六年級作文(精華9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在我的心目中,最熟悉的人當(dāng)然是媽媽了。我的媽媽中等的個子,有一頭波浪一樣的卷發(fā),那雙明亮的眼睛炯炯有神。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),但媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。
有一次,我在深夜里喊肚子疼,媽媽馬上到我的房間來給我揉肚子。媽媽揉了好一會兒我的肚子才不疼了。媽媽剛準備回自身的.房間睡覺,我的肚子突然又疼了。這次疼的更厲害了,我疼得在床上滾來滾去,臉上還露出了痛苦得表情。媽媽連忙找了藥給我吃,又繼續(xù)給我揉肚子。媽媽又揉了好長時間,我的肚子才漸漸地不疼了。為了防止我的肚子再疼,媽媽決定在我的床上陪我。結(jié)果,我每隔幾分鐘肚子就疼一次,折騰得媽媽一夜沒睡好。
第二天媽媽帶我到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說我是腸胃不好,給我開了藥。后來,我又吐了幾次,媽媽心疼得不得了,一會摸摸我的頭是不發(fā)燒,一會兒又問我哪兒不舒服,擔(dān)心的坐立不安。
中午,媽媽怕我吃完東西再吐,所以按照醫(yī)生的囑咐,沒讓我吃飯,讓我到床上睡一覺。等我醒來的時候果然感覺好多了。媽媽下班回來看到我好多了,心情也放松了,臉上也露出了笑容。
這就是我的媽媽。媽媽非常愛我,長大后,我要像媽媽關(guān)心我那樣關(guān)心媽媽,并把這些愛永遠記在心中。
六年級作文 篇2
前幾天,我做了一個有趣的小實驗,名字叫:“杯底朝天水不流”。“杯底朝天水不流”,一聽這名字你肯定就會覺得很奇怪吧,沒錯,剛一開始,我也覺得非常奇怪。“杯底朝天水不流”,顧名思義,杯底朝著天,并且里面的水不會流出來,這真是一個奇跡。不過,我決定試著做一下這個小實驗,而且一定要成功。
做這個小實驗要準備的東西很簡單,只需要準備一只玻璃杯和一張普通的小紙片,小紙片的大小要比杯口大,要能蓋住它,但如果這個實驗不會一次就成功,我就多準備了這樣的小紙片。當(dāng)然了,做這個實驗自然不會離開水,還要準備一些水。
這些材料準備好后,我先把一些水倒進準備的杯子里,接這再把一張小紙片放在杯口上,之后,我把左手按在小紙片上,使掌心壓住整個杯口,再伸出右手握住杯底,把杯子翻個身,這樣杯底就朝天了。但當(dāng)我把左手移開時,杯子里的`水一下子全都流了出來,放在杯口的小紙片也掉了下去,第一次實驗失敗了。雖然第一次實驗失敗了,但我還是接連做了第二次、第三次、第四次,可每次的結(jié)果都是一樣的,都沒有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行,到底原因是什么,我還懷疑這個實驗究竟會不會成功。不過,失敗是成功之母,如果,沒有失敗這個母親,那又怎么會有成功這個孩子呢?我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)前幾次做實驗好像都沒有把杯子里的水倒?jié)M,可能是因為這個原因吧。于是做最后一次實驗時,我特意把杯子倒?jié)M水,那水滿得幾乎都要溢出來似的。然后我把那只裝滿水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天,等我把手從杯口移開時,杯子里的水竟然一滴都沒有漏出來,小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過我的努力,這次實驗我終于成功了!
六年級作文 篇3
天,陰蒙蒙的;地,昏沉沉的;我的心情也如蒙上了一層灰色的面紗,怎么都無法揭開……
我翻閱著平時最愛看的《意林》,但怎么都無法提起興致,背上好像馱了一塊巨大的石頭,讓我喘不過氣來。
“佳凝,下學(xué)期區(qū)里有一個三獨比賽,你準備一個舞蹈,下學(xué)期代表學(xué)校去參賽……”
“可是,不能讓別人去嗎?下學(xué)期就六年級了……”
“你們年級里,有誰有很好的獨舞成績嗎?”
“沒有……”
“這不就得了,這個暑假,好好準備吧!”
