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四年級作文300字

時間:2024-03-15 10:56:12 四年級 我要投稿
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四年級作文300字

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  我最敬佩的人是爺爺,他熱愛運動,樂于助人。

  暑假,爺爺每天早上六點就起床來了,在房間做運動,做得滿身大汗,也不在乎。吃過早餐,爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球,一打就是兩三個小時。冬天,我還在熱乎乎的被子里睡覺的時候爺爺早就出去打球了,還常常忘記了回家,忘記了吃飯,我們吃完了飯,他才回來。

  爺爺也很樂于助人,在公交車上,他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺:您為什么自己不坐,讓座給別人,您自己不是老人嗎?爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉身體嗎?一個驕陽似火的夏天,我們學校舉行運動會,爺爺說要到學校去拍我們運動會的精彩片段。下午,爺爺來到了學校,這時火紅的太陽炙烤著大地,我們一動不動都會出汗。運動會開始了,爺爺背這一個沉甸甸的.包,肩扛一個大大的攝像機,一會兒走到這,一會兒跑到那,有時蹲在操場上身上大汗淋漓,額頭上全是汗。我問爺爺您都這么大歲數(shù)了,為什么還這樣呢?不怕中暑嗎?,爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉嗎?再說,為你們留下美好的回憶,我也樂意呀!爺爺拍完了,要走了,看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前,我的眼睛紅了,爺爺,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

四年級作文300字 篇2

  夏日最令人青昧的就是水果,但把水果做成拼盤,不僅能吃到美味的水果,而且還能讓人一飽眼福,欣賞水果拼盤會令人愉悅。

  在電視上看別人做的水果拼盤很漂亮,我今天也來嘗試一下。

  我準備的材料有:紅心火龍果,獼猴桃,葡萄。

  當我把火龍果切成兩瓣,汁水都染紅了盤子。拿一小片火龍果切成花,再把葡萄切成兩瓣,最后切獼猴桃,最難的是切獼猴桃的皮。

  切完之后,我發(fā)現(xiàn)擺造型比切水果更難。先把火龍果切的花放中間,把兩瓣的葡萄放在花邊上,再把三角形的火龍果放在葡萄邊上,最后把獼猴桃放在火龍果邊上,哈哈,大功告成!

  整個水果拼盤看上去活力四射,那火紅的火龍果,就像燃燒的'火焰,旁邊還有那綠油油的獼猴桃映村,顯得顏色非常鮮艷,真就是烈焰之舞啊。

  這次做水果拼盤,我發(fā)現(xiàn)表面簡單但是做起來并不是那么容易,只有自己親自去做過了才能正切的感受得到。

四年級作文300字 篇3

  我們的校園坐落在蒼源河北邊,你還沒進校園,就看見了幾個金光閃閃的大字:臨沭縣街道二小。

  我們的校園不算大,走進校園,首先映入眼簾的是幾棵白楊樹,中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開了。左邊的沙灘有幾個運動器材,那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護著我們的校園又守護著它們的“國家”。這些白楊樹后面有一堵墻,墻前面是放自行車的地方,這些自行車猶如一個個士兵在站崗。

  右邊的沙灘是一、二年級小朋友的“游樂場”,它也是一個國家,有好幾十棵白楊樹成了士兵,后面的.那堵墻提拔為元帥后,就開始統(tǒng)領士兵殺向左邊的沙灘。

  接著是塔松,這棵塔松長得高大茂盛,站在整個校園中間,好像在觀戰(zhàn)。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。

  最后是大操場,有兩名威武的將軍——教學樓。上面不時傳來學生們和老師的讀書教學聲。還有國旗,每個星期一我們都在操場上升旗、敬禮,那個最小的沙灘上有四個乒乓球桌,還有四個籃球架。

  學校真美麗,我長大一定要把校園建設得更漂亮!

四年級作文300字 篇4

  我家有一只可愛而又兇猛的斑點狗,它叫虎子。虎子有時也很溫和。

  說實話,它可是一只十分值得信任的狗,自從有了它,強盜、小偷之類的壞人想在我家門口看一眼都危險!只要不是主人,無論是主人的'朋友、同學、老師,還是警察,只要你沒有主人帶路,它都會咬你的。要是小偷等壞人被咬了,不管他怎樣討好它都沒有用,反而會越咬越緊,越來越用力,直到主人下令叫它松口它才會松開口。有一次,進來了一個小偷,被虎子發(fā)現(xiàn)了,虎子馬上追趕小偷,小偷卻跑到了我的房間,想鉆進我的被子里藏起來,但當小偷剛靠近我的床邊時,“導彈”――虎子一下子跳了出去,小偷被這出奇不意的“導彈”給“炸中”了右手。小偷不停地把手甩來甩去,試圖想把狗給甩掉,可是越甩越緊。最后警察叔叔來了,我一叫,虎子這就松口了,小偷被警察叔叔押上了警車,走了。

  看!我家的虎子是不是很厲害呢!我喜歡我家的小狗――虎子。

  

四年級作文300字 篇5

  不管是城市的平坦大道,還是鄉(xiāng)村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進。在我成長的道路上,是兩位引導者激勵著我要努力前進!

  我的媽媽是我的第一位啟蒙者,從我出生到現(xiàn)在,是她,一直關心著我,愛護著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺,吮吸著媽媽那甘甜的乳汁;和上幼兒園時的不聽話;到現(xiàn)在逐漸的懂事,都和她有著密切的聯(lián)系。

  到了小學,我又認識了我的'第二位引路人――XXX老師。我的老師是個嚴厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會提出來,讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時常的事;但當我們做錯了事時,她會親切地教導我們。老師不光教我們學知識,而且還給我們講做人的道理,并會在生活中鼓勵我們。跟著老師,我學到了很多,我的學習成績也一直都很好。

  是這兩位引路人是我明白了:人在做事時,不可能一下子就取得成功,往往會遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進,堅持不懈,就會取得成功,即使沒有取得成功,也不會后悔,因為我們努力過,努力過就不后悔!

  感謝您們,我的兩位引路人!

四年級作文300字 篇6

  那只小兔子全身雪白,毛茸茸的,真可愛。它有一雙長長的耳朵,老是一動一動的,似乎自己能聽見十萬八千里的聲音,這不驚讓人叫道:“好一個靈性的動物!”

  它的靈性還表現(xiàn)在它的吃相、貪玩和步態(tài)中。

  小兔子吃飯的速度可真快,當它餓的時候,你給它一根胡蘿卜,它馬上會用它那兩顆尖銳的牙齒快速地吃起來。你仔細聽,那“咔、咔、咔”的聲音讓人聽了舒服極了;你留心看,它那小爪子會緊緊地抓住胡蘿卜,生怕有人來和它搶。

  小兔子玩起來可真是無法無天。它會用小爪子挖地上的'泥土,好像在找什么寶藏似的。它還會偷偷地拿起哥哥的乒乓球,在地上滾來滾去,時不時還會舔一舔球,哥哥見了肯定又該生氣了。可是任憑我怎么叫喚它,它就是不愿意把球放回去,非要等哥哥回來不可。

  小兔子走起路來更有趣極了,一蹦一跳的。有時,它也會當一個優(yōu)雅的女士,豎起兩只長長的耳朵,慢慢地在房間里踱步;可是,當它不高興時,它會走進自己的房子縮成一團,即使用美食去誘惑它,它也置之不理。這個時候,你可得花好大的工夫,在它面前說好多好話它才慢悠悠地起身,那小嘴巴還在不停地叨著呢!

  我家的小兔子就是如此的與眾不同!

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