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三年級的作文

時間:2024-03-15 14:03:38 三年級 我要投稿

三年級的作文范例(8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級的作文范例(8篇)

三年級的作文 篇1

  我的腦海里,有許許多多的事,它們像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。但是有一件事,給我留下了深刻的印象,想起來,就止不住熱淚盈眶。

  那是一個夏天的上午,天氣突然變得陰沉,下起了雨,我吃過飯,打著傘,去上學(xué)。

  大雨下個不停,路又滑,我心情十分緊張,路前面,一個一瘸一拐的'身影。是她——李紅,我的同學(xué)。雖然和她同班,但我很少和她講話,的學(xué)習(xí)還很差。我加快了腳步想超過她,前面的他,一瘸一拐,啊,真可憐,我想超過她的時候,她突然滑倒了,我愣住了,我該怎么辦,我真想上去幫一她把。不,不能,她是個拐子,學(xué)習(xí)還很差,管她呢。

  在我面前,摔倒著一個女孩,想拉他,不行,想走,心中又不忍心。

  我感覺好多人都在看著我,于是,我決定不能去扶她。趕緊走。

  可我回過頭的時候,她已經(jīng)起來了。

  也許是路滑,沒走幾步,腳下一滑就摔倒了,我想這一定是老天懲罰我的,我正想爬起來,她走到了我身邊,把我扶了起來,哦,這是友誼的手……

  這件事雖然過去了,但是讓我永遠(yuǎn)都忘不了,永不消失。雨中的女孩,我想對你說……

三年級的作文 篇2

  也許你長孤僻角落里,也許你生被人遺棄磚縫里,也許你沒有華麗外衣,也許……你沒有月季嬌艷,沒有水仙清秀,但你卻有著長過參天大樹夢想,有著用不磨滅愿望,你活著不為有花兒嬌艷,你卻有一個堅定地,從未改變信念,那就是頑強地活著,為人們做出貢獻(xiàn)。

  磚縫里,播下一顆小小種子,沒過幾天,你就充破堅硬磚,長了出來,一個小小生命就誕生了,你開始了生命旅程,開啟了活著信念,風(fēng)雨里,你傲然挺立,陽光下,你努力生長,終究為了一件事———活著。只要你活下來,就完成了一個使命,你就開始一直做著貢獻(xiàn)。早春,小雨夾雜著小雪帶走了冬天,大地還沉睡,生物還冬眠,而你,小草,卻已經(jīng)露出了小腦袋,暖風(fēng)吹拂下舞蹈著,給春天增添了無限生機,當(dāng)嬌氣花兒長出芽兒時,你早就枝葉繁茂了。盛夏,花兒長得格外鮮艷,而你,卻已經(jīng)綠草如茵了,白天吸收二氧化碳,釋放氧氣,漸漸地成了你天職。別植物都躲起來了,而你,卻傲然挺立,為盛夏撐起僅有一點點陰涼。深秋,你馬上就枯萎了,卻盡力貢獻(xiàn)出自己最后一份力量,即使枯萎了,化成肥料,也讓土壤變得更肥沃。隆冬,你才休息一下,等到春天消息一來,你就開始為人民做著貢獻(xiàn)。

  多么偉大小草啊!只要生命一開始,就為人民服務(wù),而且不被人注意,我為你無私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)精神所感動,我要學(xué)習(xí)你無私奉獻(xiàn)精神,將來為人民做出貢獻(xiàn)。

三年級的作文 篇3

  我最愛的課程很多很多,只要上學(xué),這一天的每一節(jié)課我都最喜歡,老師布置的作業(yè)也非常少,一般都是網(wǎng)上作業(yè),寫日志,這個是我們的最愛。還有手寫作業(yè),比如說:些小練習(xí)冊、也有活動作業(yè),最難忘的就是那次,老師讓我們自己做小吃!

  其中,更喜歡語文、數(shù)學(xué)。

  就有一天,趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃,我們非常高興。到了星期一,我們都拿著自己的小吃,高高興興地來到的學(xué)校。

  真是可惜!第一節(jié)課本來是上語文的,這樣我們就可以展示我們的小吃。可是,今天第三節(jié)課上英語,英語老師第三節(jié)課有點事,所以,就調(diào)課了。這樣的話,我們第一節(jié)課就是上英語,不過,我們也都喜歡英語課。

  我們上完英語課,老師在黑板上寫了作業(yè),作業(yè)很少,就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學(xué)!也是我的最愛!我們認(rèn)認(rèn)真真的度過了數(shù)學(xué)課老師給我們布置了兩條作業(yè),一個是課本12—14頁,第二個是樂園,也是不知了一些頁數(shù)。

  上完操,我們回到教室,拿出自己做的`小吃,開始展示。突然,有人大喊“趙老師來了!”我們坐好,等老師發(fā)指令我們就一個一個的展示。

  我最喜歡的就是這個語文作業(yè)了,因為能有更多時間展示我們自己。

三年級的作文 篇4

  一天,我回家發(fā)現(xiàn)有一個圓圓的、白白的,摸起來又軟軟的小動物,奇怪地問媽媽:“媽媽,這個像球一樣圓的東西是什么呀?”“是一只小吉娃娃狗,小點聲,不要把它驚醒。”媽媽說。過了一會兒,它扭著屁股,走到我面前。我笑著說:“它總愛扭來扭去的,就叫它妞妞吧!”

