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三年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文300字 篇1
今天，放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會(huì)兒，我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上，看見它們正在搬面包屑。啊！我第一次發(fā)現(xiàn)它們的生命力原來是這么的頑強(qiáng)。對(duì)于我們來說輕于泡沫，可對(duì)它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力，就像我們抬家具那樣，一點(diǎn)點(diǎn)的搬過去，對(duì)于柔弱的它們來說，能夠
搬起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了。螞蟻是最柔弱的動(dòng)物（昆蟲），既沒有“武器”又沒有強(qiáng)悍的身體，一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦，不怕累，做了個(gè)勤勞的小螞蟻。
螞蟻的.生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了無限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強(qiáng)得多，為什么就不能更好的把握好生命中的每一天呢！讓我們一起來像螞蟻學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間里做無限的事，我相信我們的生命中會(huì)有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)！
三年級(jí)作文300字 篇2
上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了興趣。每次看到鳥兒在枝頭高唱，我就總想養(yǎng)一只小鳥，哪怕就是一只不會(huì)唱歌的小鳥，我也心滿意足了。
有一次睡完午覺，我和小朋友們?cè)谟變簣@的一棵樹下玩耍，看見樹上掛著一個(gè)裝著鳥寶寶的鳥籠。我很想把它帶回家，可是又轉(zhuǎn)念一想：如果它出巡打獵的.媽媽回來看不到自己的寶寶，一定會(huì)很傷心的。所以，我又戀戀不舍地請(qǐng)老師把它掛回了樹杈上。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，我對(duì)賞鳥的欲望更強(qiáng)了。有好幾次我都苦苦哀求媽媽，希望她能答應(yīng)我養(yǎng)鳥。可是媽媽總覺得那樣太臟沒有答應(yīng)。不過，她告訴我一個(gè)賞鳥的好去處：花卉世界。
從此以后，我每次去花卉世界，都會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去觀賞小鳥。我看別人賞鳥都是把它們引過來逗趣，而我卻與眾不同：看見少見的鳥我就一言不發(fā)，認(rèn)真觀察它的一舉一動(dòng)：它們梳理羽毛的時(shí)候，把頭放在肚子上，用嘴不停地啄胸前的羽毛，把它們梳理得整整齊齊的，看得出來它們很愛干凈哦！
平時(shí)在家，有時(shí)間我也總愛畫畫小鳥，把它們涂上各種不同的色彩，還真有點(diǎn)像“畫餅充饑”呢。總之，我賞鳥的方式有點(diǎn)與眾不同哦。
雖然不能養(yǎng)鳥，但一看到鳥，我就心花怒放。
三年級(jí)作文300字 篇3
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會(huì)呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學(xué)校，我一直盼望著語文課的到來，準(zhǔn)備展示我們組的幻燈片！因?yàn)椋@是我們小組8個(gè)人一個(gè)星期的“心血”呀，終于，第三節(jié)課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿，很豐富，關(guān)于漢字的知識(shí)，沒少一樣！老師說他把初一的知識(shí)都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯(cuò)別字，字的來歷，書法作品……最后，老師給我們的評(píng)價(jià)是：過渡句用的很好！
那時(shí)，我高興極了，因?yàn)椋麄�(gè)幻燈片里的.過渡句都是我寫的！那時(shí)，我小小的心靈充滿了喜悅與歡樂！
接下來，我們組又展示了一次，那是因?yàn)椋窈圃谖覀冎熬鸵呀?jīng)做好一份了，他做得很不錯(cuò)，畫面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵(lì)！學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于漢字的知識(shí)，第一次站在講臺(tái)上給同學(xué)們展示作品，還得到了老師和同學(xué)們的肯定，我真快樂！
三年級(jí)作文300字 篇4
我的媽媽身材中等，長長的頭發(fā)，長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，密密的眉毛，每天帶著微笑。
媽媽很關(guān)心我，記得在我上四年級(jí)的一個(gè)早上，我一覺醒來一看鬧鐘，天啊，我遲到了，我像沒頭蒼蠅似的，越來越著急，終于跑到了學(xué)校。上語文課時(shí)，我把書包翻了一遍又一遍也沒找到語文書。外面下著大雨，突然，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影，是媽媽!媽媽被雨水淋得像是一只落湯雞，她是來給我送書的。
媽媽走了之后，我還在掛念她，怕她被雨水淋感冒了，換衣服沒有?我腦袋里一片聯(lián)想，沒有專心聽講。最后我被老師給K了。回去后，媽媽看起來很不舒服的'樣子，我就連忙去沖藥給她喝，給她煮了一碗面條。看著媽媽的臉色好了一些，我的心也輕松了許多。媽媽說：謝謝兒子，真懂事。我說：媽媽，這是我應(yīng)該做的。現(xiàn)在，我每天幫媽媽做家務(wù)，掃地，做飯，整理房間等等。讓她少干一點(diǎn)活，輕松一點(diǎn)，對(duì)我的負(fù)擔(dān)要少一些。
放寒假了，媽媽把我照顧她的事告訴了爺爺奶奶，他們都夸我很棒，我心里美滋滋的。我覺得助別人我自己也很開心，就像我學(xué)過的一句名言：憂他人之憂，樂他人之樂!
三年級(jí)作文300字 篇5
上課鈴聲響了，老師提著一個(gè)桶和幾個(gè)氣球走進(jìn)教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個(gè)特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當(dāng)作籃球，看哪一組投中桶內(nèi)的次數(shù)最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個(gè)示范，結(jié)果老師也沒投中，有的`同學(xué)開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。
比賽就要開始了，澤楷第一個(gè)投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了，可他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，投球的時(shí)候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結(jié)果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺(tái)。投球的時(shí)候神情非常嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛的盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進(jìn)去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！
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