平時,最聽音樂桂老師的話的我竟遲疑了,區(qū)里的三獨比賽,遙遠得無法讓我摸到、看到,平時想都不敢想的事,一下子撲到你面前,這種莫名的力量,讓我心中的城墻動搖了、倒塌了、粉碎了……
幾天后,我得到了消息,班里的`思諾和澤涵也將代表學(xué)校參加獨奏和獨唱比賽,我一下子蒙了,不知該說什么好,心里與自己大戰(zhàn)三百回合:去了,得獎還好,評估評選都可以加分,可沒得獎的話,眼看別人上臺領(lǐng)獎,我在臺下憋著一肚子苦水,勉強地為他們鼓掌,不是很難受嗎?……如此,在一般糾結(jié)下,我早已身心俱疲,拖著灌滿苦水的身體,踏上回家的“歸途”。
晚上,媽媽回家后,看到我這自帶烏云的樣子,便問:“怎么了,看你不對勁啊,整個人蔫蔫的枯草一樣,提不起精神。”
正好一肚子苦水無處安放,把整件事跟媽媽一叨咕,她像是猜出我的心思一般,說:“沒事,我們就把這個當(dāng)作一次磨煉,得不得獎都沒關(guān)系,只要多練,體驗這個過程就行了。不用擔(dān)心成績好壞,記住,成績重要,但歷練的過程更重要!”聽了這句話,我像是充足了電的機器人一般,一下子來了勁,心里有了一個明確的方向。
時間一點點流逝,到了比賽的日子,我信心滿滿地走到評委們面前,鞠躬、問好,開始我的表演……明亮的眼神中充滿了歡樂,感覺自己就是藍天中飛翔的鳥兒,自由、歡快、無拘無束。最后,我演繹的俏花旦成功逗樂了每一個評委,得了一個三等獎。雖不是一個很大的獎項,但我不在意,因為,歷練比成績更重要。
從此以后,我再也不會怯場了,我要自信滿滿地面對人生中的每一個舞臺。
六年級作文 篇4
學(xué)校的課堂內(nèi)緊張活潑,課外生活也妙趣橫生。
清晨,陽光
一早起來,東方吐白,西邊天上,月亮還掛在天邊,幾顆閃亮的啟明星點綴著依然漆黑的天空。我站在鏡子面前,看著鏡中的自己,悄悄對自己說了一聲:加油!今天是美好的一天。
早讀過后,東方的天邊金燦燦的,耀眼得讓人想哭,郭星月說這不會預(yù)示我們考試時“滿江紅”吧!我們趕緊讓郭星月閉嘴。一路上打打鬧鬧,歡聲笑語,不知不覺到了餐廳。
早飯后,我們站在餐廳樓下,欣賞這美麗的景色,目視太陽升起。當(dāng)太陽出來的一剎那,風(fēng)停了,霧散了,樹枝不搖了,小鳥不叫了,似乎連空氣都靜止了。我微閉雙眼,不管旁人的喧囂,不管考試的緊張,不管早晨的匆忙,只享受這冬日清晨陽光灑滿大地的片刻美好時光。
如此,甚好。
午飯,餐廳
餐廳是吃飯的地方,但是這里還是會發(fā)生許多有趣的事。
看,現(xiàn)在向我們走來的是初中部副校長牛超,他穿著一件深紫色秋衣,外搭墨綠色毛呢外套,配著一條壓出了痕的黑色西裝褲,腳踩一雙褐色皮鞋。不知道哪里發(fā)出了聲響,他那雙眼睛一抬,發(fā)出了厲刃般的'光芒,向四周環(huán)顧,見沒有人說話的嫌疑,便拿起話筒說:“我再提醒最后一遍,不要說話,再說話我就不再提醒,直接抓拍了!今天下午,你也別走了!”聽到這話,不少人都閉上了嘴,但仍有頂風(fēng)作案、不見棺材不掉淚的人。
突然,牛校長停住腳步,側(cè)耳傾聽,然后悄悄地移動腳步向聲源靠近。發(fā)現(xiàn)目標,加速前進。糟糕,目標想要逃跑,全速前進。“站住,幾班的?”牛校長大聲問道,那兩個人只好乖乖報了班級姓名。
這次的餐廳大掃蕩以牛校長成功捕獲兩名“獵物”告終。
無論是課內(nèi)還是課外,校園生活總能帶給我們不一樣的感覺。學(xué)會觀察,學(xué)會思考,學(xué)會享受,學(xué)會放松,這才是真正的校園生活。
六年級作文 篇5
緊張的運動會正在激烈地進行著。我多么盼望自己的比賽項目馬上到來。因為這樣我就可以在比賽場上露一手給大家看看了!可是,我的比賽項目是安排在第二天進行,我只有耐心等待了。
第二天終于來到了,我等到了下午,經(jīng)參加比賽的項目終于來到了!
