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六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我時常仰望天空；我時常眺望群山；我時常俯視草地；我時常思考一個問題：我何時長大？答案是肯定的：必須走過五味瓶般的人生之路，踢開無數(shù)絆腳石，品盡世間酸辛。但我仍不甘心，依舊苦苦思索。
長大，這個詞對大家并不生疏。有時候是最大的愿望、是最美好的事情，但有時候卻并非如此。
幼年時，我經(jīng)常傍晚在院子里乘涼，我依偎在長輩的懷里，邊聽老掉牙的故事，邊聆聽蛐蛐的歌聲，忽然問了一句：“媽媽，我什么時候能才長大？”媽媽只含糊的'說了兩個字：“以后。”因為當(dāng)時我太小，并不明白這兩個字的含義，但我仍十分高興，像小鳥一樣繞著院子跑了一圈。長輩們都笑了，我也傻乎乎的跟著笑了。
……
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼便上了六年級，不知什么時候，對自己的長大感到隱隱不安。我再一次問媽媽：“媽媽，我什么時候能才長大？”媽媽又說了兩個字：“快了。”這次我沒感到高興，反而感到一絲恐慌，因為我明白了：長大象征失去一些不可或缺的東西。總之我希望時間老人能把腳步放慢一些。
我明白了：隨著年齡的增長，我們的思想也隨之發(fā)生變化。從盼望長大到恐懼長大，也說明我們在長大，不是嗎？
六年級作文300字 篇2
近期，對于“老人摔倒該不該扶”這一爭論，許多家媒體都做過報道。
我在報紙中看到一則新聞，畫面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。
看到這張圖、新聞后，我不禁對這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺得，把老人扶起是件很應(yīng)該的事，說不定這位老人還是被他們倆個撞倒的呢，說法沒錯，可是，你們做到了嗎？當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會伸出雙手，將老人扶起？不會怕老人是否會訛錢？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。
我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛，所以不怕會被別人誤會，前一段時間，電腦上有播出關(guān)于“見老人摔倒該不該扶”的討論會，辯手們的回答，讓我看到了一個復(fù)雜的社會。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無人扶的新聞傳得很厲害，我覺得，是我們把這件事想得太復(fù)雜了，老人摔倒了，是他最無助的.時候，我們不應(yīng)該望而卻步，最應(yīng)該做的，就是把他扶起，問一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對老人最大的安慰。
愛，其實(shí)就在我們身邊，它沒有炫麗的外表，沒有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時刻圍繞在我們身邊。愛是一種習(xí)慣，愛是一種責(zé)任！
六年級作文300字 篇3
老師是個多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。 您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報了電腦班學(xué)習(xí)電腦。
您告訴我們，以后英語將會成為主課，不學(xué)英語就等于文盲，我也就從這開始了對英語的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個問號，又有誰想當(dāng)文盲？
您告訴了我們，要成為一個真正的中國人應(yīng)該了解自己祖國的過去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的'感覺。
您告訴我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會掉你想的任何東西，要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。
您教導(dǎo)我們，要學(xué)會寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會忍讓別人。
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