六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每當同學們騎著炫酷的自行車在馬路上飛奔，我就情不自已，于是，我決定要學會騎自行車。
星期天下午，我帶著爸爸送我的“大鯊魚”單車來到了一片廣闊又舒適的草地上，心里特別興奮，因為我馬上就要學騎單車啦！
首先，我雙手緊握住柔軟的`車頭，眼睛看著前方，接著把左腳輕輕地放在左踏板上，然后用右腳腳尖往地上用力地蹬了幾下，再迅速把右腳收回踏在右踏板上，用力向前一踩，車子順利地向前開動了。一開始，我非常緊張，心里老想著會不會掉下來。于是，我把車頭緊緊地握著，掌控著方向，手心都冒汗了。慢慢地我開始掌握了平衡，“大鯊魚”走得很穩，緊張的心也開始放松下來。看著周圍的花草樹木，呼吸著清新的空氣，這是多么美妙啊！
可是，沒過多久，我的車子開始晃來晃去，好像失去平衡了。
爸爸和顏悅色地對我說：“你的速度一定要控制好，還有，最重要的是不要東張西望，不然車身就會搖來晃去，一定要專心致志。”我認真地聽著爸爸說的話，吸取了上次的教訓，我決定再來一次。
這一次，我信心滿滿，把速度控制得特別好，而且也沒有走神，車子騎得特別順。
今天很難忘，因為我學會了騎單車，下次就可以跟同學們一起騎單車玩啦！
六年級的作文 篇2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的.作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。
六年級的作文 篇3
參觀了我的第一個建筑：房子，我告訴你一個秘密：那就是，房子里有幾十臺電腦，但是，一座房子里不能放放置這么多電腦，其實，這些電腦很小，幾乎用我們的眼睛無法看見，好了，話不多說，我們來看看我的第二個發明吧！
第二個發明是汽車，先看看外觀吧！外觀的漆是白色的，如果你想調換漆，請按下“Paint”的按鈕然后屏幕上會出現顏色，紅色、黃色、黑色……按下你想要的顏色，就可以切換漆了。
在下雨天，如果玻璃上檢測出有水的反應，電腦會根據水的密度，清理。如果你想清理可以按“Clear”的.按鈕，電腦會根據車內的整潔度適當清理！如果你坐車暈車，汽車向導會給你你想要的服務。
如果你餓了，按下“F”按鈕，就可以吃飯了駕駛員停止，電腦會自動駕駛開到附近的停車位。開始吃飯了，汽車向導會給你拿出菜單，然后你點的食物就出來了，吃完后必須有評價，好還是不好，如果不好超過50％，此食物下架。
如果你困了，按下紅色按鈕隨著優美的音樂，由座位自動變成床，讓你安眠的睡一覺。
六年級的作文 篇4
晚上，我躺在床上不久，就酣然入夢。
我發現我來到一座陌生的房子里，房里雖然沒有裝空調，但卻感覺不到熱。
突然，從屋子里走出一個機器人。
“啊！”我連忙躲在沙發后。
“主人，你不要害怕。”機器人說。
“我在哪里？你是誰？為什么叫我主人？”我害怕地問道。
機器人回答道：“你是坐著時光器來到這兒的，這里是20xx年。我是你新發明的'家庭機器人，叫做遜克。”
“哎！”我松了一口氣，“嚇我一大跳，原來，我來到了20xx年。”
接著，遜克說：“走，我帶你到外面見識一下吧！”
我們走出了房間，坐著電梯，不到10秒鐘就到了底層。我走出大樓，我才發現——大樓居然高得插入云彩。
我問遜克：“這樓有多高啊？”
遜克說：“不高，才100多層而且！”
“哇噻！”我差點昏倒。
我心里想：而且？100多層還說而且，那別的樓就更不用說。
我們繼續向前走，看見一些帶子。我一踏上去，身體便開抬搖晃，不一會兒便摔倒了。
“小心！”遜克提醒我，“這是自動人行帶，一踏上去，便會自動行走。”
我們還游覽了很多地方。飽覽著20xx年的高科技產品，如只有火柴般大小的房子等。
最后，我讓遜克帶我上學校學習。但遜克卻帶我回家。他說：“現在，有了機器人教師，不用上學校學習了。”
