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二年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
聽說碧州公園的桃花開了，我忍不住叫媽媽帶我去欣賞桃花。一進(jìn)門，我就被一陣誘人的清香引入桃林。
桃花已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵桃樹就像穿上了粉紅色的衣服。我急忙跑過去，仔細(xì)地觀察，看見桃花長著椰圓形的花瓣，花芯是黃色的，像一個害羞的淑女，羞得滿臉通紅。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢，一朵挨著一朵，有的迎風(fēng)盛開，有的含苞欲放，有的'在微風(fēng)中翩翩起舞，還有的在展現(xiàn)自己，讓游人看著桃花有多么美麗。游人們看見這些美麗的桃花，忍不住地拍手叫好。
我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，盡情享受著桃花的清香。這時，我仿佛自己就是一朵美麗的桃花。微風(fēng)吹過來，我就跳起了歡快的舞蹈，不光是我一朵，一林的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜的站在樹枝上，小鳥飛過來，蝴蝶和蜜蜂也飛了，它們和我一起嬉戲，一起享受的春天溫暖的陽光。
過了一陣子，我才記得我不是桃花，原來我是在看桃花呢。
二年級作文300字 篇2
你們好！我是逗人國的公主，現(xiàn)在，請讓我?guī)銈儏⒂^逗人國宮殿吧！
第一室
我家的小花園種了好幾株向日葵，它們非常強壯。向日葵沒長出來時，我有了一個奇怪的想法：如果太陽在向日葵的背后，向日葵是不是要扭著身子去見太陽？
第二室
我有一個毛絨兔，我非常喜歡它。一天，我?guī)е猛每措娨暎吹綇V告時，發(fā)現(xiàn)電視上有個跟我的兔兔一模一樣的的兔子。于是，我就模仿兔兔的聲音：“我上電視了！”
第三室
“放眼望去”這個詞的意思，我是這樣理解的'：放開眼球，讓它東跑跑，西竄竄吧！
第四室
以前，我認(rèn)為在網(wǎng)上買東西，是把錢塞到電腦里，收貨是從屏幕上“撲通”掉下來的。如今，我終于明白了……
第五室
那天大雨過后，一片蛙聲，媽媽問我是什么聲音，我說是蟬鳴。媽媽告訴我后，我馬上反應(yīng)，一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢？答：都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……
你們看，我就是那么逗人，有了我，世界就不會太寂寞！
二年級作文300字 篇3
一天晚上，蒙蒙做了一個夢，夢見自己認(rèn)識了兩個小伙伴，一個是哆啦A夢，還有一個是阿童木。
有一天，在放學(xué)回家的路上，蒙蒙碰到兩個壞蛋大嘴巴和長鼻子正在搶一個阿姨的'錢包。蒙蒙看見了，氣憤地沖過去大喊：“快住手！”可是兩個壞蛋根本沒把蒙蒙放在眼里，仰天大笑著說：“哈哈，一個小孩子還想管閑事，快滾開！”蒙蒙沒有被他們嚇倒，撿起一塊大石頭朝壞蛋砸去。可是蒙蒙太小了，根本打不過兩個壞蛋，他們眉飛色舞地拿著錢包跑了。
這可怎么辦呀？蒙蒙冥思苦想著，終于想出了一個好辦法。他用對講機叫來了哆啦A夢和阿童木，向他們說明了情況，大家分頭行動，阿童木轉(zhuǎn)眼就飛到了大嘴巴和長鼻子的面前，哆啦A夢和蒙蒙從后面堵住，兩個壞蛋看到情況不妙，急得抓耳撓腮，手忙腳亂中錢包也掉到了地上。蒙蒙趕快撿起錢包，這時哆啦A夢從百包袋中取出籠子，把兩個壞蛋裝了進(jìn)去。這時丟錢包的阿姨也追了過來。蒙蒙把錢包還給了阿姨，阿姨說：“謝謝你們，勇敢的孩子！”
得到阿姨的夸獎，蒙蒙高興得眉開眼笑。笑著笑著，蒙蒙睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來剛才是做了一個奇妙的夢啊！
二年級作文300字 篇4
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國的清邁。媽媽說：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕伞！逼鋵崳裁词俏幕课艺娴牟幻靼祝膊恢罏槭裁闯鋈ネ妫�要談文化。但是，爸爸的.一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當(dāng)。整個寺院在太陽下閃著金光，莊嚴(yán)而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的汽車；路邊隨處可見的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉(xiāng)最好！
二年級作文300字 篇5
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。
一天，老師要出去開會，給我們布置了一些作業(yè)后，就匆匆離開了教室。
剛開始，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，可沒過多久，一些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知道誰清了一下嗓子，接著，全班人都跟著清起了嗓子。身為班長的我實在是看不下去了，站起來大喝一聲：“不許再吵了”吼聲里夾雜著尖叫聲，聽起來如同野獸的嘶吼聲，異常恐怖。許多同學(xué)都被嚇到了，馬上低下頭來做作業(yè)。但那些調(diào)皮的男生仍然不聽話，還吐著舌頭坐著鬼臉說：“咯咯咯，誰怕你呀！”這下我可真的生氣了，并使出我的絕招：“你們再吵我就告訴老師了！”“以前你總是告訴老師告訴老師，可是一次也沒有告訴過。”“那你們等著瞧吧”這次我可是動真格了。同學(xué)們又開始玩了。瞧，我們班的搞笑大王汪睿把繩子系在了頭上，當(dāng)作女孩子的'辮子，還翹著蘭花指撫摸著辮子，搞得像一個淑女，真是辣眼睛！我對他說：“你再不寫作業(yè)就抄課文！”他一聽，害怕極了，馬上把繩子解了，開始做作業(yè)。
放學(xué)前，老師回來了。我把那些不聽話的同學(xué)名字報給了老師，老師讓他們抄課文。這下，他們總算吃苦頭了。
唉，老師不在的時候……
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