三年級作文(共10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
20xx年5月12日的14時28分，四川汶川縣發生了7.8級地震。那一刻，破碎的瓦礫掩埋了明亮的教室！那一刻，有多少孩子危在旦夕！
這一刻，我們用愛和努力帶給你們希望！電視里出現了一個個感人的'場面：一位男老師張開雙臂保護了他的學生，那四位學生在他的懷抱了幸運地活了下來，而那位令人尊敬的老師卻永遠地離開了他們。一個三歲的幼童被救出時，滿臉是傷，他默默無語，只做了一個動作，向抬著他的解放軍叔叔敬了一個禮！一個姐姐在廢墟里露出一雙大大的眼睛，他激動地說：“我知道你們會來救我的，謝謝你們！”那些解放軍叔叔不停用雙手扒開廢墟，救出一個個生命！
一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災。這幾天，街道上都設有募捐投放點，人們不約而同地停小腳步，向募捐箱投進了自己的愛心。我和媽媽也加入了其中。我們學校也發起了募捐活動，同學們都紛紛捐出了自己的零花錢。昨天下午，我們學校舉行了募捐儀式，許曄同學代表我們二（3）班把我們的愛心投進了募捐箱里。這一刻，我們從心底默默地為災區的同胞們祈禱！在這危難時刻，我們的心和你們緊緊連在一起。
三年級作文 篇2
“喂，哎，喂……”
山林間，什么山歌和著牛羊的叫聲，在金黃的菜花上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么響亮，那么有力。
山崖邊，到處是收割的青年。黃色的草帽，白色的衣衫，黑色的長褲，顯出一派獨特的鄉村風景。
我們小心翼翼地爬著上山，一路上樹木茂密，地上還有許多“陷阱”——松松的土，一不小心就踏空了。不一會兒，先前“部隊”我爸爸的戰友看見了一條蛇，幾個戰友都撿起木棍來追趕蛇，可是蛇跑得太快，沒有抓到，沒想到它自投羅網，爬到了樹上，大家興奮不已，斗志越來越旺了！其中一個戰友對準蛇頭，來了個“當頭一棒”，蛇立刻昏倒了，他舉起戰利品，一看，大約有2米長，竟然有一根細水管那么粗，真是收獲多多呀！
快到了山頂，路被樹死死得堵住了。但在末路終端有個洞，我們在洞前的石頭上午餐。之后，我們進洞“尋寶”。我驚奇地發現，洞的左側有個十分隱蔽的地方，還有個石椅，在太陽的照射下發出綠光，門前的.鐘乳石好似妖怪。天哪！這不是《西游記》中三打白骨精的地方嗎？我們進洞看了看，成群的蝙蝠飛來飛去，翅膀發出的聲音令人產生恐怖的心情。我們覺得太黑，便找來枯樹枝、牛糞，燃起了熊熊烈火，唱起來、跳起來，在里面舉行“火把節”……趁著濃煙還沒有讓人呼吸感覺困難時，我們才戀戀不舍地離開。
下山時，那嘹亮的山歌仍在山間回蕩，傳得很遠，很遠……
三年級作文 篇3
今天上作文課的時候，老師拿了一個像球一樣的東西問同學們這是什么東西，同學們有的說是球，有的說是魔方。突然，有一個同學叫起來：“是孔明鎖！”老師點點頭，便給我們講起了孔明鎖的來歷：孔明鎖至今已有兩千多年的歷史了，傳說是古代能工巧匠魯班為考驗他七歲兒子的智力而發明的`。自古以來一直是受廣大民眾的喜歡的智力玩具。我們恍然大悟，原來這小小的孔明鎖竟然有這么悠久的歷史啊！
老師叫我們上來拆孔明鎖，我睜大眼睛仔細看了一下孔明鎖的結構，發現它的構造十分簡單，一定兩下就能拆開的。眨眼間，同學們都一窩蜂似的涌向講臺，爭先恐后地要拆拆看。可大家試了又試（其中包括我）都得到相同的結果：拆不開。我們個個抓耳撓腮，老師提醒我們要動腦筋。經過老師的提點，我們又終于把孔明鎖拆開了。我們高興得一蹦三尺高，老師也露出了滿意的笑容。