這時,我的心不知道怎么了,一下子開始緊張起來。班內(nèi)有人對我說:“耿欣欣,你好去報到了,六年級女子八百米比賽馬上要進行了。”我說:“知道了,謝謝你!”我的'心跳得越來越快了。不要管它,我穿戴停當(dāng)就走到點名處去報到了。
那里的裁判領(lǐng)我們做了一些準備操,然后就帶我們來到起點。
發(fā)令員讓我們站到跑道上。我們參加比賽的同學(xué)就都走了上去。“各就各位——預(yù)備!”我擺好了姿勢準備起跑。“砰!”槍聲一響,我就跑出了起點,開始往前沖。很快,我就跑到了最前面,成了第一名。這時,我心里的高興就不用說了!可是,我慢慢地覺得自己的體力不行了,跑不動了。人也漸漸落到了后面去了。我想自己怎么這么不爭氣,難道甘心落后嗎?不行,我一定要沖到前面去!我用盡了自己的所有力氣,拼命往前沖。可是不管我怎么努力還是不能夠追到最前面。到了最后一圈的時候,同學(xué)們?yōu)槲抑暮奥暩禹懥恕N蚁胱约翰荒軌蚬钾撏瑢W(xué)們對我的的希望。因此更加努力了。我咬緊牙關(guān)跑。跑啊跑,終于沖過了終點。我再也沒有力氣走一步了。班上的同學(xué)馬上過來,一邊一個,攙扶著我在操場上走……
六年級作文 篇6
考試的鈴聲響了,監(jiān)考老師長什么樣子呢?這時,一個年輕的男老師拿著一疊厚厚的.試卷笑吟吟地走進了教室。哇!這位老師簡直是個“周杰倫”。
不知過了多久,我的試卷已經(jīng)做完了。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望,真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛,狠狠地看著他們,還不時地走動,就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了,但看著親切而嚴格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀,以后我們還會再見面嗎?
老師點評:生活就是由許許多多的一瞬間組成。而小作者就是抓住了生活中印象最深刻的兩個瞬間來寫,表達了對老師的喜愛之情。文章如能增加些“周杰倫”的外貌描寫就更好了!
六年級作文 篇7
每一個人的生活,雖各不相同,卻都是多姿多彩,而最精彩的部分,正是生活中起伏的片段。
生活中的高山俯拾即是,可以是考試的一次高分;也可以是創(chuàng)業(yè)的成功;可以是學(xué)會了新技能;也可以是突破了自我……那一天,正值媽媽生日,我便自告奮勇地去為她買菜,一走出家門我就后悔了,可又不好意思回家,我只能硬著頭皮去了。來到菜場,我裝著大人們的腔調(diào)與老板聊天,于是就順利了不少,可我心里仍然忐忑不安。直到買完菜,我才松了口氣,看著一袋子花花綠綠的菜,再回想買菜的過程,我像在夢里似的……盡管這一次成功有一點兒“幸運成分”,可我還算是爬上了一次人生的高山吧!我成功地突破了這一個第一次。
生活中,有高山,那么必定有低谷,低谷也是多種多樣的:可能是挫折,也可能是失敗,還有可能是不被賞識、理解……我初學(xué)小提琴時,第一次練曲子的一個簡單的音階,為了連貫,我足足練習(xí)了四十遍,仍然沒有成功,我心中五味俱全、百感交集,眼淚奪眶而出,大哭了一場,但我在媽媽的`鼓勵下再一次拿起了琴,又練習(xí)了一個多小時,終于斷斷續(xù)續(xù)地奏出了完整的一段樂曲。
高山的成功,低谷的挫折,生活的起伏,構(gòu)結(jié)了一段完美的人生。但只有高山或低谷,人生也不精彩;只有高山,人會變得非常驕傲;只有低谷,人會變得失去信心。我們要冷靜地面對高山,不要被一時的成功沖昏頭腦;也要沉著面對低谷,尋找那一條通向山頂?shù)穆贰I睿驗橛懈呱胶偷凸炔啪省?/p>
六年級作文 篇8
前幾天,我去了昆明的玩,景色還真能與門票上的五星匹配。
到了恐龍谷的大門口,首先映入眼簾的是檢票口上的一只很大、很兇猛的恐龍,它盯著過往的游客,張著血盆大口,真是栩栩如生,令人望而生畏!
