小學四年級作文

小學四年級作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　每個人都有自己的成長故事，當你碰到快樂的故事，你會眉開眼笑;當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和辛酸。

　　在我的成長中也有這樣的故事印在腦海里，值得追憶。現(xiàn)再細細回味，受益匪淺。記得有一次，我在家中跳跳繩，“啪”一聲，我回頭一看，糟了，放在桌子上的手表被跳繩拉到地上了，我想;這下一摔壞了爸爸心愛的手表，環(huán)顧四周沒有人，就躡手躡腳地把手表從地上撿起來，放回了原處。可是，紙里包不住火， 很快就讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天，爸爸去西寧開會，他看了一下手表，覺得還早，就看起報紙來。過里了一會，爸爸又看了看了手表，發(fā)現(xiàn)還是剛才的時間，爸爸嚇了一跳，急忙跑出了家門。

　　到了晚上，爸爸回到家很生氣的說：“這好好的'手表怎么突然壞了呢?”他仔細看著手表，發(fā)現(xiàn)手表上有一條裂縫，秒針和分針一動不動。“我明白了”爸爸憤怒的說。我在摔壞手表的兩天里，爸爸一直沒理我，這時，我才知道了爸爸的苦衷。

　　第三天晚上，我走到爸爸面前說：“爸爸，是摔壞了手表，當時，我沒及時給您說，耽誤了您的事，我錯了，請原諒我。”這時，爸爸生氣地說:“一個人不管做錯什么事，就應該及時承認，不能蒙騙，這樣是不對的。今天你你既然承認了錯誤，爸爸也就不再追究，希望你做一個誠實的孩子。

　　成長就像一列車，他一直行使。成長中，有許多事情等你去經(jīng)歷。當你經(jīng)過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂。好好把握成長的脈搏吧!使自己快樂的健康成長。

小學四年級作文 篇2

　　媽媽的手真是巧啊！每件事都會做，譬如：織毛衣，補衣服。。。。。。媽媽樣樣都精通，做事情從不馬虎。媽媽的手不但勤勞能干，而且很靈巧。那就讓我來說說。

　　每天早晨，媽媽總是第一個起床的，起床后，便給我們做早餐。媽媽做的飯菜很香，很可口，每次不是讓我們吃得津津有味，聲聲叫好。做完早飯，媽媽那雙手又忙起來了，一會兒，掃掃地，一會兒，擦擦桌子，一會兒，又拖地板，大約不到半小時，保準給你一個舒服干凈的家。你看，桌子擦得一塵不染，沒有半點灰塵，表面光滑透亮，像新買的`一樣嶄新;地板拖得像一面鏡子似的清晰。整理完家后，媽媽還是不停歇。有來到菜園里施肥，澆水，拔草。。。我不時看到媽媽臉上 流出豆大的汗珠，我心里真難受。媽媽常常忙里忙外，不可開交，飯也總是到很晚的時候才開始吃。

　　還有一件更令我難忘的事。

　　那是一個嚴冬的晚上，我和往常一樣，吃完飯就上床睡覺。漸漸地和上了眼睛，進入了夢鄉(xiāng)。。。。。。到了深夜，我醒了，便起床走一走。忽然，我看到媽媽房間里的電燈還亮著。就躡手躡腳地走過去，小心翼翼的打開門，哦！原來媽媽是在給我織毛衣啊！我走過去對媽媽說："媽媽，您怎么還不睡覺，現(xiàn)在已經(jīng)快要12點了，織毛衣明天再織吧，不要緊的，我現(xiàn)在也不急于穿毛衣，明天穿也行，您還是快去休息吧！不然這樣會影響到您的睡眠時間的''，"不必了，只剩織這條右臂了，等我織完了再去睡，反正明天好讓你穿上毛衣，這樣再也不會感到寒冷了''。媽媽深情地說，聽完媽媽的話，我感動得熱淚盈眶。。。

