(集合)小學(xué)生三年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，學(xué)校又恢復(fù)了假期前熱鬧。教師們上課、辦公、寫材料;學(xué)生們上課、下課、聽講、讀書、活動(dòng)等一切秩序井然。我順便看了看幾個(gè)班級(jí)上課情況，一切正常!由此，我想 到了前幾年，每次假期過后開學(xué)的第一天，學(xué)校里總是鬧翻了天，老師們有的忙著發(fā)教材;有的忙著打掃衛(wèi)生;有的整理桌凳，忙的不亦樂乎!哪顧的上給學(xué)生上課!只能把學(xué)生“放了鷹”!而今天不 同的是：一切秩序井然!從今天的上課情況來看，我們開學(xué)前的準(zhǔn)備工作做的不錯(cuò)，老師們做了大量的.工作。以前，“開學(xué)第一天不正式上課”的定論打破了!老師的觀念改了，學(xué)生的觀念改了!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
我快樂的時(shí)刻有很多，要說最快樂的時(shí)刻就數(shù)和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團(tuán)的活動(dòng)課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊(duì)。老師見我們這么快就站好隊(duì)了，決定獎(jiǎng)勵(lì)我們這節(jié)課來個(gè)足球比賽。伙伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來。我和伙伴們追著足球在操場(chǎng)上跑來跑去。突然，一個(gè)對(duì)方隊(duì)友想把球傳給他的隊(duì)友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過去，攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的`隊(duì)友黃成棟時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)對(duì)方隊(duì)友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來不及轉(zhuǎn)身，我猛地來一個(gè)飛球，球在空中翻滾著進(jìn)了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊(duì)友也和我一起歡呼起來。
這就是我最難忘、最快樂的時(shí)刻。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
晚上，吃完晚飯，我對(duì)媽媽說：“今天我來洗碗吧！”媽媽笑著說：“你行嗎？”我自信地說：“行！”
說干就干，首先，我把碗用水沖了一遍，然后擠了一點(diǎn)洗潔精，用抹布把洗潔精擦到碗里，最后又用水把碗沖了一下，就行了。
媽媽說：“你這個(gè)小懶蟲，我來教你吧！”媽媽左手拿碗，右手拿抹布，用抹布把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣碗里邊碗外邊都擦洗干凈了。我照著媽媽的樣子去做，果然把碗洗好了。我越洗越好，越洗越快，越洗越高興。最后我把碗一個(gè)一個(gè)對(duì)著水龍頭沖了一遍，用干凈抹布把每個(gè)碗擦干，看著每個(gè)碗都亮堂堂的能照見人影，我心里真開心呀！
想不到洗碗也有學(xué)問，也那么有趣。只有自己動(dòng)手做了才知道其中的.樂趣！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
我的朋友，有好幾個(gè)。但是，如果要說我的好朋友的話，我就只有兩個(gè)。一個(gè)是黃晨，一個(gè)是劉清琴。她們兩個(gè)可以說是我的閨蜜，我們無(wú)論做什么，都是在一起的。我們天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我們稱為“形影不離”！我也覺得我們“形影不離”。當(dāng)然，是朋友都絕交過，我們也鬧過絕交：
有一次，我下課的時(shí)候看見黃晨出去了，也沒多在意。于是，我便去找其他班的同學(xué)玩了，黃晨看到后，有點(diǎn)吃醋，便寫了一封信，當(dāng)上課鈴響了之后，我滿是笑容的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)柜子里有一張字條，里面還寫著大大的`“絕交”二字。頓時(shí)，我的心就像一盆冷水從頭潑到腳，非常難過。過了好幾天，黃晨都沒有原諒我。終于，有一天，她問我：“我和劉清琴掉水里你救誰(shuí)”？我毫不猶豫的回了句“你”。黃晨問我為什么，我說：“因?yàn)槲野涯惝?dāng)知己了”。
后來，黃晨慢慢地知道，我一直把她當(dāng)閨蜜，便與我和好了。再也沒有和我提過“絕交”這兩個(gè)字。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
1、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無(wú)窮。
3、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的'思想品質(zhì)。
6、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
7、文章邊敘事邊抒情。
8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
9、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
10、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人.
