五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
隨著，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。
我撲向三月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開眼，面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍色的池塘，它藍似海水，可比海水要藍得純正，它藍似天空，可比天空要藍得深沉，池塘中的藍，藍得純凈，藍得深藍，也藍得溫柔甜雅。
放眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，幾只白鶴在天空下結伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開的日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態，有的低頭啃上幾口青草細細品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的在竊竊私語；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。
太陽出來了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著銀輝，小魚兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來聆聽陽光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥急速而來，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰利品”飛向草灘。
啊!池塘，夢幻般的池塘！
點評：本篇文章寫出了池塘的夢幻。運用準確的詞語寫出了池塘的顏色；也寫出了池塘邊老牛的`姿態各異，生動形象；又寫出了太陽出來時池塘的縹縹渺渺，小魚的可愛與池塘的生機。同時，語言的流暢、生動的描述是的一大特點。
五年級的作文 篇2
遠方的同學：
你好！
我們倆雖然素不相識，但是我們踏在同一片草地，生活在同一片藍天。正巧，我借助這次“手拉手”活動，給你寫一封信 ，希望我們能成為要好的朋友，搭建起一座充滿友誼的彩虹橋。你愿意嗎？
我是一個性格開朗的女孩，我姓呂名依芳，同學們都叫我“依依”,我今年11歲 了，你叫什么名字呢？愿意告訴我嗎？我有許多愛好和特長，但是我最拿手的是“鋼琴”和”書法”,如果你來我們這里，我一定要教你彈鋼琴，和我一起舉辦一次鋼琴演出，我相信你和我的演出一定會驚艷全場的.！
我住在美麗的長沙。這里有許多風景名勝，還有許多傳統小吃。如果你來長沙，我一定會當你的小導游，帶你去欣賞到美景，品嘗到美食的！
我從照片中了解到你有著特殊的身世，所以我決定在班上開展一次捐贈物品的活動，希望可以幫助你！時間定在星期五的班會上。同學們聽了這個活動，都做了許多的準備。
這一天，同學們都捐贈了一些自己心愛的物品。這些物品：有的是一個小本子；有的是一支筆；有的甚至是一個小娃娃……這些東西，都是再普通不過了，但是在有意與愛的天平上，無論價格、重量，都是平等的，甚至還高出一頭。我相信，你一定愛不釋手的。如果你來我們這里，我一定送給你更多更多的禮品，你一定會喜歡的！
我們都是天空中飛翔的小鳥，讓大樹做我們的駐地，休息片刻之后，再一次的飛翔。我要向你學習，不放棄，堅強不屈，創造出屬于自己的一道彩虹。我希望和你一起學習一起進步！
祝：
身體健康，萬事如意！
你的朋友：呂XX
五年級的作文 篇3
圣誕節來了，大街上也都有了濃濃的圣誕氣息。商鋪都在門口放上了圣誕樹等等，有人來扮演的圣誕老人走上了大街，紛紛將袋子里的禮物發給行人們。而這個圣誕節，我做了一頂圣誕帽。
這是一頂美麗的圣誕帽。帽子上有一個憨態可掬的小雪人，戴著一頂烏黑锃亮的帽子和一條亮晶晶的圍巾，正站在雪中樂呵呵地笑著。在茫茫大雪中，猶如雪的精靈。在雪人旁邊散落著一些禮物，禮物五顏六色，琳瑯滿目，就像一條優雅的彩虹。幾片小雪花圍繞著小雪人，將小雪人擦得亮晶晶的，仿佛輕呵一口氣就會消失一樣。
當你用手輕輕的撫摸著這頂帽子時，會產生一種飄飄欲仙的感覺，就像被小雪人帶進了一個不可思議的國度，禮物如山般屹立在你面前。帽子絲滑地猶如巧克力般，涼得就像冰雪一樣，摸一摸，就會令你精神抖擻，容光煥發。
圣誕帽不但美麗，而且還會發出動人的聲音。當你用指甲輕輕地劃過這頂圣誕帽時，會發出“咝咝”的聲音，這聲音很歡快，似乎正在迎接圣誕節的到來。當你抱著圣誕帽走動時，上面的紙片會開始摩擦，會發出“嗒嗒”的聲音，這聲音很沉穩，就像啄木鳥啄樹的聲音。當風吹過，雪人似乎會發出“咯咯”的笑聲，這聲音猶如百靈鳥在唱歌。
用鼻子聞一聞，會聞到一股圣誕節的`味道，這種味道甜甜的。閉上眼睛，似乎就可以看見圣誕老人正在忙碌著裝禮物的身影。裝著禮物的袋子鼓鼓囊馕，準備將禮物連同快樂一起帶給孩子們。
圣誕帽，是迎接圣誕節的精靈。這真是美麗的圣誕節啊！
五年級的作文 篇4
“醒醒了，蕾蕾。”媽媽把我從夢中叫起來，原來，到家了。一下車，一股清新甜潤的空氣鉆進我的鼻孔。啊！遠處，一棟棟豪華的房子懸空飛起，像是用一根根結實的麻繩吊起來似的，難道這就是傳說中的空中樓閣嗎？真是太不可思議了。爺爺架駛著一駕飛機來接我們回家。仔細一瞧，原來是一輛會飛的天藍色小汽車，這車子還是電腦控制，無人駕駛的呢！
一進家門，機器人先生和機器人小姐告訴我，這幾年來，人們努力使科學發達起來，有了機器人之后，他們教會了人類怎樣保護環境，才有了現在我所看到的一草一木。它還告訴我，現在工廠排出的是泉水，冒出的是氧氣。還有，商店里現在賣的所有用品都是可以多次使用�！罢媸翘昧�！”我驚嘆道。
第二天，我到竹園去散步，河水清澈見底，竹子郁郁蔥蔥，我仿佛來到了人間仙境。
記得二十年前的家鄉，屋子破舊，環境糟糕，聲音煩人�？墒乾F在，環境優美，屋子華麗，聲音美妙。小鳥聲，泉水聲和微風聲，湊成了一首歡快地歌謠。讓人心曠神怡。
今天的'家鄉像變了一個地方似的，已經實現了低碳生活。我希望我們能好好地去愛護它，可別讓它再回到二十年前的景象了。
五年級的作文 篇5
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光已經度過，我也將要小學畢業成為初中生了。在接下來的時光里，我會為要換新環境學習而感到興奮，會為進入哪所中學而感到焦慮，會為畢業那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認同這個說法，因為我也是對寫作產生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白癡。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，并且讓我當語文課代表。這一切好事的.到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動筆去寫，作文白癡也能寫出不錯的作文。因為這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬事如意！事業有成！
您的學生：邱詩慧
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