　　啊！媽媽，您用您的雙手給我們創(chuàng)造了幸福和溫暖。媽媽，在這里，我要對您說："媽媽，我愛您''！

小學四年級作文 篇3

　　 星期六我和爸爸媽媽一起商量，讓我和媽媽換一回身份，就當作考驗我了，爸爸媽媽才勉強答應。 星期天我的身份一下子升到了媽媽這個等級，早上，我正在做著美夢，媽媽就把我喊醒了，我看著鐘咪咪糊糊地說：“今天又不上學，不用早起，”“媽媽說你別忘了你對我和爸爸說的話。”媽媽生氣的說，我突然想起今天我是“媽媽”，我連忙起床，給爸爸媽媽倒洗臉水、擠牙膏，一會兒爸爸媽媽說餓了，要我做飯給她們吃，這下可難倒我了，我照著媽媽平時炒菜的樣子，先到油，放入蔥，姜，再放入土豆，然后再放辣椒，蘇蒜，鹽，味精，十三香，滴幾滴醋，再翻炒幾下，美味的'土豆就出爐了。可是這跟我想的完全不一樣，現(xiàn)實是這樣的，我先放入土豆和味精，土豆熟了，我再放入蔥，姜，辣椒，油，醋，十三香，啊！一不小心放入了好多鹽，好了黑暗料理完成。偷偷告訴你們，其實我炒的土豆挺好吃的，只不過就是有點咸。 炒完菜，我剛要做在沙發(fā)上，歇歇，媽媽又說：“別坐，你還要洗衣服，掃地，拖地，擦玻璃，上街買菜。就是這樣我這一天都沒有停下來，終于，我干完了，也到我身份換回來的時候了。 今天，我當一回“媽媽”。也體會到了媽媽的辛苦，從今往后，我不會讓媽媽勞累了。

小學四年級作文 篇4

　　我曾有過許多快樂的事，可最令我難忘的還是海洋公園里的一幕幕。

　　從入口望過去，那碧藍的水，翠綠的樹，五顏六色的玩器，人工沙灘，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開始游。進入大門，一切準備就緒，我一下子跳下去，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見那些人一瞬間就沖了下來，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬別被淹死了！我請伯伯把我拉著，找到了一點安全感。“走了！”零點幾秒之后，我感覺速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時空，頓時心跳加快，呼吸也變得困難。“嘩！”我一下子沉進水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來，但已在水底嗆了好幾口水，感覺頭暈目眩，我調整了好一會，才恢復正常，可再也不敢坐超寬滑道了。

　　“ 各位朋友，‘沖浪’即將開始。”隨著廣播，我們游向‘沖浪’地點，水從較高的地方流下來，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒，浪時高時低，不時聽到幾聲尖叫，我到覺得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來沖去，盡情地享受著這難以用語言形容的快樂。

　　這次快樂的`經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會一直珍藏這些美好的回憶。

小學四年級作文 篇5

　　這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不忍睹的景象。殘垣斷壁，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的殘暴。

　　看到這幅照片會使每一個有良知的人感到心痛。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么啊！大批饑餓的難民、失學的兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、致殘的身體。

　　圖中的幼兒今后將如何的生活啊。可能因為戰(zhàn)爭，會使這個剛剛來到人世不久的嬰兒過早的夭折，這個世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個世界。如果他幸運，可能會被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸彈炸傷了身體，在今后的`生活中，拖著致殘的身體領著這個可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。

　　是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強則中國強，是啊，祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。

小學四年級作文 篇6

　　晚上，躺在床上我，回想起那模擬運動會，還是回味無窮。

　　那是星期一的下午，我們在裘老師的帶領下，興致勃勃地來到體育場。大家精神抖擻，意氣風發(fā)，個個摩拳擦掌，欲欲躍試，想一比高低。

　　模擬運動會拉開帷幕，首先進行的是100米跑步。你看，喬喬一組已站在起跑線上，做好了沖鋒的準備。只聽裘導一聲哨響，她們便像脫韁的野馬，飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風火輪似的，一路領先。其她同學也不甘示弱，緊追不舍，真讓我刮目相看。

　　輪到我了，我緊張到了極點，懷里像揣了一只小兔砰砰直跳。只聽一聲令下，我像箭一樣射了出去。我甩開雙臂，邁開大步，向前跑。剛開始還可以，可跑到一半時，我便感到氣喘吁吁，力不從心，兩腿也變得沉重起來。眼看就要到終點了，我暗暗鼓勵自己：王奕斐，加油！你一定行的。于是我使出吃奶的'勁，奮力往前沖去，最后獲得了第四名。

　　接下來是壘球競選。首先出場的是我班的壘球健將——曠曠。別看他個頭矮，力氣可不小。你瞧，他拿起壘球，掄了幾下，往前一扔，球像子彈一樣飛了出，在遠處炸開了花。“哇噻，好遠哦。”我不禁脫口而出。緊接著的幾個同學乘勝追擊，扔的都不錯。看著同學們一個個都這么強勢，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣，拿起球，一出招，仍的還算遠吧。此時我懸著的心總算落地了。

　　模擬運動會，樂在其中。

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