六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
晚飯后，彌漫的夜空點綴著大地。我們家四口人都到院子里乘涼。微微的秋風吹拂著河畔的柳樹。柳絲迎風起舞，美極了！
我望著那微微搖動的樹梢，忽然不知從哪涌出一股音樂的熱浪。
我站起身來，打斷了大家欣賞美景的念頭，于是大膽地說：“我有一個提議，在這美如仙境的夜空下，讓我們舉行一個家庭音樂會怎么樣？”
“家庭音樂會？”媽媽和姑姑不約而同地愣了一下。“我贊成”媽媽說，“我也贊成”姑姑顯然有些神秘。爸爸還沒來得及表態，我便大聲主持這次家庭音樂會。
“今天在這彌漫的夜空下，我們舉行家庭音樂會。現在，我鄭重地向大家宣布。本次家庭音樂會正式開始！”
話音剛落，就立刻響起了雷鳴般的鼓掌聲。令原來溫文沉靜的院子，突然人聲鼎沸。于是，我繼續報幕：“第一個節目是由表弟演唱的外國歌曲《孤獨的`牧羊人》。隨著有節奏的音樂，表弟張口就是一連串的俄語，這令我們大吃一驚。勤奮學習的表弟平時努力讀書豐收了累累的果實。他聽著音樂擺著頭笑容滿面地望著我們。唱完了之后，表弟一鞠躬，博起了大家的鼓掌聲和歡呼聲以及喝彩聲。
“下一個節目是由表哥表演的鋼琴獨奏《柔如彩虹》。琴聲多么悅耳動聽。這是，仰望天空，悅耳的琴聲好像把月亮姑娘吸引住了。她悠然地聽著，臉上微綻著稱贊的笑容。一顆顆小星星也時不時眨巴著明亮的眼睛。好像舞臺上的探照燈閃亮著有節奏的眼睛。
哥哥的演奏不同凡響、別具一格。
“請欣賞由我為大家表演的電子琴獨奏《陽光照耀著塔什庫爾干》”輕快的音樂從我手下流淌而出。一首具有新疆民族特色的曲子在院自的每個角落留連忘返。
我彈著彈著，心里好像感覺很緊張，覺得手好像不聽指喚。心想：完了完了！萬一我一失手，彈錯了豈不是很丟臉嗎？但是又想，沒關系，我聽老師說過這樣深刻的一句話：彈琴的時候應該把心也熔匯到音樂里去，讓音樂與人的情感和感知都一起流露出來。這既可以不會因為緊張而彈錯，也可以讓聽眾感覺你在用心去彈琴。這不是一舉兩得嗎？
我試著用這種方法去彈琴隨著音樂此起彼伏的節奏。把我所以的感覺全都貫入音樂之中。
爸爸、媽媽聽了陶醉不已，姑姑和也聽著動聽的音樂出神。
夜，漸漸涼了，周圍靜悄悄的。我們的家庭音樂會也宣布了結束。然而我的心緒依然沉靜在不比歡樂的音樂氣氛之中。
六年級的作文 篇2
在我的記憶里，有許多快樂的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節。
記得那是個陽光明媚的星期五，4月1日――愚人節，它像個小仙子般將快樂降臨學校，同學們臉上都洋溢著歡樂的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!