從這次拆孔明鎖的經歷我明白了：做什么事不能只用蠻力，有時更需要依靠智慧，才能把事情做得更好。
三年級作文 篇4
一個人是善是惡，有的一輩子都搞不懂，而有的卻只通過一個小小的動作，就讓人心領神會……
一天，我睜開朦朧的雙眼，穿上了衣服，疊好了被子，在鏡子前揉了揉惺忪的眼睛，便開始洗漱。洗漱好后，我照常拿起桌上的零花錢，下樓去買早點。
我出了小區的大門，看到附近新擺了一個賣豆腐腦的攤，于是，我便疾步走過去看了一下。
這里的隊伍排得長長的.，而且空氣清新，還帶著一陣陣淡淡的芳香。老板是一位笑容滿面的阿姨，雖然她看起來年歲已高，但動作卻是那樣的嫻熟：只見她左手端著一個搪瓷碗，右手則打開鍋蓋，拿起一個湯勺，迅速地從空中劃出幾道白色的弧線，再放好湯勺，拿出事先準備好的小勺子，有規律地將蔥花、豆子、醬油等挖到碗里，最后，把小勺子插到一邊，將鹽、味精等撒進碗里，再遞給顧客……
當那位阿姨已經快遞到我手里的時候，不知從哪冒出一個小孩子，直接把我那碗豆腐腦搶了過去，并將一個硬幣隨手丟到桌上，之后就躲了起來。我定睛一看，居然是一個五角的硬幣。“他總是這樣。”之前一聲不吭的阿姨終于說話了，“也許是因為家境貧困，所以經常來這里買早點。”“可一碗豆腐腦的價格是一塊啊！”我不禁感到疑惑。“無所謂啦！反正損失也就這么一點點而已。”老板漫不經心地說道。不一會兒，老板便將一碗熱騰騰的豆腐腦遞給了我。
我雙手捧住那晚豆腐腦，感覺一陣溫暖流進了心窩，通達全身；輕輕吮吸一口，味道是那么的清純、那么的香甜……
三年級作文 篇5
一天，我發現我變了，變成了一粒非常小非常小的小碗豆。
我走呀走，走呀走。被一場大雨沖到了一條小溪里，順流而下到了一個大湖。我漂在湖面上，我想爬上岸。可是岸太高，我太小。試了幾次都失敗。我好害怕，我怕被湖水吞沒，永遠沉在湖底，不見天日。可是暫時也找不到誰來救我。我只能在湖里繼續漂，焦急地等待機會。
這時，大象爺爺來湖邊飲水。我迫不急待地大聲喊叫著：“大象爺爺！您能不能用您那又粗又長的大鼻子，把我吸起來，再用力把我射到不遠處的大山里？我想在那生根發芽。”
大象爺爺親切地說：“小碗豆，不要急，我的`鼻子可歷害了。”它剛說完，我就感到一陳風朝我吹來，我趕緊閉上眼睛。等我睜開眼時，我已身處大山中了。
正當我慶幸時，突然一只大大的巨鳥飛過來，把我叼走，喂給它的小鳥吃了。幸虧小鳥消化能力不強，把我排泄出來了。
我又走呀走，走呀走。找到了一個特別好、特別好的地方。這里土質好、水分足，我決定在這里生根發芽。可好景不長，我剛剛鉆進溫暖舒適的土里時，恰好田鼠一家出來旅游。它們用鋒利的爪子扒大坑，準備生火做飯。我被它們扒出來扔到了旁邊一片樹葉上。我就這么被晾在樹葉上無計可施，好幾天過去了，我身體里的水分在一點點地流失，太陽公公快把我曬成干了，怎么辦？我焦急萬分。
我四處張望，搜尋著路人。太好了，魔術師兔子先生及時出現。原來它吃好飯出散步，正好路過此地。
“兔子先生，快把我變回原樣吧！”我大聲喊叫著。
“寧寧，快醒醒。太陽都照到屁股上了。”
怎么回事，我聽到了媽媽的叫喊聲。我使勁睜開眼睛看看周圍。哦，原來我不豌豆呢！不禁大大地松了一口氣。
三年級作文 篇6
今天下午，我們在家看電視，忽然，爺爺和弟弟急匆匆地跑了進來，說：“外面著火了，外面著火了。”我們一聽，立刻跑到外面：“哇，好濃的煙啊！”只見黑色的煙霧都集中到了天上初中，幾乎要把天蓋住了。
