小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
冬天到了，白色的雪像故意和你作對(duì)，偏偏往人臉上亂刮，斗大的冰凌凝結(jié)在屋檐上，晃晃不已。
城市的冬天，大樓上霥著薄薄的霧，可以看見(jiàn)里面繁忙的人群，熱鬧而喧嘩；街上兒童是那樣怯弱，原本粉白的小臉蛋被凍的通紅一片，顯然被冬天加上了特有的標(biāo)簽；汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)吱吱的響，讓單獨(dú)走的人心里發(fā)毛；那未關(guān)的窗戶一開(kāi)一合，窗臺(tái)發(fā)出的碰撞后的哀號(hào)。
往日那充滿活力的公園，一下子安靜下來(lái)，屹立的`青松毫不畏懼的站在寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)，一根滿載白雪的松枝不堪重壓，倒在了地上。枯萎的桑樹(shù)穿上了秋姑娘送的防寒衣，可仍抵不住那呼嘯的風(fēng)，在風(fēng)中搖擺不定。
過(guò)了一陣，雪下起來(lái)，多么美的雪啊！七瓣、八瓣，一個(gè)又一個(gè)的小雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄落下。人們伸出手去接，可那一個(gè)個(gè)都化了，只剩一個(gè)晶瑩的水珠，轉(zhuǎn)瞬間，又被覆蓋了。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)白雪，冬天是一場(chǎng)未知的磨煉，但它有無(wú)可比擬的喜人景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的心愿是能有一棟高科技的別墅，里面有一百個(gè)機(jī)器人，他們個(gè)有個(gè)的.工作，分別是做飯、洗衣服、電視管理員、電腦管理員、游泳管理員、按摩管理員和接送管理員。
如果，你是上班的，你可以心里想著我要回家，別墅里的機(jī)器人就會(huì)來(lái)接你，回家時(shí)，你對(duì)做飯機(jī)器人說(shuō)你想吃什么，他就做什么。如果你想看電視，可以對(duì)電視管理員說(shuō)你想看什么，他就換什么，如果你想看電腦，你就對(duì)電腦管理員說(shuō)開(kāi)機(jī)，電腦就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。如果你想游泳，你就對(duì)游泳管理員說(shuō)，40米長(zhǎng)20米寬的游泳池3分鐘就會(huì)把整個(gè)游泳池填滿水，這樣，你就可以游泳了。如果你想按摩的話，你就可以對(duì)按摩管理員說(shuō)，按摩管理員就會(huì)拿出一臺(tái)按摩機(jī)器來(lái)，給你按摩了。如果你的衣服臟了，你就可以把臟衣服放在洗衣機(jī)機(jī)器人里，3秒就可以洗好衣服了。
忘了說(shuō)了，還有一個(gè)機(jī)器人，他叫下載機(jī)器人，如果你說(shuō)下載電影管理機(jī)器人，他就會(huì)變出一個(gè)電影管理員。反正你說(shuō)什么，他就下載什么。還有一個(gè)機(jī)器人，他叫魔術(shù)機(jī)器人，不管你說(shuō)什么，他就變什么。還有一個(gè)機(jī)器人，他叫時(shí)空機(jī)器人，如果你說(shuō)去那兒，他就把你變到那兒。
這個(gè)別墅還有一個(gè)萬(wàn)能床，如果到睡覺(jué)時(shí)間的話，它就會(huì)大聲說(shuō)主人該睡覺(jué)了，到該醒來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)大聲說(shuō)主人該起床了，它還可以變成一個(gè)模擬開(kāi)車(chē)室，不會(huì)開(kāi)車(chē)的人可以在里面學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，它還可以變成一個(gè)模擬賽車(chē)室，還可以變成一個(gè)模擬功夫訓(xùn)練室。
還有一部萬(wàn)能手機(jī)，你想讓它變什么，它就變什么，還可以用它照一種植物，這個(gè)植物就會(huì)立刻變大。
現(xiàn)在，我這個(gè)心愿是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。可是，如果我將來(lái)是一位發(fā)明家，我就要讓我這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
彈指一揮間，二十年過(guò)去了。由于我是一名發(fā)明家，一直在天王星研究、發(fā)明未來(lái)高科技航天運(yùn)輸項(xiàng)目，很久都沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了。今天，我剛完成一項(xiàng)發(fā)明任務(wù)后，就給自己放個(gè)小假休息兩天。于是，我開(kāi)著最新研制成功的G04型光速小飛船，穿越時(shí)空，瞬間便來(lái)到我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，那是一座美麗的中原小城，一座沉淀著悠久歷史的東方龍都。