我早早地來到學校，當時，我不知道這天是愚人節。突然，我們班的一位男生對我說:“你的鞋帶開了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒有開呀，我不禁疑惑。只聽見他興奮地說:“哈哈，你上了我的當，愚人節快樂!”哦，我恍然大悟：原來今天是愚人節呀!我跟著他一起笑起來。
我也去騙騙他們。看，目標出現――小紅來了。我“好心”地告訴她：“你的書包破了一個洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說法，我機靈地裝作若無其事的樣子，不讓她看出來。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對旁邊的同學眨了一下眼，提醒他，同學聰明地接到：“小紅，你的.書包真破了個洞，鉛筆、橡皮等都掉出來了。”這時，她終于相信了，她左看右看，都沒有看見她掉下來的鉛筆和橡皮，就把書包拿下來一看，完好無損。我得意地對她邊笑邊說：“哈哈哈！愚人節快樂！”這時，她才明白了自己上當了，“竟然敢騙我，真可惡啊！”雖然她被我們騙得團團轉，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。
這天，同學們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。
這一天，是我最快樂的一天！
六年級的作文 篇3
陽光明媚的下午，我背著小記者的書包和爸爸一起向蕭山博物館出發了。我們先在門口簽到，還領了一張明信片和一張關于蕭山博物館知識的問卷。走進會場，已經來是不少的同學和家長了，我們找個位置坐下，趁空做了下問卷，不一會兒，朱老師要講課了。
朱老師是銀河實驗小學的老師，銀河小學可漂亮了，他們的大門是用書卷的形式做成的，意思是讓小朋友們一生與書為伴。他們每年9月份最重要的一件事就是把教室變成圖書館，這個可不簡單哦，不是簡簡單單地讓每個小朋友從家里帶幾本書到教室里一放就好了。因為我們都知道，即便我們到了圖書館里，那些書也不會主動向小朋友們招手說“過來借我吧，我是好書哦！”只有讀過后才知道好與不好，所以他們就由專門的老師精心挑選適合小朋友們的好書放到教室的圖書角里，這樣，就讓小朋友們就可以利用有限的時間讀到好書。
朱老師先講到韓國人均每年讀11本書，日本是20本，以色列是60本，而我們中國才4、3本，為什么以色列那里的人們那么喜歡讀書呢？原來那里的爸爸媽媽在小朋友很小的時候就在一本叫《圣經》的書上面涂上蜂蜜讓孩子們舔，舔完后，孩子們就覺得“書，是甜的”。長大后一生都喜歡書了。
朱老師講到了繪本故事書，還問爸爸媽媽們“小朋友們最喜歡什么？”很多爸爸媽媽覺得小朋友們最喜歡玩。在場所有小朋友都反對了，然后朱老師說小朋友們最喜歡的就是畫畫呀，小朋友們都大聲地說“對！”但小朋友們很好奇，為什么朱老師能知道這個秘密呢？原來朱老師說，像我們這個年齡的小朋友，說話有時候表達不清楚，寫作文更加困難了，只有畫畫最好表達了。于是，她給我們講一個關于“死”的繪本故事，有一個人叫伊娃，另一個叫麗薩，麗薩是姐姐，伊娃是妹妹，她們有許多地方一樣，也有一些不一樣。有一天，麗薩死了，伊娃天天都懷念著麗薩，非常傷心。她覺得云里應該有姐姐吧，在云里找姐姐，可是找不到，她的同學說，麗薩可能變成樹或者花，她就離樹和花很近。后來她把麗薩慢慢忘到一邊，從失望中走了出來，慢慢高興起來了，圖畫里沒有云也沒有樹和花了，最后，她跟爸爸媽媽過上快樂的生活。這個故事朱老師說，主要講的.是爸爸媽媽要看得懂小朋友畫的是什么意思？以后不要再說，“哎呀，你畫得這么亂，到底在畫什么啊？”朱老師說，那可不是個好爸爸或者好媽媽，她說他們學校小朋友好多人都出自己的繪本故事書了。朱老師真能理解我們！
朱老師還講了個關于“張道一”的故事，張道一是個很勤奮的學生，張道一從一年級的時候就開始堅持每天寫一首詩他的盧老師還天天給他改，后來，他詩寫得越來越好了，他爸爸也是個非常厲害的人。他的“笑里藏道”的日記里說，每天早上都會對道一說“寶貝，快樂的一天”。每天晚飯的時候，張道一總是第一個說今天最快樂的事情，然后爸爸說，然后媽媽說，都不會改變的。說完了，再享受美味的佳肴，真是快樂晚餐啊！我真要學學他們快樂的一天。
在回家的路上，我不禁想，朱老師講了這么多關于讀書的故事，還知道原來小朋友們也可以自己出書了，像繪本故事書，詩歌等，我漸漸地覺得書有點甜滋滋的問道了。我應該多讀讀書，也嘗試多寫寫，還能用畫畫來表達我的想法。這樣，寫話能力就會更好，作業本上的五角星會更多，說不定會超過我們班最厲害的韓承泰呢？我一定會讓爸爸媽媽開心地看著我成長。我一定會努力的！
六年級的作文 篇4
思思是一個膽子非常小的人，她具有一種神奇的魔力。每天晚上睡覺前，都要有媽媽或爸爸的陪伴才可以安心的入睡，做個好夢，要不然就會做噩夢，她做的噩夢可是都會成真的哦！所以爸爸媽媽從來都有離開過思思。
“思思。”電話那頭響起了爸爸的聲音。
“是爸爸呀，爸爸你打電話過來有什么事嗎？”思思有點擔心的問道。
“哦，思思呀。爸爸公司這邊有點事要去處理，你晚上讓媽媽陪你好嗎？”
思思有點難過的回答：“嗯，那好吧。爸爸那你什么時候回來呀？”
“思思乖啊，明天早上思思就可以見到爸爸了。”
“嗯，那爸爸再見。”
“再見，思思。”
思思心里有點落空，想早點撿到爸爸。
就在思思傷心的時候，電話又響了起來。
嘟嘟...嘟嘟...
