六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的媽媽已經去世一年多了，雖然已經過去一年多了，但是我對媽媽的思念一點也沒有減少，反而是越來越深。媽媽的離世讓我感到萬分的痛苦和無盡的遺憾，讓我真正體會到了“樹欲靜而風不止，子亦養而親不在”的含義。
現在想起媽媽的一點一滴，仿佛就在昨天。我媽媽是一個普普通通的農村婦女，但是人很慈祥很幽默。我從初中開始就離開家里，一個星期才能回來一次。每次周末回來，媽媽就特別高興，就去菜市場買我最喜愛吃的菜。在吃飯的時候，她總是樂呵呵的為我夾菜，然后說著，多吃點，你看你在學校里都瘦了這么多，在家里好好補補。其實，我覺得自己一點也沒瘦。每次星期天下午去學校的那一刻就是我最痛苦的一刻，也是媽媽最不舍，最忙的時候。我的媽媽從中午開始就為我整理衣服，書包，然后會把各種各樣的零食往我書包了塞。每次我走的時候，拿著行李的時候，都會對媽媽抱怨行李太重了，現在想起來都是媽媽對我滿滿的愛。媽媽每次都把我送上車，看著車的離去才默默的肯離開。其實，那時我的家庭條件并不富裕，媽媽平時省吃儉用，舍不得吃好的，穿好的。但是我媽媽總是為我買最好吃，買最漂亮的衣服。她總是說女孩子家要穿的漂漂亮亮的，這樣才能讓老師和同學喜歡。
聽我爸說，媽媽年輕的時候長得很漂亮，很愛打扮。但自從有了我之后，再加上家里的經濟條件也不是很好，媽媽就不怎么愛打扮了，不是不愛打扮而是舍不得打扮。每次都穿的很普通，一件衣服要不穿破是舍不得扔的。那時我就暗暗發誓，等我長大了，一定要賺好多的錢，為媽媽買好多好多漂亮的衣服，為她買好多好多吃的，帶她去旅游，去看看外面的世界。我一直都把這作為我努力讀書的動力。也把這作為我人生的夢想。然而這一切，被一場可怕的病魔的打碎了。還沒等我大學畢業，媽媽就被查出了癌癥晚期。當時的我真的心都碎了，感覺整個天都塌下來了。整個人都萎靡不振的。但我媽卻每天樂呵呵的，好像什么都沒有發生一樣，還跟我開著玩笑，在媽媽的影響下，有時我都忘了媽媽生病這件事，也跟媽媽一樣當做什么都沒發生一樣，陪她說笑話，講故事。是媽媽給了我堅強面對的`勇氣，就這樣我就陪媽媽愉快的過完了她人生的最后3個月。
雖然她現在已經走了，但她的樂觀，堅強永遠牢牢的印在我的心間，并鼓勵我去面對人生的每一個困難。但是唯一的遺憾是媽媽從沒有享過我的福，還沒來得及報她的養育之恩，這是我今生最大的遺憾。在這里，我向我在天堂的媽媽說聲對不起，媽媽，是女兒不孝，我一定會活的好好的，活出你心中的好女兒，我想這是我報答你的唯一的方式吧，也請媽媽在天堂放心，你的女兒一定不會讓你失望的。
媽媽，你永遠是我心目中最美麗的媽媽。
六年級年的作文 篇2
它沒有大海的波濤洶涌，沒有西湖的水平如鏡，沒有黃河的波瀾壯闊，沒有黃山的高大威武，沒有香山的紅葉滿地，更沒有五岳泰山的綿延起伏。但我偏偏就喜歡這美麗的景區——山葉口。
春天，山葉口的小河剛剛解凍，又恢復了往日的生機勃勃。里面的小魚許久沒有受到陽光的照耀，都把頭探出水面，嘴巴一張一合地好像在說：“��！陽光好溫暖，好久沒感受到這么溫暖的陽光了，真舒服。”小草從土地里探出了頭，為大地增添了一絲綠色。鵝黃色的迎春花競相開放，桃花的花苞剛剛冒出來，有一兩朵桃花已含苞待放。�。∩饺~口的.春天好美！夏天也一樣很美吧！
夏天到了，原本光禿禿的大樹，身上早已長了一簇又一簇嫩綠的樹葉，風一吹大樹開始唱歌，身上的綠葉們則為它伴奏“沙啦啦……沙啦啦……”大樹似乎很滿意，便唱得更起勁了。這時從山腳上向上望去，山上的那一棵棵是綠草？是梯田？還是無數的四葉草？連我也分不清了。爬上山，向下俯視，山葉口的美麗風景盡收眼底，最漂亮的，還是那條小河。小河旁的柳樹，為它增添了一些生氣。小河里的幾片蓮葉襯托著那雪白的蓮花，那雪白的蓮花好似亭亭玉立的少女，為這小河點綴了一抹炫麗。
秋天，雖沒有香山的紅葉滿地，但山葉口那一樹樹火紅的楓葉紅得耀眼，好似天邊的一抹余暉。秋天的菊花沒有桃花的艷麗，卻構成了一道美麗的風景線。
美麗的山葉口確實沒有那些高山的壯麗，沒有那些流水的秀麗�？墒牵饺~口的那些小河、花花草草卻永遠印在了我的心中。我去過黃山，黃山的高峻令我贊嘆；我去過西湖，西湖的美麗傳說令我好奇；我見過大海，大海的波瀾壯闊令我著迷。即使這樣，我最愛的還是美麗的山葉口景區。
六年級年的作文 篇3
我的老師二十五六歲，中等個兒，濃眉大眼，鼻梁上架一副細邊眼鏡，嘴角老是掛著一絲微笑。不知為什么，我們既怕他，又覺得離不開他。
每當上課鈴一響，我們的心里就敲開了小鼓:這節課老師會提什么樣的問題？他會不會讓我回答？我要是答錯了怎么辦？說實話，他的問題確實讓人摸不找頭腦。比如語文課上，他問我們挖甘草與地球的關系。地球那么大，與挖甘草哪能扯到一塊呢？但是他解釋：我們挖甘草破壞了植被，引起了地質沙漠化，使人類活動的可利用土地減少，人類的生存受到威脅。人類存在不下去了，那么地球還有意義嗎？說得我們心服口服。然后他就給我們講《只有一個地球》這一課。再如，班會上，他讓我們討論媽媽養雞與我們學習的關系。媽媽養雞與我們學習，這是哪跟哪呀！但他又給聯系上了：媽媽養雞是為了讓雞多產蛋，所以要研究養雞的方法；我們學習是為了使自己獲得跟多的知識，所以也要研究學習方法。我們這才恍然大悟，于是都探討起了如何才能學的'更好，班內學風為之大振。
老師除了愛題寫怪問題之外，還喜歡練武術，功夫還挺厲害呢！有一次我們要用半塊磚但沒有瓦刀，我親眼見他一掌就把一塊磚劈成了兩半，跟玩似的。但也怪，就算我們再怎么惹他生氣，那擊斷過磚的巴掌卻從沒有落到過我們的身上。倒是有的同學鬧個牙痛頭痛肚子痛什么的，老師用手那么一柔一點、一拍一指，嗨！還真就好了。
我的老師就是這樣一個讓人又怕又愛的人。
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