13、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出.
14、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚.
15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
我有一位平凡的、但在我心中卻是最偉大的媽媽。她個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的眉毛下有一雙珍珠般的眼睛，她總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。
媽媽非常愛我。不管是寒冷的冬天，還是炎熱的`夏天，她總是不辭辛苦地接送我。她每天忙完家務(wù)以后還要幫我檢查作業(yè)。有一次，我到學(xué)校準(zhǔn)備讀書，才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文課本忘帶了，細(xì)心的媽媽收拾餐桌時(shí)發(fā)現(xiàn)后，立即將語(yǔ)文課本送了過來。每當(dāng)我考式得高分的時(shí)候，我總是高高興興地拿著試卷向媽媽報(bào)告，媽媽卻是從我手中接過試卷，然后說；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要繼續(xù)努力，不要驕傲。”
在生活中，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。平時(shí)她只要看到好看的衣服就會(huì)給我買下來，而媽媽卻不舍得給自己添衣服。
媽媽對(duì)我的愛雖說是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻是說也說不完，我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)他們，只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們對(duì)我的愛。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
今天爸爸媽媽故意訓(xùn)練我去買菜，爸爸和媽媽特意寫給了我一張小紙條，上面寫著今天要買什么，有黃魚、有排骨、有青菜……然后爸爸媽媽給我了一些錢，媽媽說：“必須在十點(diǎn)鐘之前回家。”
我一下子跑到樓下的大潤(rùn)發(fā)，走進(jìn)去人山人海，排隊(duì)的人擠得水泄不通，商店里的商品琳瑯滿目。我走到買魚的地方，看見黃魚10元1條，我就對(duì)老板說：“可不可以8元1條。”老板慈祥地說：“最低9 元1條。”我想了想，便說：“那好吧，就買一條9元的。”哈哈！這么容易我就完成了一項(xiàng)，我得意極了！之后我又陸續(xù)買了青菜、排骨等。最后，要買雞蛋了！我走到買雞蛋的.地方，拿了個(gè)小袋子， 把雞蛋一顆一顆地挑了放在袋子里，最后，我把雞蛋交給店主稱了稱，正好兩斤！店主還交代我一定要小心拿雞蛋。我便把雞蛋像抱寶寶似的抱在懷里，生怕它們碎了。
在回家的路上，我蹦蹦跳跳，開心極了。這是我第一次買菜，令我收益很大。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
春姑娘悄悄地來到人間，隨風(fēng)兒撒下一棵棵期望的種子。
剛下過一陣春雨。春雨潤(rùn)醒了小草，小草從地底下探出頭來，好奇地打量人間春景。花兒們也好毫不遜色，花苞里開出一朵朵五顏六色的花，隨著一陣陣清香在風(fēng)中翩翩起舞。大樹看到小草與花兒都在生長(zhǎng)，也拼命讓光禿禿的枝頭長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，使春天增色不少。
小麻雀?jìng)儾患s而同地飛到一棵樹上，那里吃吃，那里啄啄。有的像合唱團(tuán)，三五個(gè)聚在一齊唱出春天的贊歌；有的像老朋友重逢，一見面就唧唧喳喳聊了起來；有的'則像旅行家，一會(huì)兒飛來這邊，一會(huì)兒飛去那邊。
人們脫下了厚重的棉衣，換上了薄薄的外套，兩個(gè)一伙，三個(gè)一群地到公園里去放風(fēng)箏。你看，那美麗的“大蝴蝶”，兇猛的“老鷹”……正迎著春風(fēng)升起。不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著五顏六色的風(fēng)箏，使天空像一塊巨大的畫布，美麗極了。這更讓春天又添了幾分姿色。
春天使萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡春天，喜歡它的美，更喜歡它生機(jī)勃勃的景象。
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