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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-15 08:49:47 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)作文8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文1

  我有一個(gè)小小的心愿,希望風(fēng)能帶去我的思念…給我可愛(ài)的朋友,讓你們知道遠(yuǎn)方一直有一個(gè)人在默默的對(duì)著流星祈禱,祈禱著一切的美好!雖然我們也許是很久聯(lián)系或者已不太熟悉,但是時(shí)間無(wú)法湮滅久釀的酒,只會(huì)讓它越純?cè)较;空間也無(wú)法阻隔思念的水,只會(huì)讓它越流越長(zhǎng)。所以我要為你祈禱——我的朋友!

  我有一個(gè)小小的心愿,渴望陽(yáng)光能把我的想念送去給我敬愛(ài)的……同學(xué)。讓你們明白在你們背后還有人在為你們守候。也許成長(zhǎng)的`我們會(huì)漸漸模糊曾經(jīng)的一起學(xué)習(xí),但是花兒謝了冬天還是會(huì)迎來(lái)春季,有緣我們也一定還會(huì)相遇。所以我想祝福你——我的同學(xué)!

  我有一個(gè)小小的心愿,愿望歲月能讓我的愛(ài)圍繞在我親愛(ài)的…家人和親人身邊,讓你們清楚我們今生的有緣相聚已讓我深深地記憶,就算雨水來(lái)沖洗過(guò)去打擊在生活里,但它始終無(wú)法滲透我們身上共同流著的熱血。所以我要保佑你——我的親人!

  我有一個(gè)小小的心愿,那就是祈禱、祝福、保佑來(lái)采的你,雖然也許我們彼此還不認(rèn)識(shí),但是命運(yùn)已讓我們?cè)诖讼嘤,就算你像鳥(niǎo)飛過(guò)天空而不留下痕跡,但我也還是會(huì)好好地——謝謝你!

六年級(jí)作文2

  記得我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),母親是那么地有耐心一句句得教會(huì)我人生的格言,記得我3歲隨母親逛街時(shí),我想要什么,母親就買(mǎi)什么……

  時(shí)光流轉(zhuǎn),我12歲了,母親變老了,對(duì)我也嚴(yán)格了。

  一次,我上完興趣班,回來(lái),已經(jīng)精疲力竭了,一心想看一會(huì)兒電視休息一下,剛開(kāi)電源,母親就不高興地走走出房間,把電視關(guān)了,沉著聲音,板著臉說(shuō):“看什么電視,快把口算,江蘇密卷小學(xué)全解做完!蔽覇蕷獾刈哌M(jìn)書(shū)房,打開(kāi)書(shū),奮筆疾書(shū)了起來(lái),忙會(huì)兒了一個(gè)下午,終于做完了,我快步走到母親跟前,陪著笑臉對(duì)母親說(shuō):“母親,讓我休息一會(huì)嘛,母親。”母親的臉上擠出來(lái)一絲絲笑容,允許了,我立刻打開(kāi)電腦,想開(kāi),“誰(shuí)叫你開(kāi)電腦的,我只允許你休息休息!蹦赣H又說(shuō)到,我終于忍不住了,沖進(jìn)房間,把頭埋在枕頭下哭了起來(lái),我做了那么多作業(yè),卻不讓我玩電腦,休息一會(huì)……過(guò)了一會(huì),母親走進(jìn)來(lái),手里拿了一杯熱牛奶,坐在床邊,對(duì)我說(shuō):“亭亭,把這牛奶喝了吧。”我搖了搖頭,母親又對(duì)我說(shuō)︰“我知道,你嫌我兇。我只是想讓你努力學(xué)習(xí),不要步我的后程。”聽(tīng)了這話,我乖乖地坐了起來(lái),把牛奶一飲而盡,母親笑了。

  母親,我以后會(huì)聽(tīng)您的`話的,您放心。

六年級(jí)作文3

  走過(guò)了生機(jī)勃勃的春天,走過(guò)了充滿活力的夏天,走過(guò)了充滿豐收和歡笑的秋天,我們來(lái)到了美麗而單純的冰雪冬天。

  初冬的早上,我站在窗前,發(fā)現(xiàn)大地白雪皚皚,一片銀白。房頂、樹(shù)木、車(chē)輛上都穿上了一身銀白的外衣。大地是那樣幽靜,那樣美麗。突然傳來(lái)一聲銀鈴般快樂(lè)的叫聲“下雪啦!下雪啦!”把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。透過(guò)玻璃,眼前飛舞著一片片的雪花,它們隨著風(fēng)自由的.飛舞,真是由單純又可愛(ài)。

