一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認。
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應是小學時代的.回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。
有節音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風，躲到了云端的某一處呢？
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。
這似水流年又將帶走些什么呢？
它將帶走關于初三這段美好時光的一切記憶么？
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關于這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生？
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊！
一年級作文 篇2
在水果王國里，我對西瓜情有獨鐘。西瓜圓圓的，像個小足球。身上穿著一件綠衣服，為了更引人注目，還加上了幾墨綠的條紋。切開西瓜，好多汗水都流出來了。大紅色的`果肉露出來了，果肉里面還嵌著許多黑色的瓜籽。我迫不及待地拿起一片咬了一口，哇！甜甜的，真好吃！夏天，西瓜可以幫人們鎮暑。
說到這兒，你一定也想吃了吧！
一年級作文 篇3
早上，我和小鋼約去爬山 。
第二天，我們都準時的來了。我們剛剛到山下，就看見綠草如茵，鳥語花香。四周群山環繞，林山青蔥，我們的目關都被四周的景物給吸引了！我們爬到了半山腰云霧飄渺，幾乎看不見了。
我們爬到了半山腰時，滿頭頭大汗，口也渴了，驚奇的.發現了那里有一口山泉井 。有個長輩對我們說:"那里是給爬山口渴的人喝的。"我們聽了聽他說的話，就立馬沖上去喝水。那泉水冰冰涼涼的，還有一點淡淡的甜味，多么清涼的泉水呀！
我們爬到山脊上發現一切都是那么美麗，我們仿佛看到了天堂。我們爬山累了，就坐在地上休息，才發現山上的空氣是那么的清新。
一些風兒吹過來，真清爽啊！仿佛大自然在擁抱著我，小鳥吱吱地叫，仿佛在唱歌。大樹搖來搖去，好像在跳舞，似乎在歡迎我們。
我真像想住在這里啊！每天都聽著小鳥唱歌，看著大樹跳舞，那就太好了。
到了山頭，眺望四方，我們看著下面。一切是多么渺小，仿佛我是一個巨人，那些大樹好像變小了幾百倍一樣。
一年級作文 篇4
今天，爸爸給我買了一管泡泡水，我迫不及待地跑回家，來到陽臺上，擰開蓋子，小心翼翼地吹了一下，哇！一個個五彩繽紛的`泡泡就像滿天飛舞的俏皮的小精靈，美麗極了！
我又輕輕地吹了一個大泡泡，那泡泡緩緩地升上一碧如洗的藍天，我默默地許下了一個愿望：我一定要好好學習，不能辜負老師和家長對我的期望。
我真喜歡吹泡泡啊！
一年級作文 篇5
今天，我和一群小朋友們去寧波天宮城堡游玩。
我們先來到植物園，最讓我好奇的是仙人掌。它們有的像一個個圓圓的凳子，有的像一根根粗壯的棍子，還有的像一條條細長的鞭子。我問媽媽：“媽媽，這是真的還是假的？”媽媽說：“這是真的.。”大自然太奇妙了。
接下來我們去了天宮城堡。一進大門，我們看見有各種各樣的體驗館，比如電視臺、報社記者、押運員……我最喜歡的體驗活動是制作肥皂。我選了一個蛋糕造型的模具，在里面滴一滴紫色的顏料，然后“姐姐”給我倒了一點自來水，教我攪拌，再加了我不知道名字的液體，繼續攪拌，最后“姐姐”把攪拌好的液體冰到冰箱里。過了五分鐘，我把它從冰箱里取出來。哇，一塊漂亮的肥皂呈現在我的面前。
我今天過得太充實了。天宮城堡，我下次還要來！
一年級作文 篇6
今天，下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學們猜猜里面的東西是什么。同學們提了一些問題，有的問物體的長短，有的問美丑，有的問軟硬，有的.問大小等。
同學們的問題大部分都很好，可是男同學問的兩個問題不好，第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好，是長短，如果是長的，就放不進小帶子里了，所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了兩位代表來猜測，丁老師問：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說：“水晶球”。楊自成想了想說：“彈子”。男生楊自成個兒不高，長得不結實，頭發短短的，別看他活潑可愛，其實他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個兒不高，長得瘦瘦的，臉上沒有笑容，頭發長長的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應先寫外貌再寫語言！
坐在下面的同學，有的猜是積木，有的猜水晶球等。
終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開這個紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個一個地把積木拿出來，擺在桌上，那時，教室里一點聲音也沒有，有的猜對的同學，心里很高興，猜錯的同學，坐在板凳上一動也不動，我猜對了，心里感到很開心。動詞用得好！觀察仔細！
從問特點，猜謎語這個游戲中，我啟發到了觀察某種東西都要細心地去觀察，不能一事無成。
一年級作文 篇7
我們的校園十分美麗！
有花壇和長廊。花壇種著串紅，菊花等。遠看串紅就象火把，近看象小燈龍。還有那綠色的長廊，長浪上長滿了酸甜可口的葡頭。中無小朋友們可一去那下面看書，玩耍等！
這就是美麗的.校園！
一年級作文 篇8
今天下午學校舉行了科技節比賽，我參加了紙牌搭高。當時的風特別大，比賽前我就想:風這么大，紙牌能搭好嗎?
比賽開始，我們四個人就開始搭了，沒想到搭了幾層就被風吹倒了。比賽結束時，我們四個人連一層也沒有搭好，我的.心情很糟糕。吸管搭高比賽開始了，我就在旁邊觀看。
這次比賽雖然沒有取得名次，但是媽媽說比賽重在參與。下次如果還有這樣的活動，我依然會繼續參加的。
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