的夏天。
二年級優秀作文 篇6
今天，爸爸叫我到少兒公園去釣魚，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地準備好東西就出發了。可是今天堵車，開不快，要是爸爸有一輛飛車就好了。
到了以后，我似乎像獵豹的速度沖向釣魚。到達魚池后，阿姨給了我們一塊魚食，于是我摘下一小塊，把它鉤到魚鉤上，然后把魚鉤甩出去。我心里想：這次一定能釣一條大大的魚。
魚兒們爭先恐后地搶魚食，但是過了一陣子，那些魚慢慢地散開了，怎么回事？我拉起鉤子一看，空鉤，可惡的`小魚，我被小魚們耍了。
我就不相信釣不起來，這下魚食很快被吃光了。魚兒們太狡猾了，老早就在說：“空鉤再見！空鉤再見！”我有點失望。
于是我讓爸爸來，爸爸看我有些失落，他接過魚竿，我在旁邊看，他很快就釣了一條，爸爸教我：“要耐心，等魚兒們上鉤了再拉上來，拉的那一下要快。于是我再試一次，魚兒們紛紛議論道：“這個小鬼頭又來了，可惡。想釣我們？沒門！“可是它們擋不住魚食的誘惑，過了兩分鐘我釣起來了！總算有一條魚弟弟了！
我按照這個方法，釣了兩條、三條……一共釣了七條，今天滿載而歸。看著桶里活蹦亂跳自由自在的七條小魚，我心里不知道有多高興！
二年級優秀作文 篇7
前幾天，媽媽給我買了幾本百科全書，我看得入了迷。今天，我又拿起了百科全書，坐在書桌前，津津有味地讀起來，仿佛我已經融入到了書中。哇！百科全書里的動物真有趣，海鷗正迷茫地在大海上找食物；白鴿正在做它的送信工作，我真想看看書中寫的什么；草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然，外面傳來了一聲“吃飯了”傳進我耳中，才讓我從書的世界中醒來。哦，原來是媽媽在叫我吃午飯呢！“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對著書說…..
吃完午飯，我又開始看海洋生物。忽然，一只大鯊魚映入我的眼簾，它長著那血盆大口，像是要把我吃了，嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看，原來是它在打哈欠呢！我繼續看，一只小丑魚游了過來，仿佛跟我打招呼說“你好啊，你是誰？我可不認識你！”我在心里說：“我當然是這本書的`主人呀。”可是，它應該不知道吧。我又開始了看書之旅。一群美麗的水母游來了，它們有黃的、粉的、紅的……我心想：“希望你們很友好。”結果是它們對我不理不睬，去找吃的了……
啊！書中的世界可真豐富多彩，讓我回味無窮、流連忘返。我真想做一個書呆子，每天讀書。以后，我一定要繼續游歷書中的世界，希望書中的主人公、動物、植物要歡迎我啊！想到這，我不禁地說了一句“讀書真好，我要多讀書。”
二年級優秀作文 篇8
看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們許許多多的事。
它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了.....看起來那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細長的身體，每天一個個默默的整整齊齊躺在一個不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表，沒有鋼筆的高貴，沒有精致的包裝，更沒有復雜的.構造，就是簡簡單單，上大下小的一個石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫字，同學們調皮時甚至用它折斷了當做扔打物，就這樣一個不起眼的東西，可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。可就是那潔白的粉筆教給我們了許多的知識、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。
我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。
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