我和媽媽立刻往黑煙的地方跑去，來到著火地點，只見那里已經圍滿了人，看不清里面的情況。這時，不知道怎么回事一堵墻倒了下來，我嚇得臉色發青，人們都在使勁地往后退，我也拉著媽媽的手，說：“快走，快走！”后來，我們就只能在遠處看著熊熊大火了！我們剛跑出來就有人在議論了，119到底有沒有打過，救火車怎么還沒來，媽媽說我們去池塘那邊看一下，我答應了。
我們來到池塘邊，發現救火車已經到了，消防員一個個像英雄一樣往火里沖。過來一會，黑煙快沒了，黃煙卻有增無減，我問媽媽：“黃煙代表好還是壞？”“壞。”媽媽說。我的`心又緊張起來。
這時，來了第二輛救火車，兩輛救火車同時救火，火終于滅了。
我回到了家里想;火不可能自己著起來的，一定是有人在玩火才引起了這場火災，所以大家不能玩火，用火時要小心，不然會引起另一場火災。
三年級作文 篇7
星期四下午，老師布置我們一項特殊的作業：要我們全班同學每個人都帶一個生雞蛋在身上一整天，也就是整整24個小時。
第二天早上，我把雞蛋捧在手心里，坐在媽媽的摩托車上。小心翼翼地捧著，生怕摩托車的顛簸把雞蛋弄破了。
到了學校，我把雞蛋輕輕地放進上衣的左邊的口袋里。上課了，老師在黑板前講課，可我無心聽講。一會兒摸摸我的口袋里的雞蛋——還好雞蛋好好的。又過了一會兒，又不放心了，又把手伸進口袋里摸雞蛋……一節課就是在這種反復摸雞蛋的情景中結束。下課了，我也不敢和同學去玩，總坐在位置上，守著我的雞蛋。
放學回家的.路上，我想：不能這樣子，我得想個辦法把雞蛋保護好。回到家里，我找來一個一次性的塑料杯子，先在底層塞了些面巾紙，再把雞蛋放在中間，最上層又塞一些面巾紙，然后用面巾紙包了一層又一層，最后又用膠帶把它包了一圈又一圈。這下我終于放心了。
下午上課我安心多了，專心地聽老師講課。就這樣雞蛋陪伴了我一天。
通過這件事讓我懂得了：保護一個小生命是多么的不容易。同時也讓我明白了，只要肯動腦筋想辦法，什么難關口可以解決的。
三年級作文 篇8
今天是我們家一周一次的大掃除時間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準備讓他們進垃圾箱。媽媽看他們沒用，我可不一樣，我視他們為寶貝。趕緊阻止媽媽，因為我要利用他們創造出一些新生命。正如莎士比亞說的——推陳出新。是我的無上訣竅。只有創新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說動手就動手，我找到了一個大箱子，一個小箱子。兩個瓶子，兩個煙盒兩個長方形的紙盒我該做什么呢？我想了想，說做一個機器人吧！我認真的做每一步，我先找一個小盒子做他的頭，然后找一個大盒子做它了身體，再找兩個長方形的紙盒做他的手，最后找兩個長方形的紙盒做她的腿，終于把機器人給做好了。可是做的機器人，感覺不夠生動。那就讓我的水彩筆來幫忙吧，我給我的.機器人穿上了一身藍色的鎧甲，看起來帥多了！我又用塑料瓶做了一個頭盔小木棒做了一把劍，把這幾樣給機器人配上立刻就變成騎士看起來真威風。媽媽看到我的作品，連連稱贊，再也不說他們是廢舊物品了。
只要你愿意動腦筋去想愿意動手去做我相信我們都會有自己的創新。我們的社會也一樣，時時刻刻都在發生變化，都在有形或無形的創新中發生改變，才能有我們今天多姿多彩的生活。創新的力量是無窮大的！
三年級作文 篇9
三年級孩童作文故事曲折：公主為王子“打胎”