一下飛船，我立刻被眼前的情景驚呆了，在天空中飛馳的太陽(yáng)能列車(chē)猶如一道道美麗的彩虹，還有路燈上懸掛著的空氣凈化器就如一顆顆晶瑩剔透的冰露，道路兩旁矗立的七彩樹(shù)結(jié)著十幾種誘人的水果......天啊！這還是我的家鄉(xiāng)嗎，那個(gè)曾經(jīng)霧霾漫天、污染嚴(yán)重的城市？我不禁對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。“兒子，兒子！”就在這時(shí)，突然從背后傳來(lái)了父母的聲音，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，咦？爸爸媽媽呢？“哈哈，兒子，在你上面呢，往上看！”天空中傳來(lái)了爸爸的笑聲。我連忙抬起頭，不看不知道，一看嚇一跳，爸爸媽媽騎著一條大火龍，正在空中盤(pán)旋。突然爸爸隔空向我拋來(lái)一個(gè)龍蛋，并說(shuō)：“兒子，把他打碎了，看看是什么龍？”我使勁把龍蛋打碎，只見(jiàn)龍蛋里發(fā)出了一道刺眼的光亮，跳出來(lái)了一只恐龍。“哈哈，是雷電翼龍，我最喜歡的。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，騎著它，跟上我。“爸爸說(shuō)完就飛走了，我立刻跨上“戰(zhàn)馬”，緊跟在老爸后面。過(guò)了一會(huì)兒，到了一棟金碧輝煌的`八層大別墅，老爸回過(guò)頭說(shuō)：“到了兒子，停下來(lái)吧！”我和爸爸把“坐騎”停在了第八層，便坐電梯到了第一層。
我簡(jiǎn)單收拾了一下背包，便和爸爸一起參觀我們的“私人領(lǐng)地”。客廳里，一個(gè)五手機(jī)器人保姆正在不停的工作，拖地、擦玻璃、擺放家具、清潔電視、倒垃圾...，一個(gè)大客廳就被它很快的搞定了；再往前走就是一個(gè)大臥室，墻上貼著一個(gè)高清、低輻射隨身帶電視，天花板上還有警報(bào)器和空氣排放器。還有一只雪白色的貴婦犬沖我不停的搖尾巴，這一定是媽媽的最?lèi)?ài)。一層參觀完了，爸爸又帶我參觀了二、三、四、五、六、七層，真是太現(xiàn)代化、太美了！
接下來(lái)，我又亟不可待的回到了我的母校---油田第一小學(xué)。母校的變化也非常大，空中操場(chǎng)，地下書(shū)店，會(huì)移動(dòng)的游樂(lè)場(chǎng)，等等等等。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“科技讓家鄉(xiāng)充滿了神奇，科技讓家鄉(xiāng)綻放了魅力，科技讓人類(lèi)的生活更加快樂(lè)和幸福”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這次，我們?nèi)ド綎|旅游，快要回來(lái)的前一天，我在思考一個(gè)問(wèn)題，我給爸爸買(mǎi)什么禮物呢？看著寶寶哥哥和陽(yáng)陽(yáng)哥哥根據(jù)他們爸爸的喜好買(mǎi)東西，我在想：爸爸最喜歡什么呢？爸爸喜歡寫(xiě)字，對(duì)了，可以給他買(mǎi)筆！于是，我就和姥爺去煙臺(tái)的大超市為爸爸買(mǎi)筆。我們四處奔波，跑了一大圈之后，才找到了那里的一個(gè)大超市。在這個(gè)偌大的超市里，我們不厭其煩地問(wèn)營(yíng)業(yè)員：筆在哪兒賣(mài)？幾經(jīng)周折，我們終于找到了賣(mài)筆的貨架，哇，五顏六色的筆真多呀！有造型新穎的圓珠筆，粗細(xì)不等的中性筆，功能奇特的可擦筆，筆跡快干的油性筆我開(kāi)始在花樣繁多的品種之中，精心挑選起來(lái)。選到了我認(rèn)為滿意的，屬于名牌產(chǎn)品的`筆之后，我又開(kāi)始挑選與之配套的筆芯，最后，我高高興興地和姥爺?shù)角芭_(tái)結(jié)賬了。
第二天，我們就坐著火車(chē)回洛陽(yáng)去了。到家之后，我就迫不及待地把從煙臺(tái)帶回的禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后，激動(dòng)得熱淚盈眶，連連夸我是個(gè)懂事的孩子！