“喂，是誰呀？”思思問道。
“是思思嗎？我是媽媽。”
“是媽媽呀。媽媽又什么事嗎？”
“思思，公司里有點忙，晚上讓爸爸陪你。我這還有事先掛了，乖啊，思思。”
“可是...”
嘟嘟..嘟嘟..
電話掛了。
我該怎么辦？晚上萬一做惡夢怎么辦？早上如果醒來變成事實怎么辦？所有的事情在思思腦子里快速閃過。思思不知怎么辦好。
夜深了，思思忍住不讓自己入睡。一旦睡了過去，做了噩夢就完了。可是不知怎么了，思思就是忍不住睡了過去。夢中，她夢到了自己被一個群黑衣人綁到了一個山洞中，爸媽來救自己，卻不小心掉下了懸崖。這是突然出現了一個小妖怪。他說他是一個王子，因不小心采了女巫的`蘭陵草，被女巫邊成了小妖怪在這里守山洞。他告訴思思，要想救她的爸爸媽媽就必須找到女巫的面具和她的魔杖。思思最后能救回爸爸媽媽嗎？小妖怪說的是真的嗎？
六年級的作文 篇5
在我四歲時那個夏天里的一天，陽光明媚，萬里無云，一切看起來都是那么好！
當時我還不懂事，到了晚上的時候，天上的星星一眨一眨的，我一個人坐在外面的臺階上，哼著歌，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”再看看天上的星星，我一個人傻傻的笑了起來。忽然肚子“咕嚕嚕”響了，我想是拉肚子吧。“媽媽，我去廁所了”“你慢點啊”媽媽關心地對我說。
打開廁所門，害羞的把門關上，脫掉褲子，蹲在蹲坑上面，然后繼續哼著歌。夜空上的星星像是給大地灑滿了銀光，仿佛披上了一縷一縷輕紗。我的心思又轉到了垃圾桶里，從里面撿出來一個被媽媽扔掉的玩具。
過了一小會兒，我拉完了，想叫媽媽給我擦屁屁，但是我再三呼喊媽媽，她卻不知為何不見回音。這時，我想試試自己擦屁屁，但是，不知為何想放屁，我想了想，不管怎樣，也要試著自己擦屁屁。
我自己試著，擦完的'紙，我是控制不住，又亂放。后來，媽媽可能剛想到我，大聲的說：“燦燦，好了沒有？”我大聲哭了起來，這時，媽媽聽到了我的哭聲，馬上來給我擦屁屁。媽媽一看，拿上把我抱出來，對我說：“不會擦屁屁叫媽媽，還有，擦屁屁的紙不要亂放，知道嗎，弄的哪都是，真是啊！”
路上熙熙攘攘的人越來越少，天色也越來越暗，天上的星星也越來越亮，也越來越多……這件事情也是我永遠藏在心里的，永遠不會抹去……
六年級的作文 篇6
朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！
梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。
梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”
對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的.英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。
好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。
真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。
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