繼續(xù)往里走,有兩個恐龍博物館,我走進了第一個恐龍博物館,里面很大,陳列著恐龍大大的化石、骨頭。每一件展品,都能讓人們感受到恐龍家族的龐大以及各種恐龍的特點。我突然看見了一只站立的'、樣子無比兇猛的、巨大的恐龍,哦,原來這就是被稱為最兇猛的恐龍之一的霸王龍!久仰大名啊!只見它用強壯的后腳站立,短小的前肢收在胸前,腦袋卻特別大,兩只眼睛炯炯有神,足以透出它的氣概!霸王龍的嘴巴特別大,一根根牙齒萬分鋒利,并且長而多,一口可能可以吞下兩個嬰兒。它就像它的名字霸王龍一樣,那么威猛,其他動物一見它就嚇得四處逃命!
參觀完了這個博物館,我又走進了第二個博物館。剛走進去,就被嚇了一大跳:一排排恐龍骨架擺放得非常整齊,雖說是骨架,但和真恐龍透出來的威風(fēng)、氣概都是一樣的!一個大廳里全擺放著不同種類的恐龍骨架,各有各的特點,但是兇猛都是共同擁有的!再向墻壁上望去……咦?怎么墻壁上還有浮雕?走進一看,原來是還沒開鑿出來的恐龍化石,它們有的張牙舞爪,好像正在捕殺其它小恐龍;有的身子向前傾斜,好像正在被什么敵人追趕而倉皇逃命。
一件件珍貴的恐龍化石,都是一個個藝術(shù)珍品,它們記載了恐龍悠久的年代,讓一個個現(xiàn)代人萬分著迷,連我都被恐龍的威魄力所折服。龐大的恐龍家族,將在人們心中永遠輝煌!
六年級作文 篇9
‘圣人訓(xùn),首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇,從幼兒園開始,老師就開始叫我們背了,但是對于什么是孝悌,我一無所知。
俗話說“百善孝為先”,雖然我不懂什么意思,但我爺爺?shù)淖龇ǎ屛抑饾u明白。記得那年,太祖母中風(fēng),臥床不起,爺爺每天不怕臟,不怕累,端屎、端尿、洗澡、喂飯,更難的是每天晚上還起來好幾次為太祖母翻身,別人要替他,他都不放心,自己一人就這樣ㄧ直無微不致地照顧著,整天忙上忙下,整個人是瘦了一大圈,好多人都勸他請個人幫忙他就是不肯,說這是做為子女應(yīng)該做的,別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了,吃少就沒那么多屎尿,反正年紀那么大了也沒意義,他總是說:“父母恩重如山,我們做子女的怎么能這樣,我們小時候父母也是這樣伺候我們的。”不管別人怎么說爺爺還是一如既往地照顧太祖母,洗腳、喂飯……好似像在伺候皇上。雖然太祖母最終在99歲那年離開我們,但她走得很安詳!
從此,耳邊時常聽身邊的人在談?wù)摖敔敚f他是個大孝子,我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們中華民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教,我總是希望能替父母做些力所能及的事。
每次爸爸媽媽下班回來,我都會主動為他們倒水,陰雨天,爺爺奶奶總是腿腳酸痛,我總會為他們按摩,雖然力度很小,但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長大了,懂事了,懂得孝順了!
我知道我做的`不多,但我相信爺爺?shù)男⒌罆谖覀兗沂来鷤鞒校腋嘈拧靶ⅰ钡拿赖聲谖覀冞@一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚光大。
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