  妞妞長得非常惹人喜愛。它頭上長著一雙圓溜溜的大眼睛,好像兩顆黑寶石。眼睛下長著一個又扁又黑的小鼻子,別看鼻子長得不好看,但是可靈敏了。兩只尖尖的耳朵長在頭上,周圍只要有一點聲音,耳朵馬上就豎起來。它穿著一件雪白雪白的衣裳,翹著一條毛絨絨的小尾巴,走起路來一搖一晃,別提多可愛了。

  妞妞可愛臭美了。前幾天,我買來一雙新皮鞋。這下可壞了,竟被”火眼金睛“的妞妞給發(fā)現(xiàn)了,我一回家它就裝出很可憐的樣子,好像在說:“給我穿穿吧,也讓我變成一位公主吧!”“想穿吧?”我走向前,“我才不給呢!”妞妞失望地走到一邊。我看它那傷心的.樣子,就拿出一雙舊皮鞋給它穿,它連忙向我道謝。

  我家的妞妞也很淘氣,吃飽了也不知足。一天,它自己吃了三根火腿腸,然后在家里散步。一會兒去客廳,一會兒去廚房,過了一會兒又來我的房間。那時,我在寫作業(yè),正算著“9+3”,還自言自語地說:“誰能告訴我呀!”妞妞在旁邊叫了十三下,我便說:“別打擾我,這道題太難了!”妞妞搖搖頭,又叫了十三下。這時,我才明白它在告訴我答案,我急忙寫上。結(jié)果是錯的,被老師訓(xùn)了一頓,回家我又訓(xùn)了它一頓。

  我家的妞妞既淘氣,又愛臭美。怎么樣?你喜歡嗎?

三年級的作文 篇5

  我妹妹今年六歲,屬馬。她長得白白胖胖,一笑起來一雙小眼睛就瞇成了一條縫,特別可愛,但有時有點嬌氣。

  今天我非常生氣!因為我的妹妹把我的記作業(yè)本撕爛了,所以我非常生氣。

  妹妹是一個非常調(diào)皮的小孩,她常常把家里弄的亂七八糟,亂寫亂畫,還常把我的`書也撕爛,有時我煩死她了,她簡直是我們家的搗蛋鬼。

  可是,我又非常愛她,因為她非常可愛,知道作錯事情了,會笑著向你擠眉弄眼,抱著你,跳她自己編的舞蹈,把人逗的哈哈大笑。還會在有好吃的東西時分我一份,嘟囔著讓我和她一起分享。

  我們倆在大廳看書,她在玩球。一不小心踩到了椅子,“咚”的摔到了地上,她馬上就哭了起來。我姥姥急忙跑來把她抱在了床上哄她。我心想:不如逗一逗她,就說:“一加一等于幾”?她馬上破涕為笑。哎,我真不知道她是真哭還是假哭。

  哎!她真是一個讓人又好笑又可氣的頑皮小妹妹。

三年級的作文 篇6

  看這個題目,也許你會好奇,我的朋友怎么會是“芋頭”呢,別著急,聽我慢慢的跟你說。

  這“芋頭”并非是真正的芋頭,他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。

  他身材偏小,白白凈凈,鼻子上架著一副眼鏡,看上去像個書生,可如果想的話就大錯特錯了。

  “芋頭”第一特點是調(diào)皮,他不是像一般的搗個蛋什么的,而是特別調(diào)皮,特別愛捉弄女生,老師對他批評的時候,他就千方百計的鉆老師話里的漏洞,所以經(jīng)常被老師留下來,當(dāng)然他也是老師辦公室里的常客,三天兩頭就被抓過去,盡管如此,他毫不在乎,下課鈴一打,他總是第一個沖出去,上課鈴一打響,全班都回來了,就他一個人沒有回來,然后老師來了,他就趁老師不注意就溜進(jìn)來,然后氣喘吁吁的坐在座位上。“芋頭”第二特點是愛哭,每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流,我總默默地遞上面巾紙,一臉嫌棄的`看著他。

  這就是我的朋友“芋頭”一個調(diào)皮,愛哭,成績好的男生,可惜現(xiàn)在我們不在一個學(xué)校了,好想見見他。

三年級的作文 篇7

  跨進(jìn)學(xué)校的第一天,就見有人悄悄的說:"王幾何來了!"

  終于,該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中,他接著描繪圓周和三角形的世界,使我想起兒時砌過的積木,美麗的.迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。

  他是神秘的,他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。

  如果你在校園里碰見他,他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他,你會看見他提的籃子是圓圓的,頭上帶的帽子是圓圓的,衣服上的衣兜是正方形,矩形的。

  真是幾何的化身啊!

三年級的作文 篇8

  放學(xué)回到家里,猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”,我愣了一下,趕緊走進(jìn)客廳里,“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。

  蜜蜂好像聽見有動靜,飛過來把我團(tuán)團(tuán)圍住,可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來:蜜蜂是有靈性的,你不犯它,它不犯你。我急于想擺脫困境,于是我想起媽媽說過,蜜蜂怕酒,便想噴些酒來趕走它們,但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰,更不行,小孩子不能玩火。有了!我一拍腦袋瓜,為什么老是想著趕它們走呢,給它們建立一個家,讓它們留下來,交個朋友不更好嗎?

  想到這里,我找了一個很大的木箱,再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的`白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時,我用塑料袋蒙住頭和手,把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖,在木箱里圍成一個圈,靜靜地睡著了。

  第二天一起床,我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞,那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣,看來蜜蜂同意在我家安居樂業(yè)了,它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢!

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