  顧不上吃早飯,我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校,校園像一位文靜的少女,靜靜的坐在漫天飛舞的雪花中。課上,我的心早就飛到了操場(chǎng),幻想著自己正歡快的玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,終于到了大課間,同學(xué)們飛奔下去。操場(chǎng)上,厚厚的雪成了同學(xué)們的玩具。我捧起一把雪,。≌鏇!真是涼到了心里!但我還是毫不猶豫的捧起一堆堆雪,向同學(xué)們奮力的砸去。一個(gè)個(gè)雪球我們身上開(kāi)了花,可我們毫不介意,發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲;蛟S,雪也和我們一樣,是一個(gè)歡樂(lè)、開(kāi)朗的孩子,也想和我們一起玩耍,于是便讓她的小精靈——小雪花紛紛落下,而且越來(lái)越多,越來(lái)越大……

  一朵朵雪花、一陣陣笑聲、一個(gè)個(gè)雪人,雪天,一個(gè)快樂(lè)的天使!

六年級(jí)作文4

  我有一個(gè)秘密花園,每當(dāng)我不開(kāi)心或生氣時(shí),我就會(huì)去那神奇而又美麗秘密花園玩。

  這個(gè)秘密花園是個(gè)美麗可愛(ài)的“小花園”有一次,我做錯(cuò)了事,我走向了它,當(dāng)我拿起他時(shí),我的心情不由自主的好了起來(lái),它使我感到一絲溫暖,即使我在不開(kāi)心,它也會(huì)讓我慢慢地忘掉過(guò)去的一切不好的事情。

  他在幫我把過(guò)去的一切傷心的事情忘掉的同時(shí),也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時(shí)候,來(lái)安慰我。我喜歡它把知識(shí)灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語(yǔ)來(lái)安慰我。但我也不會(huì)把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿?腦子里。

  我喜歡她,我喜歡她在我每次用難聽(tīng)的話語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)我的苦給她聽(tīng)時(shí),他總是面帶微笑地聽(tīng)我訴說(shuō)完,來(lái)安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時(shí)候。來(lái)用懇切的話語(yǔ),一次又一次地去勸說(shuō)我。

  我的秘密花園他是我的一個(gè)秘密我不會(huì)講給任何人聽(tīng)我也不會(huì)告訴別人她是誰(shuí)。

  謝謝你!我的秘密花園!

六年級(jí)作文5

  “昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。”就跟詩(shī)人杜甫一樣,聽(tīng)說(shuō)了“八百里洞庭”,今天終于登上了岳陽(yáng)樓,洞庭湖果然名不虛傳,“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”當(dāng)時(shí)的吳國(guó)和楚國(guó)被廣闊無(wú)垠的洞庭湖水天然隔斷。天地間日月星辰好像日日夜夜在水中漂浮著,洶涌澎湃、雄偉壯觀!坝H朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。”那時(shí)候杜甫在湖南,想跟家人團(tuán)聚,但親戚朋友天各一方音信不通,他年老多病寄生于孤舟上北方邊地的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,不禁靠著窗口淚如雨下。

  這整首詩(shī)雖然悲傷,卻不消沉;雖然沉郁,卻不壓抑。首聯(lián)虛實(shí)交錯(cuò),今昔對(duì)照,從而擴(kuò)大了時(shí)空領(lǐng)域。寫(xiě)早聞洞庭盛名,然而到暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。過(guò)節(jié)時(shí)應(yīng)該和家人團(tuán)聚,杜甫思念家鄉(xiāng),我想到了《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!比缃裾晷麓杭压(jié),我們?nèi)移錁?lè)融融地登上了岳陽(yáng)樓,多么幸福,尤其想到杜甫是多么的悲傷!

  看著洞庭湖美麗的景色,祖國(guó)大好河山壯麗美好,如果沒(méi)有古人的'拋頭顱灑熱血,就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活。我們一定要更加努力,好好學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好!

