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四年級學生作文

時間:2024-03-14 17:52:43 四年級 我要投稿

四年級學生作文(精華8篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級學生作文8篇,希望對大家有所幫助。

四年級學生作文(精華8篇)

四年級學生作文 篇1

  小時候練習跑步,父親在我腿上綁上沙袋,沒跑出多遠,腿就像灌了鉛似的,又沉又酸。這樣練習一段時間后,我再也不想堅持了。

  父親問:“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎?”

  父親告訴我,小鳥原本并沒有翅膀,也跟其他走獸一樣,只能在地上行走。

  一天,上帝把一些負擔分成一小捆一小捆,綁在小鳥的背上,要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初,小鳥感到背上的負擔很沉重,走著、走著,背上的負擔慢慢變得輕松起來,等它們到達目的地的.時候,發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔,其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

  因為有了負擔,才會努力地去承受負擔;

  因為有了阻力,才會不斷地去沖破阻力。

四年級學生作文 篇2

  我們中國是四大文明古國之一,它有著悠久的歷史、淵源的文化。我國有許多的傳統節日,比如端午節要賽龍舟和吃粽子,中秋節要吃月餅和賞月。其中我最喜歡的節日就是春節了。

  過春節的`時候,大家都要貼對聯、貼福字,而且福字還要倒著貼,表示福氣到了。過年還要吃餃子,以前古人還會包一個錢幣在餃子里面,誰第一個吃到那個包錢的餃子,誰就會在新的一年中有福氣,可現代人可能覺得錢幣不衛生,就改成了包糖。可過年為什么要放鞭炮和貼對聯呢?原來在很久很久以前,有一只“年獸”一到過年就來吃人,一次能吃一村子的人,大家可怕它了!有一年過年,“年獸”又來吃人了,村里的人都跑到了昆侖山,這時,一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯,拿來稻草做鞭炮,拿來蠟燭做燈籠,“年獸”一看見這些東西嚇得魂飛魄散,從此再也不敢來到人間,但人們怕它再來吃人,便在大年初一放鞭炮和貼對聯。

  大年初一的早上媽媽和奶奶正在趕包餃子,媽媽告訴我們,她會包50個餃子,其中會有兩個餃子里面是包了糖的,誰吃到了那個包糖的餃子,誰在新的年里就會十分幸運。我和妹妹都非常想吃到那個幸運餃子,可爸爸是家里的大胃王,幸運餃子肯定很快就被他吃了的,不能硬拼,那我們就只好智取。我告訴妹妹:“我等一下會把幸運餃子放在最上面,你只要看到餃子里有點綠綠的東西,就趕快吃掉它”。媽媽正在包餃子,我跑過去求媽媽讓我包那兩個幸運的餃子,媽媽終于同意了,我把餃子皮搟得薄薄的,把糖包在最外面,最后把餃子包好就大功告成了。餃子都好了,媽媽讓我把餃子全部放到盤子里端出來,我乘機把兩個幸運餃子放在最上面。我把餃子端出去后媽媽便宣布開始吃餃子了。我和妹妹眼疾手快,夾起幸運餃子直往嘴里塞,果然我和妹妹都吃到了幸運餃子,我們高興極了。

  我們中國的傳統文化還有很多,讓我們一起來弘揚中華傳統文化吧!

四年級學生作文 篇3

  小時候,我在鄉下奶奶家長大。她經常若有所思地說“種瓜得瓜,種豆得豆。”這句話讓我牢牢地記在腦海里,做出了一些天真、可笑的傻事!

  記得我有一次正在外面玩耍時,聽見雞舍里的雞在“咯咯、咯咯咯……”不停地啼叫。我的好奇心萌發,急匆匆地跑到雞舍,啊!原來是一只母雞要當媽媽了!(是說她要下雞蛋了,然后耐心地孵化雞蛋)終于它下了一個紅通通的雞蛋,我趁它不注意時,偷偷拿了暖和和的雞蛋捧在手里想:這么長時間,才下一個雞蛋,我要讓雞媽媽少一些負擔。