從這件事，我懂得了一個(gè)道理：一定要從生活中的小事上體諒家長(zhǎng)的苦心，要時(shí)常懷著一顆感恩的心，做一個(gè)好孩子！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“萌萌，該做作業(yè)了，萌萌聽(tīng)到?jīng)]有？”就這樣，我被爸爸叫過(guò)去寫(xiě)作業(yè)，我一到屋里就又開(kāi)始說(shuō)，不一會(huì)，只見(jiàn)爸爸的聲音沒(méi)有了。我就沒(méi)管，不一會(huì)，我剛提起筆，就看見(jiàn)一道白光閃到我的身上，我仔細(xì)的一看，原來(lái)是是個(gè)小男孩兒，不過(guò)他背后有一對(duì)翅膀，像個(gè)精靈。我看著他又害怕又好奇，說(shuō)：“你，你是誰(shuí)？”小精靈笑著對(duì)我說(shuō)：“我是掌管孩子世界的精靈，我是看你寫(xiě)作業(yè)這么辛苦，才來(lái)找你的。有沒(méi)有興趣來(lái)玩一下？我一想作業(yè)還沒(méi)做完呀，不能出去的，可轉(zhuǎn)念一想，就玩一小會(huì)，沒(méi)事的。于是我說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)？。”只見(jiàn)那個(gè)精靈念了一串不知道是啥的咒語(yǔ)，面前又一道白光閃過(guò)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，只是奇怪的是那個(gè)世界竟然沒(méi)有大人？于是我懷著好奇的心理聽(tīng)著小精靈的解說(shuō)。在這個(gè)沒(méi)有大人的世界里，孩子們可以在街道上隨便玩耍，沒(méi)有了大人催促回家的聲音；在這個(gè)沒(méi)有大人的世界里，孩子們可以盡情地吃蛋糕、零食……”小精靈興奮地介紹著，而我卻東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地參觀每一處景色，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，看到了一個(gè)巨大的摩天輪，于是出于好奇心我坐了上去，心想，這下，我可以好好地看一看這個(gè)孩子世界了，當(dāng)摩天輪升到最高出時(shí)，我看到了這個(gè)陌生世界的樣子：房子像是一個(gè)大游樂(lè)園，而且好像沒(méi)有學(xué)校。街道上不是甜品店就是兒童樂(lè)園，都是彩色的.，真是太美了，我都不想離開(kāi)這了。
想著想著，突然有人拍了我一下，我下了一跳。回頭一看，原來(lái)是小精靈呀，還沒(méi)等我說(shuō)話，小精靈就說(shuō)話了：“我知道你在想什么，是不是在想我可不可呆在這里？現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，你可以呆在這里，不過(guò)，你再也聽(tīng)不到爸爸媽媽的嘮叨，再也回不了你那個(gè)溫馨的家了，現(xiàn)在你選，如果你想回家，我就送你回家，想在這就在這，不過(guò)你再也回不家了。我一想，如果我不回家，就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，也不能喝爸爸媽媽去旅游了，再也聽(tīng)不到爸爸媽媽喊我萌萌了。于是我下定決心，向小精靈說(shuō)，送我回去吧。小精靈瞪大了眼睛說(shuō)：“真的嗎，你可別后悔。”“我不后悔，我要爸爸的嘮叨，也要爸爸媽媽的愛(ài)。”說(shuō)完，只見(jiàn)小精靈動(dòng)了動(dòng)手指，我的身體漂了起來(lái)，我朝小精靈擺了擺手，一道白光。
只見(jiàn)一本書(shū)掉到了地上，原來(lái)這一切都是夢(mèng)，但使我覺(jué)得爸爸的嘮叨再也不是嘮叨了，而是愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
法制是一個(gè)很熟悉的字眼，生活中各種法制內(nèi)容隨處可見(jiàn)，通過(guò)閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過(guò)閱讀法制事例，我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成好的生活方式，將來(lái)就會(huì)隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會(huì)讓你受到不好的影響，還會(huì)破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正，那么就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，久而久之會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，到時(shí)候，你很可能就會(huì)走向犯罪的深淵，無(wú)法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人，作為新世紀(jì)健康成長(zhǎng)的花朵，我們應(yīng)該具有明辨是非的能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會(huì)對(duì)我們有益，做什么不利于我們的身心健康發(fā)展，我們要長(zhǎng)一雙慧眼，能夠明辨是非，保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界，相信許多事情都是美好的，在陽(yáng)光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的.心態(tài)，茁壯成長(zhǎng)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)獨(dú)立邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