六年級(jí)作文6

  我是一棵年輕的、挺拔的、健康的、茂盛的樹(shù)。

  我生活在樹(shù)林里,無(wú)憂無(wú)慮,和我的同伴們一起努力生長(zhǎng)。

  有一天,一個(gè)朋友帶著好心情來(lái)訪問(wèn)我們,他不是鳥(niǎo),不是兔子,也不是別的小動(dòng)物,他是一個(gè)人。

  他看過(guò)老橋前輩后,就來(lái)看我們了。

  我們很開(kāi)心,鳥(niǎo)兒呼喚著他的名字,露珠與他交換眼神,我們是他的知已,為他送去無(wú)邊的青翠。他靠在我身上,一動(dòng)不動(dòng),在想什么呢?不一會(huì)兒,他又要去別的地方了,我輕擺樹(shù)枝,向他告別……

  唉,可惜我不會(huì)說(shuō)話,不然我一定把我對(duì)他的情意,全都說(shuō)出來(lái)。

  如果我會(huì)說(shuō)話,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“我的朋友,你熱愛(ài)生命,熱愛(ài)大自然,我很敬佩你,我的.同伴也很敬佩你。我跟你的友情非常深厚,你剛才靠在我身上發(fā)呆是在干什么呢?是在思考問(wèn)題嗎?是在想事情嗎?還是把自己也當(dāng)成了一棵樹(shù)了呢?”

  你是要去看望你的其它朋友嗎?去吧,在山泉妹妹的幫助下重新梳妝,陪溪流姐姐一起寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī),與她一起唱歌。去聽(tīng)瀑布這位天生的歌唱家展示自己渾厚的男高音,再去看看懸崖哥哥,對(duì)了,若遇上雷雨不必驚慌,巖石會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

六年級(jí)作文7

  我看過(guò)不少動(dòng)畫(huà)片,但留給我印象最深刻的還是《今天、明天》。故事講敘了一個(gè)叫米拉的小男孩,因?yàn)樨澩嫒∽吡瞬┪镳^的龍珠,放出了黑震天,穿越時(shí)空來(lái)到安吉陸地。在那里他認(rèn)識(shí)了平安使者樂(lè)樂(lè)熊,兩人成為了好朋友。米拉為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失,決定和樂(lè)樂(lè)熊一起去尋找畫(huà)軸密碼。他們一路上跋山涉水,晝夜不停地尋找密碼。途中他們還結(jié)識(shí)小青蛙、小鴨子、夏娜姐姐,他們的'隊(duì)伍越來(lái)越壯大。黑震天為了阻止樂(lè)樂(lè)熊、米拉他們打開(kāi)畫(huà)軸,使出了許多辦法來(lái)刁難迫害,讓他們膽怯、退卻。可是,米拉他們非常勇敢、堅(jiān)持不懈的同困難作斗爭(zhēng)。夏娜姐姐為了救米拉而犧牲了,米拉很傷心,無(wú)意間說(shuō)出了“今天、明天”———畫(huà)軸的密碼。于是,畫(huà)軸打開(kāi)了,米拉變成了天使,最終打敗了黑震天。安吉陸地又恢復(fù)了原有的安寧與快樂(lè)!

  米拉他們勇敢,頑強(qiáng)地同惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神,深深地教育了我,使我有了克服困難的勇氣,為了明天的生活更美好,我們一定要做好今天的準(zhǔn)備!

六年級(jí)作文8

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)能讓人長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)是快樂(lè)的。

  在我很小的時(shí)候,我就非常喜歡看書(shū),但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗,每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容,我就說(shuō)不出來(lái),媽媽又問(wèn)我故事里的.主人公,我還是說(shuō)不出來(lái),媽媽就讓我重新看,等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)?我回答上了,主要內(nèi)容是什么?我又回答上了。我知道了,只要認(rèn)真看書(shū),你就可以取得書(shū)上的精華。

  我有一次在看書(shū),媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了,我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話,可是眼里全是書(shū)。媽媽走了,我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著看,這書(shū)中的內(nèi)容太有意思了,也讓我學(xué)到了很多東西,懂得了很多道理。

  正當(dāng)我看得入神時(shí),突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái),我被嚇住了,原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),已經(jīng)九點(diǎn)半了,書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。

  讀書(shū)給了我很多啟示,讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了,知識(shí)淵博了,現(xiàn)在寫(xiě)作文輕松多了,讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

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