六年級作文(精華9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在我的心目中，最熟悉的人當(dāng)然是媽媽了。我的媽媽中等的個子，有一頭波浪一樣的卷發(fā)，那雙明亮的眼睛炯炯有神。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。
有一次，我在深夜里喊肚子疼，媽媽馬上到我的房間來給我揉肚子。媽媽揉了好一會兒我的肚子才不疼了。媽媽剛準備回自身的.房間睡覺，我的肚子突然又疼了。這次疼的更厲害了，我疼得在床上滾來滾去，臉上還露出了痛苦得表情。媽媽連忙找了藥給我吃，又繼續(xù)給我揉肚子。媽媽又揉了好長時間，我的肚子才漸漸地不疼了。為了防止我的肚子再疼，媽媽決定在我的床上陪我。結(jié)果，我每隔幾分鐘肚子就疼一次，折騰得媽媽一夜沒睡好。
第二天媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說我是腸胃不好，給我開了藥。后來，我又吐了幾次，媽媽心疼得不得了，一會摸摸我的頭是不發(fā)燒，一會兒又問我哪兒不舒服，擔(dān)心的坐立不安。
中午，媽媽怕我吃完東西再吐，所以按照醫(yī)生的囑咐，沒讓我吃飯，讓我到床上睡一覺。等我醒來的時候果然感覺好多了。媽媽下班回來看到我好多了，心情也放松了，臉上也露出了笑容。
這就是我的媽媽。媽媽非常愛我，長大后，我要像媽媽關(guān)心我那樣關(guān)心媽媽，并把這些愛永遠記在心中。
六年級作文 篇2
前幾天，我做了一個有趣的小實驗，名字叫：“杯底朝天水不流”。“杯底朝天水不流”，一聽這名字你肯定就會覺得很奇怪吧，沒錯，剛一開始，我也覺得非常奇怪。“杯底朝天水不流”，顧名思義，杯底朝著天，并且里面的水不會流出來，這真是一個奇跡。不過，我決定試著做一下這個小實驗，而且一定要成功。
做這個小實驗要準備的東西很簡單，只需要準備一只玻璃杯和一張普通的小紙片，小紙片的大小要比杯口大，要能蓋住它，但如果這個實驗不會一次就成功，我就多準備了這樣的小紙片。當(dāng)然了，做這個實驗自然不會離開水，還要準備一些水。
這些材料準備好后，我先把一些水倒進準備的杯子里，接這再把一張小紙片放在杯口上，之后，我把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，把杯子翻個身，這樣杯底就朝天了。但當(dāng)我把左手移開時，杯子里的`水一下子全都流了出來，放在杯口的小紙片也掉了下去，第一次實驗失敗了。雖然第一次實驗失敗了，但我還是接連做了第二次、第三次、第四次，可每次的結(jié)果都是一樣的，都沒有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行，到底原因是什么，我還懷疑這個實驗究竟會不會成功。不過，失敗是成功之母，如果，沒有失敗這個母親，那又怎么會有成功這個孩子呢？我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)前幾次做實驗好像都沒有把杯子里的水倒?jié)M，可能是因為這個原因吧。于是做最后一次實驗時，我特意把杯子倒?jié)M水，那水滿得幾乎都要溢出來似的。然后我把那只裝滿水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天，等我把手從杯口移開時，杯子里的水竟然一滴都沒有漏出來，小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過我的努力，這次實驗我終于成功了！
六年級作文 篇3
天，陰蒙蒙的；地，昏沉沉的；我的心情也如蒙上了一層灰色的面紗，怎么都無法揭開……
我翻閱著平時最愛看的《意林》，但怎么都無法提起興致，背上好像馱了一塊巨大的石頭，讓我喘不過氣來。
“佳凝，下學(xué)期區(qū)里有一個三獨比賽，你準備一個舞蹈，下學(xué)期代表學(xué)校去參賽……”
“可是，不能讓別人去嗎？下學(xué)期就六年級了……”
“你們年級里，有誰有很好的獨舞成績嗎？”
“沒有……”
“這不就得了，這個暑假，好好準備吧！”
平時，最聽音樂桂老師的話的我竟遲疑了，區(qū)里的三獨比賽，遙遠得無法讓我摸到、看到，平時想都不敢想的事，一下子撲到你面前，這種莫名的力量，讓我心中的城墻動搖了、倒塌了、粉碎了……
幾天后，我得到了消息，班里的`思諾和澤涵也將代表學(xué)校參加獨奏和獨唱比賽，我一下子蒙了，不知該說什么好，心里與自己大戰(zhàn)三百回合：去了，得獎還好，評估評選都可以加分，可沒得獎的話，眼看別人上臺領(lǐng)獎，我在臺下憋著一肚子苦水，勉強地為他們鼓掌，不是很難受嗎？……如此，在一般糾結(jié)下，我早已身心俱疲，拖著灌滿苦水的身體，踏上回家的“歸途”。
晚上，媽媽回家后，看到我這自帶烏云的樣子，便問：“怎么了，看你不對勁啊，整個人蔫蔫的枯草一樣，提不起精神。”
正好一肚子苦水無處安放，把整件事跟媽媽一叨咕，她像是猜出我的心思一般，說：“沒事，我們就把這個當(dāng)作一次磨煉，得不得獎都沒關(guān)系，只要多練，體驗這個過程就行了。不用擔(dān)心成績好壞，記住，成績重要，但歷練的過程更重要！”聽了這句話，我像是充足了電的機器人一般，一下子來了勁，心里有了一個明確的方向。