突然，眼前的景象消失了。噢！原來我做了一個奇怪的夢。
六年級的作文 篇5
除夕也就是每年陰歷年的最后一個夜晚，常在臘月二十九或三十。你們知道嗎？關于除夕還有一個小故事呢！
相傳在古時候，有一個怪獸叫夕，夕會吃老人和小孩，每年除夕之夜都會出來害人。所以，每到除夕，村里的人就躲進山里。有一個少年想在這兒等待夕來，看看它到底長什么樣。一個老奶奶看見了。就勸他上山，要不，肯定會被夕吃掉。少年不聽勸，老奶奶只好獨自上山。天色暗了下來，夕來了，少年被嚇出了一身冷汗。他找來一根蠟燭點了一堆木頭，夕看見了這一堆紅色東西，嚇跑了。第二天，人們從山上下來，老奶奶看見少年還在，就問：“你有什么妙招把夕趕跑？”少年回答道：“夕怕一切紅色的東西。”以后，每年除夕之夜，人們都會在門上掛大紅燈籠，貼大紅對聯，這樣做就是為了讓夕不敢再出來害人。
今年除夕也格外有趣。除了往常的掛燈籠，貼對聯，放鞭炮外，我、弟弟、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、爺爺奶奶我們全家聚在一起，高高興興地談論著自己20xx年的計劃！我呢，要在五年級下學期的學習中再多努力些，爭取考進前5名。晚飯是我們人們親手包的餃子，餃子特別好吃，感覺跟買的味道比起來大有不同，時羅卜香菇白菜粉條大肉5種不同食物做成的。吃完了香噴噴的`餃子，我和弟弟依次給長輩們拜年。恭祝他們身體健康，財源廣進，生活幸福，新年歡樂！然后，長輩們就給我發壓歲錢，期望我們在新的一年里好好學習，健康成長！收了壓歲錢，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。這一刻，我覺得我們的日生活真是越過越好，又紅又火，我好幸福！
這就是我們的中國年，中國年就要紅紅火火的，紅紅火火的就只有中國年！
六年級的作文 篇6
在我們的學路生涯中，要接受無數老師的教誨，正是有了這些老師，我們才不一個懵懂，無知的孩童轉變成一個如饑似渴的汲取書本知識的學生。
老師為學生的付出很多心血，都是為了有一天我們能夠成為對社會有用的人。當老師從一年級教我們“1，2，3……"，回憶起來，老師是多么的有耐心。但我們聆聽老師講課時，那抑揚頓挫、繪聲繪色的講課聲，你可否想過老師為給我們我們講課，常常備課要到深夜啊！
我現在正在讀六年級，認識了趙老師和李老師這兩位老師，雖然他們教了我一年，但是，師恩難忘！
語文老師市中等身材，為了紿同學們大聲講課，嗓子已經沙啞。但是在講課時，講的'還是那么繪聲繪色，這是把課文內容表現得淋漓盡致。有時，她像一位嚴父，教育我們把功課認真完成;有時，她也像一位慈母，當同學中有人生病時，就噓寒問暖，然后叫生病的同學去辦公室喝點熱水，緩一緩，他真是一位好老師！
數學老師是一位對待工作一絲不茍，對同學們非常嚴厲的老師。她對數學教育的要求很高，她認為數學不能有一點兒馬虎，充滿嚴謹。在她的課堂上，我們非常配合，因為她常說，跟著思路走，數學就非常簡單，我從她身上學到了很多，最重要的就是學會了:嚴謹，認真！
無論是在兩位老師，還是其他老師，都為學生付出了汗水和心血，為祖國培養了人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干"，在這小學快要畢業之際，我想對老師們說:“啊!我的好老師，您為了我們付出了多少心血。老師你嚴厲，是為了我們將來發展，為我們好，。我的好老師，您辛苦了！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文03-12
六年級的作文03-12
六年級的作文03-12
六年級的作文03-11
六年級的作文03-11
六年級的作文03-11
六年級的作文03-11
六年級的作文01-12
六年級的作文01-12