下午第一節(jié)音樂(lè)課下課了，我像往常那樣讓小組長(zhǎng)們收齊課本。我靜靜地站在講臺(tái)上看著那四個(gè)孩子，好像預(yù)示到有什么事情將要發(fā)生。我看著S慢悠悠地向我走來(lái)，遞上了收齊的音樂(lè)課本。“沈老師，我想以后。”他不好意思地低著頭靦腆地笑著。因?yàn)樗麄�(gè)子不高，整個(gè)人都好像趴在了講臺(tái)上。我意識(shí)到一位小人才將要向我宣布他偉大的夢(mèng)想了。我小心翼翼地微笑著看著他，生怕因?yàn)槲掖驍_到他美好的小世界里的夢(mèng)。我感覺(jué)到那一刻周?chē)目諝舛妓坪踝兊孟”×恕Ｄ贻p的我還是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他繼續(xù)說(shuō)了下去。“我想以后研究天文。”聽(tīng)到了答案，一種久違的宿命感又在我的心波蕩漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片，主題是關(guān)于“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想”。那個(gè)男主人公的夢(mèng)想就是研究天文學(xué)。
“你可以和我分享下，為什么對(duì)天文、對(duì)天空感興趣嗎?”他有點(diǎn)緊張，小腦袋又似乎在思考。我聯(lián)想到這節(jié)音樂(lè)課復(fù)習(xí)的是第7單元，主題就是“星空”。難道是這個(gè)緣故嗎?小孩子本來(lái)就是對(duì)未知充滿好奇心。我又不禁泄氣了，可能他只是一時(shí)的興趣罷了。“沈老師，L有本關(guān)于天文的書(shū)，上面有很多知識(shí)的。”我忽然又像睡醒一般有了活力，笑瞇瞇地問(wèn)S：“你是從書(shū)上看到的嗎?所以對(duì)它有興趣了。”孩子顯得有些手足無(wú)措。現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)確實(shí)有些咄咄逼人了。
“沈老師，我有個(gè)疑問(wèn)，那個(gè)熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)里的熊二，他掉進(jìn)了洞里，為什么看到了一個(gè)冰熊，全身都是冰，好恐怖啊!”X突然插了一句，她說(shuō)得很激動(dòng)，好像剛剛從游樂(lè)場(chǎng)玩了回來(lái)一樣。我不忍心打斷她的話，仔細(xì)地聽(tīng)著，可是我的余光還是搜索著S。
一心不能二用的我最后還是忽略了S。“可是我沒(méi)有看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片哎，我暫時(shí)也不能幫助你哦。”X還在認(rèn)真地看著我，等待著我的.答案。我慚愧地和她說(shuō)了這句有點(diǎn)掃興的話。”這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是優(yōu)漫卡通放的?還是少兒頻道放的?一下子我的周?chē)序v起來(lái)，“優(yōu)漫卡通。”“都有的放的。”“沈老師，你可以用手機(jī)看的。”“電腦也行的，我就是在電腦上的。”“都可以的，手機(jī)、電腦、電視，都可以的。”大家紛紛幫我解疑，你一言我一語(yǔ)的。空氣仿佛在那一瞬間又恢復(fù)了流動(dòng)。“好的，那我有時(shí)間也來(lái)看看，好像很有趣的樣子嘛。”他們的老師終于和自己有共鳴了，個(gè)個(gè)傻乎乎地笑著。“沈老師，我也看了，那個(gè)熊很恐怖的，他是山神，把他惹生氣了，就會(huì)。”“就會(huì)火山噴發(fā)。“我積極地反應(yīng)著。他的眼神里還帶些憂傷，擔(dān)心熊大熊二的安危?還是擔(dān)心自己?
“叮鈴鈴“的預(yù)備鈴聲響起了，有趣的課間10分鐘啊!這樣的亦師亦友的師生關(guān)系才是我追求的。可惜，我好像離那個(gè)童年已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，是時(shí)候該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)《兒童發(fā)展心理學(xué)》了。
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