五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。
說道雨來許多人應該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事跡卻讓我佩服極了。
雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術十分高超，我很羨慕他的本領。
雨來除了游泳本領高，還刻苦學習文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說﹕“鬼子來了，我先躲起來。一會兒鬼子走了，再把缸子挪開。”說著李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什么時候挖的洞呢？”雨來吃驚地問。“先別問這些，瞞過鬼子再說吧。”李大叔說。過了一會兒，雨來聽見了踢門聲，“嘩”的一聲鬼子進來了，雨來趕忙向后院跑，結果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個人？”雨來搖搖頭說﹕“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，雨來心想﹕掏什么呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說﹕“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說﹕“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬著牙說∶“不知道。”扁鼻子軍官生氣了，說﹕“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鉆入水中不見了。雨來憑著高超的游泳本領，救了自己。
雨來是我心目中的`英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠激勵著我……
五年級的作文 篇2
書是人類進步的源泉，在我那書包中裝著方方面面的知識讓我去追尋，探索。其中有一本書 ，他時刻教導著我，使我在人生的道路上處處受益，它就是——語文書。
他的封面美麗極了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一場大雪之后，幾個小朋友禁不住大雪的誘惑，不畏寒冷，都跑出來在雪地里堆雪人，擲雪球，瞧他（她）們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。瞧。他們不多一會就堆起了一個雪人媽媽和雪人孩子。
語文書里面的內容都是經過精挑細選而選出來的。誰也無法抵抗那令人循循善誘的，無窮無盡的知識。同時他還為我們敲起了警鐘，讓我們保護地球“母親”，因為我們只有一個地球，如果我門破壞了“她”，我們就會無法生存。
同時語文書也是一位熱心的“導游”，使我足不出戶就能飽覽雄偉壯麗的萬里長城，一望無際的草原；富饒的西沙群島；變化莫測的火燒云……，是我陶醉不已，流連忘返。
它還是我的“良師益友”，有一次期中考試，我因成績不佳而悲觀、失望，我總以為期末考試也沒希望了。這時候語文書讓我找回了自信，從此我在燈光下更加刻苦了，作業也更加認真了，上課也比以前更專心了，總算是功夫不負有心人，在期末考試中我終于取得了優異的'成績，這全都歸功于我的好朋友——語文書。
書中有著無窮無盡的知識，任我們去遨游；同時他也是一本文學著作的集中營，更加豐富我們的文學內涵，所以我愛我的語文書。
五年級的作文 篇3
又到端午節，大清早，你就能聽到“香囊!香囊!”的叫賣聲，粽子的清香味充滿了你的鼻腔 ……。看到大人們忙忙碌碌的，我再也坐不住了，走，約上同學一起包“粽子”去!
在端午節前夜，我和小伙伴們一起玩耍，看著有些大人拿著粽子，不禁靈感一動：“快到端午節了，咱們也來包粽子吧!”我的提議獲得了大家的一致同意。說干就干，走，和我一起準備一下吧!
包粽子沒有粽葉怎么能行?可大點的葉子上哪兒找啊?我們正在苦思冥想，不知誰說了一句“大家快看，那兒有好多粽葉!”我們順著她的.手指找到了“粽葉”。那是一種不知名的植物，葉子很大，符合做粽葉的標準。我們趕緊跑過去，七手八腳地動手拔了起來。“一二一，一二一，拔呀拔，拔!用力拔!”我們喊著口號，使出了吃奶的勁，也沒從根拔斷。“不信了!”李同學腳踩住植物的干，憋紅了臉，使勁往外拔，可那葉子很頑固，就是不斷。“我來!”曹同學踩住葉子上方的莖，沒用多大的勁，就把葉子拽了下來。看來，干什么都得用巧勁啊!
粽葉有了，餡兒用什么呢?下一個目標就是找泥土做粽餡。不一會，我們就把所有的材料準備好了。最后，我們就要動手做粽子了。
我們也學大人樣，先把“粽葉”卷成漏斗狀，把角往上折，加上餡兒，再依次用“粽葉”把它包裹起來，纏上線，一個逼真的、香噴噴的粽子就做好了。
“露陷了! 露陷了!”李同學拿著她的粽子，”曹同學，你能再個給我弄點餡嗎?我的粽子寶貝露餡了呀!”她一驚一乍的把我們嚇了一跳，還好只是露餡了。
不久，我們就做了一大堆的粽子，真讓人垂涎欲滴啊!
雖然我們沒有進行正規的戴香囊、插艾葉等程序，但我們體會了包粽子的快樂，體會到了民俗的快樂!
五年級的作文 篇4
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發亮的眼睛，短頭發，身材矮小，和藹可親。我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。
比如說上學期，我上課經常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。最令我難忘的`是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣的。老師謝謝您，在您的帶領下我已經上五年級了，我和您已經相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關心我們。老師雖然有時候對我們很嚴格，但她也是為了我們好。
上次我們很多次大課間活動的時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
五年級的作文 篇5
在這個世界上有許多必不可少的元素，比如說：水，食物，氧氣，等。但是有一種精神元素在這個世界中似乎并不起眼，但它卻推動了人類的發展，它的名字就叫創新精神。
莎士比亞說過一句話“推陳出新，是我的無上訣竅”大意就是不要只局限于陳舊的'、當前的、要多多創新，創新是沒有止境的。正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才成為了文藝復興時期英國杰出的思想家、作家、戲劇家、詩人，正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才能寫出《仲夏夜之夢》，《李爾王》，《羅密歐與朱麗葉》等優秀作品。
古今中外，人類的先賢們在不斷地創新，也在不斷地為創新付出努力，當猿人點起火把，把人們從無盡的黑暗中引向光明，這也是一種創新，當人們靠人力開山運石時，諾貝爾發明了炸藥，這也是一種創新。科學家發明燈泡、電話、電腦等推進了社會的發展，這也是一種創新嗎？
創新是一種精神，創新能使我們更加進步，所以我覺得每個人都應該擁有創新的精神，敢于創新，善于創新，如果沒有了創新，世界將是黑暗的，正是因為有了創新，我們的世界才更加美麗。
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