王子和公主是不少童話的常見主角。在以往的童話中，王子和公主雖然歷經磨難，但最后還是會快快樂樂地在一起。可是昨天福州一位小學老師發布了一條微博，微博圖片中是該老師班上的學生寫的作文。這篇作文雖然也是說王子和公主的事，但具體情節卻讓人看了冒冷汗，難以想象是出自一名三年級學生之手。
故事曲折離奇竟有“打胎”細節
“班上學生寫的作文，還只是三年級，看完整個人都不好了，必須跟大家分享。”昨日上午，網友“MM玫玫mm”在微博上發出一張圖片，圖片中是該網友所教的一名三年級小朋友寫的作文，作文題目是“王子找公主”。
在作文中，這位小朋友講了這么一個“童話故事”：很久很久以前，一個王國的王子和一位王國最美的公主結婚了。可沒幾天，王子卻發現這公主和另一個男性朋友走得很近。“這男的是誰?”在王子的逼問下，公主只好承認這男子是她的前男友，而且自己還懷了前男友的孩子。最后，在名醫的幫助下，王子通過棍打公主肚子，把孩子給打掉了。當然，最后王子和公主還是快樂地生活在了一起。
故事結局雖然很美好，但整個過程卻令人不寒而栗。怎么也想不到，這樣一個“曲折離奇”的故事，會出自一名不少字還用拼音代替的三年級學生之手。而這道25分的作文題，老師最后還是給出了15分的'“高分”。
昨日下午，記者通過微博私信向該網友提出采訪要求，不過對方得知采訪內容將會見報后，便不再回復記者私信。
網友：孩子肥皂劇看多了
微博一經發布，網友們立刻炸開了鍋。“三年級小孩?這孩子都看了什么啊!”不少網友都對這孩子作文的創意來源好奇不已。不少網友猜測，這孩子恐怕肥皂電視劇看多了。
“現在有些電視劇，男男女女的事情講了一大堆，亂七八糟的，千萬別讓孩子看。”一位網友在留言中表示，自己家孩子雖然才七歲多，但說出的話經常會讓他嚇一跳。“不僅說話相當成人化，和班上女同學對話，都有一股濃濃的瓊瑤味。”看了這篇神作文后，網友們紛紛表示，一定要讓孩子遠離肥皂劇。
三年級作文 篇10
五月五過端午，家家戶戶來包粽子。我要寫的傳統文化是包粽子，因為我喜歡吃粽子，我真想看看粽子是怎樣做出來的——包出來的。
每當五月五日過端午節的時候，很多很多人都會來包粽子，因為五月五日是端午節，那時候，人民會舉行包粽子大賽和吃粽子大賽，包粽子的人必須手非常光滑，包粽子必須要快不然就得不到冠亞軍了，吃粽子的人不能慢慢的吃必需得吃得很快，攪得很快，大口大口的吃，才能得到冠亞軍。開始比賽包粽子了大家不停地包著粽子，都想拿冠亞軍，他們的手不停地抱著粽子，連手已經累的不行了還繼續包粽子，看來他們真的都很想拿冠軍，都想著：我不能輸給別人，只要自己加油加油再加油，就能得到冠軍了。吃粽子的也大口大口地吃著香甜的粽子，最后好像有一個在1分零幾秒吃掉了兩個大粽子的'人，他得了冠軍。人民都向他學習，想他教人民包粽子，那個人也毫無保留的把怎么樣得冠軍的方法告訴了這些人。
這次的端午節比以前所有的端午節都要有趣，以前的端午節都是自己買粽子，吃粽子而不是去舉行只粽子比賽和包粽子比賽，吃粽子和包粽子實在是太有趣了，我真喜歡這一天——五月五日，端午節。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文03-12
三年級的作文03-12
三年級的作文03-12
三年級的作文03-12
三年級作文03-12
三年級的作文02-18
三年級的作文02-18
三年級的作文02-19
三年級的作文02-19
三年級的作文02-19