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實用的六年級作文300字[匯編4篇]
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
正如歌中所唱“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話”的確如此。我一次又一次回想小時候的一件又一件的趣事。在草叢里和小朋友捉迷藏,在草地上和小朋友一起玩老鷹捉小雞……我一次次的幻想我還能回到童年。我自己也知道那是不可能的。但讓我幻想一下吧……早晨,我早早的`起了床。打電話給我的幾個好朋友,讓她們和我一起去西大堤采野花,我們約好在老地方見。我先到的那,沒過幾分鐘她們都來了我們一起去采花。到了那兒我們用草編了一個藍子,我們開始采了。好多的野花我們不一會就采了滿滿一籃。我們坐在臺階上編了起來。我們有的編兔子、有的編小豬、還有的編小貓……我們編的都很好看我們把自己編的東西都插在自己的自行車上,好看極了。這時我從夢中驚醒了。原來是一場夢。我真希望這是真的。可是現在我都上六年級了,不能總想著玩。我要好好學習。
我愛你,童年。你永遠都是我的好朋友。
六年級作文300字 篇2
在一個樹林里住著一只小刺猬,它一直都是一個人,一個人吃飯、一個人睡覺、一個人······有一天,它覺得很寂寞,它想和朋友一起做游戲。于是,小刺猬離開家,踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都嚇得躲了起來。小兔鉆進了草叢,小猴爬上了小樹,小熊嚇得直哆嗦。“走開,別碰我!”,小動物們都害怕小刺猬身上的刺,不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過。
小刺猬難過的打滾,它滾呀滾呀,忽然發現棗樹下面有很多的紅棗。小刺猬在樹下打了幾個滾,身上的刺扎了一個個紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊:“是誰的棗子掉到地上了?”來到小兔家,小兔說:“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領著小刺猬來到小熊家,小熊說:“這紅棗不是我的.,可能是小猴的吧。”小熊又陪著他倆來到小猴家。小猴看到后哈哈大笑:“這些是又澀又酸的棗子,不能吃。”小刺猬說:“既然不能吃,那就丟掉吧。”說完,準備晃動身體。小熊看見了忙說:“別動別動,你就穿著這件‘紅衣裳’來我們一起做游戲吧。”
小刺猬高興地答應了,這一天,它和小動物們玩得很開心。
六年級作文300字 篇3
我如果有一支神筆,該多好!
在藍天下,我畫幾只小鳥,讓它們自由自在地飛來飛去;在水中,我畫幾條小魚,讓它們在河水中游來游去地嬉戲;畫幾棟房子,讓無家可歸的人住進房子里,并給他們畫幾件新衣服,畫幾個新家具,畫許多好吃的,讓他們過上好日子。
我如果有一支神筆,我會給沒有腿的人添上腿,讓他們也能像正常人一樣走路,給沒手的人添上手,讓他們也能寫字,給祖國畫上以前失去的'寶物和宮殿,給日本和侵略過中國的國家給以報復。
我如果有一支神筆。我會給那些想上學而又上不了,沒有錢的人畫許多錢,讓他們變得富裕;給那些一生出來就長在一起的連體嬰兒們,畫他們需要的東西;給沒有雙眼的人畫上眼睛,讓他們能看世界;給生活在喧鬧的地方的,但又沒有隔音墻的人畫一堵隔音墻,我還會在地球的各處畫上樹木和花草來綠化家園。
如果我有一支神筆,我會讓世界充滿和平。
我好想有一支神筆,有了神筆我就能畫很多東西,做很多幫助人的事,我多么想有一支神筆啊!
六年級作文300字 篇4
我好想有一雙翅膀,每當我看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。我就渴望自己有一雙翅膀,能像小鳥一樣在空中飛舞,自由自在的,沒有任何煩惱,那該多好!
如果我有一雙翅膀,我想飛上天空去看看飛機;如果我有一雙翅膀,我想飛上天空去和小鳥握握手,并和它們一起玩耍、飛翔;如果我有一雙翅膀,我想飛上月球,去看看有沒有桂花樹、嫦娥和正在搗藥的玉兔;如果我有一雙翅膀,我想去摸摸白云,看白云能不能做成棉花糖,再嘗嘗白云是什么味道的......
現在,有許多學生升入了初中,邁出了人生旅途中最重要的一步,也就意味著從此負擔便會越來越重,壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀,能擺脫這一切,和它們永遠說“再見”,愉快地飛向高空,再也不回頭。
我好想有一雙翅膀,能游遍全世界,享受人間的歡樂,感受各種風情,讓我大飽眼福,永遠也忘不掉這仙境般的地方,讓它成為我美好的`持久的記憶。
我好想有一雙翅膀,努力飛向天的盡頭,做我喜歡做的事,多幫助一些需要關心的人,讓他們感到溫暖,感到世界到處都是愛。
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