  我靈機一現——我可以種雞蛋得雞蛋呀!于是我找了一個地方挖了一個坑,小心翼翼地把雞蛋種在泥土里,在用腳輕輕地踏平。

  過了幾天,我高興地想:一定有一顆雞蛋樹,上面掛滿了雞蛋,想著不由地舔舔嘴唇兒,口水直流。

  于是我興沖沖地跑到那里,一看非常失望,還是和以前一樣,我挖開一看,呀!什么也沒有,小雞們肯定都溜走了吧!我一箭雙雕的計劃泡湯了!正當我百思不得其解的時候,奶奶目睹了我計劃的.所有過程,摸摸我的頭并且指著坑說“種瓜得瓜種豆得豆,意思是說,農民伯伯種下植物種子,在經過勤勞動,就會有收獲的!”

  長大后,我經過一番思考,才明知其中的道理,只有付出了辛苦與努力才有好的回報,農作物也是,學習也是如此!

  哈哈哈……!現在暑假在奶奶家,每次奶奶總要嘮叨起種雞蛋的這件趣事,我總要笑得前俯后仰!

四年級學生作文 篇4

  我的朋友王夢瑤有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛,長長的頭發也是烏黑烏黑的,襯托出她的臉蛋格外的.雪白。她非常喜歡笑,一笑起來就露出兩個小酒渦,越發得逗人喜愛了。

  有一次,老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六,我正在家里做著書簽,夢瑤來我家玩。忽然,我發現自己做錯了,正拿著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了,說:“逍遙,你在粘貼什么呢?在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊,我怎么沒想到呢!夢瑤是個畫畫高手,她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘,然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候,我發現自己的書簽是最精致的,在班級里被評了優秀獎。夢瑤常常發揮她的長處幫助我,我也會為她做一些力所能及的事情。

  有一次,夢瑤正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花來做裝飾,可是她不會做花,做了幾次都失敗了。我問她:“你要做手工的花嗎?”她點點頭。我連忙拿來材料,把我想像中最美的絹花做出來。夢瑤看了說:“真美麗,逍遙,謝謝你。”我說不用謝,朋友之間就是應該互相幫助的。

  在班級小制作評比的時候,夢瑤的作品是最美的,老師也夸獎她說:“夢瑤,你做得真棒!”夢瑤轉過頭沖我微笑著,我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

  我和夢瑤就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。

四年級學生作文 篇5

  “胖胖的身體紅衣裳,頭戴紅帽真好看。眼睛酷似圓珠寶,一條尾巴搖啊搖。水中探險不害怕,自由自在樂逍遙。”你們猜猜這是什么?嗯?不等我說出答案你們就猜出來啦?沒錯,這就是我家里養得紅金魚“小紅帽”。它是我上次考試取得一百分,媽媽給我的獎勵。

  記得把它買回來的那天,我迫不及待地把它端到我的書桌上認認真真地端詳。我發現這只小金魚的頭頂上長了一個紅色的瘤,看起來真像戴了一頂帽子,所以我給它取了個外號叫“小紅帽”。

  “小紅帽”總是睜著圓鼓鼓的眼睛一眨也不眨,我便擔心地問媽媽:“它的眼睛會不會進水啊?它怎么不眨眼啊?”媽媽笑著說:“魚是沒有眼皮不會眨眼的。”原來如此,心里的一塊石頭終于落地了,我放心地繼續專心致志地觀察。

  很快,我就被它那圓圓胖胖的身體吸引住了,我不禁伸出手輕輕地碰了它一下。我的手剛剛碰觸到它,它就如閃電般飛快地游走了。它游動地時候,身后的尾巴如隨風飄動的蝴蝶。同時我又發現,它身上的鱗片在陽光的照耀下閃閃發光。當我回過神來,發現它正躲在水草后面,正用一雙擔心害怕的.眼神望著我。為了安撫它的情緒,我便取來了早上吃剩的面包,把面包撕成面包渣撒進了魚缸。它先是悄悄地游到一塊面包渣旁,似乎正在確認無人要與它搶食。隨后,它以迅雷不及掩耳的速度把那塊面包渣一口吞下了肚。接著它又小心翼翼地溜向另一塊面包渣……不一會兒它就把魚缸里的面包渣吃得干干凈凈。看來它真是餓壞了。

  這就是我的“小紅帽”,一只貪吃可愛的小金魚。

四年級學生作文 篇6

  我的校園是掇刀十里牌小學,它是一個格調清雅的校園。

  來到校園前,首先映入眼簾的是“十里牌小學”這五個金色的大字,大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》,賦文不僅融入了掇刀的歷史文化,回顧了十里牌小學發展的風雨歷程,也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的.琴、棋、書畫圖。

  走進校園,只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊,長廊兩旁桃花盛開,一朵朵、一簇簇,如粉似霞,把長廊襯托得古色古香,十分好看,它有個好聽的名字“逸志軒”。

  站在逸志軒,你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭臺組成,十分精致特別。亭臺外的迎春花都開了,一條條、一朵朵,遠遠望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花,又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。

  從逸志軒下來,你會看到三個臺階,這是“三思臺”,意思是說讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠的“勤勉樓”就矗立在眼前了,緊挨著“勤勉樓”的就是“誠達樓”,我們就是在這里讀書學習的。后面是新建的“博雅樓”,我們會在那里學習一些課外知識和琴棋書畫,還有一棟在建的“和諧樓”,這些樓的名字都取自我們的校訓。

  我的校園處處美如畫,說也說不完,我愛我的校園。

四年級學生作文 篇7

  生活處處有科學,如果違背科學辦事,就會遭受挫折;科學處理問題,常常會給我們帶來驚喜。如果你不信,那就聽聽我養魚這件事吧。 日記寒假日記

  前幾天,我家買了十幾條小魚,我把他們當寶貝一樣供著,可是小魚總是死,這是怎么回事呢?

  喂錯飼料

  我把魚放在一個大盆子里,每天都按時喂小魚我最愛吃的零食。可沒幾天,幾只魚都“魚仰肚翻”了。我不知道為什么會這樣,于是,我上網查了一下原來是喂錯飼料了,于是我立馬把魚的“伙食”換成了專用魚食,從此,魚就再沒有“吃”死了。

  不勤換水

  給魚換了“伙食”后,還是有幾只魚肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢?我想啊想,腦汁被絞光了,也沒想出來。我又觀察了盆子,盆子里除了多了一些魚的排泄物以外,沒有什么特別的。沒辦法,我只好用老方法——上網查。不查不知道,一查嚇一跳:魚的排泄物能污染水,對魚的身體有危害。而且不經常換水,水中會聚集許多臟東西和有害物質,對魚的`健康也有損害。我恍然大悟:噢,原來還要換水啊。于是,我只要沒事,就給魚換水,這樣魚的健康狀況就好多了。

  雖然這次養魚,魚“光榮犧牲”了一大半,但這讓我明白了生活處處有科學。生活離不了科學,科學離不開生活。讓我們一起運用科學,把我們的生活變得更加美好。

四年級學生作文 篇8

  快樂的中秋節傳說中,八月十五是后羿等待嫦娥回家的日子。在這一天,大家都要拿出月餅和水果,祭拜月亮。每到中秋節,一家人都要團聚在一起,所以,中秋節也叫團圓節。今天是中秋節,是全家團圓的日子。

  中秋節的夜晚,我和姥姥媽媽來到了樓下,看見了有人提著大包小包匆匆忙忙的`趕路,我想他們可能要回去跟親人團圓。我抬頭一望,看見了月亮,它像一個明鏡,也像一個大月餅,還像一個大玉盤,金黃金黃的。這使我想到了嫦娥,玉兔,嫦娥正在梳妝,玉兔正在追它的影子呢。我們走著走著,發現月亮也跟著我走,過了一會兒,我發現月亮不見了,于是我東張西望地看,忽然他又從兩個樹的中間冒出來,原來他是跟我們玩兒捉迷藏呀!今天是中秋節是大家團圓的日子,可是我們家沒有團圓,因為爸爸沒有回家,他在外地沒有回來,可是月亮只有一個,我和爸爸都看著那輪明月就會想到對方的。詩中有一句話是:“人有悲歡離合,月有陰晴月缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”現在我明白她的意思了。雖然我見不到爸爸,可是我想爸爸正在望著那輪明月思念我們,我也望著那輪明月思念爸爸。

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