時間一點點流逝，到了比賽的日子，我信心滿滿地走到評委們面前，鞠躬、問好，開始我的表演……明亮的眼神中充滿了歡樂，感覺自己就是藍天中飛翔的鳥兒，自由、歡快、無拘無束。最后，我演繹的俏花旦成功逗樂了每一個評委，得了一個三等獎。雖不是一個很大的獎項，但我不在意，因為，歷練比成績更重要。
從此以后，我再也不會怯場了，我要自信滿滿地面對人生中的每一個舞臺。
六年級作文 篇4
學(xué)校的課堂內(nèi)緊張活潑，課外生活也妙趣橫生。
清晨，陽光
一早起來，東方吐白，西邊天上，月亮還掛在天邊，幾顆閃亮的啟明星點綴著依然漆黑的天空。我站在鏡子面前，看著鏡中的自己，悄悄對自己說了一聲：加油！今天是美好的一天。
早讀過后，東方的天邊金燦燦的，耀眼得讓人想哭，郭星月說這不會預(yù)示我們考試時“滿江紅”吧！我們趕緊讓郭星月閉嘴。一路上打打鬧鬧，歡聲笑語，不知不覺到了餐廳。
早飯后，我們站在餐廳樓下，欣賞這美麗的景色，目視太陽升起。當(dāng)太陽出來的一剎那，風(fēng)停了，霧散了，樹枝不搖了，小鳥不叫了，似乎連空氣都靜止了。我微閉雙眼，不管旁人的喧囂，不管考試的緊張，不管早晨的匆忙，只享受這冬日清晨陽光灑滿大地的片刻美好時光。
如此，甚好。
午飯，餐廳
餐廳是吃飯的地方，但是這里還是會發(fā)生許多有趣的事。
看，現(xiàn)在向我們走來的是初中部副校長牛超，他穿著一件深紫色秋衣，外搭墨綠色毛呢外套，配著一條壓出了痕的黑色西裝褲，腳踩一雙褐色皮鞋。不知道哪里發(fā)出了聲響，他那雙眼睛一抬，發(fā)出了厲刃般的'光芒，向四周環(huán)顧，見沒有人說話的嫌疑，便拿起話筒說：“我再提醒最后一遍，不要說話，再說話我就不再提醒，直接抓拍了！今天下午，你也別走了！”聽到這話，不少人都閉上了嘴，但仍有頂風(fēng)作案、不見棺材不掉淚的人。
突然，牛校長停住腳步，側(cè)耳傾聽，然后悄悄地移動腳步向聲源靠近。發(fā)現(xiàn)目標，加速前進。糟糕，目標想要逃跑，全速前進。“站住，幾班的？”牛校長大聲問道，那兩個人只好乖乖報了班級姓名。
這次的餐廳大掃蕩以牛校長成功捕獲兩名“獵物”告終。
無論是課內(nèi)還是課外，校園生活總能帶給我們不一樣的感覺。學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會享受，學(xué)會放松，這才是真正的校園生活。
六年級作文 篇5
緊張的運動會正在激烈地進行著。我多么盼望自己的比賽項目馬上到來。因為這樣我就可以在比賽場上露一手給大家看看了！可是，我的比賽項目是安排在第二天進行，我只有耐心等待了。
第二天終于來到了，我等到了下午，經(jīng)參加比賽的項目終于來到了！
這時，我的心不知道怎么了，一下子開始緊張起來。班內(nèi)有人對我說：“耿欣欣，你好去報到了，六年級女子八百米比賽馬上要進行了。”我說：“知道了，謝謝你！”我的'心跳得越來越快了。不要管它，我穿戴停當(dāng)就走到點名處去報到了。
那里的裁判領(lǐng)我們做了一些準備操，然后就帶我們來到起點。
發(fā)令員讓我們站到跑道上。我們參加比賽的同學(xué)就都走了上去。“各就各位——預(yù)備！”我擺好了姿勢準備起跑。“砰！”槍聲一響，我就跑出了起點，開始往前沖。很快，我就跑到了最前面，成了第一名。這時，我心里的高興就不用說了！可是，我慢慢地覺得自己的體力不行了，跑不動了。人也漸漸落到了后面去了。我想自己怎么這么不爭氣，難道甘心落后嗎？不行，我一定要沖到前面去！我用盡了自己的所有力氣，拼命往前沖。可是不管我怎么努力還是不能夠追到最前面。到了最后一圈的時候，同學(xué)們?yōu)槲抑暮奥暩禹懥恕Ｎ蚁胱约翰荒軌蚬钾撏瑢W(xué)們對我的的希望。因此更加努力了。我咬緊牙關(guān)跑。跑啊跑，終于沖過了終點。我再也沒有力氣走一步了。班上的同學(xué)馬上過來，一邊一個，攙扶著我在操場上走……
六年級作文 篇6
考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長什么樣子呢？這時，一個年輕的男老師拿著一疊厚厚的.試卷笑吟吟地走進了教室。哇！這位老師簡直是個“周杰倫”。
不知過了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時地走動，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了，但看著親切而嚴格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后我們還會再見面嗎？
老師點評：生活就是由許許多多的一瞬間組成。而小作者就是抓住了生活中印象最深刻的兩個瞬間來寫，表達了對老師的喜愛之情。文章如能增加些“周杰倫”的外貌描寫就更好了！
六年級作文 篇7
每一個人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。
生活中的高山俯拾即是，可以是考試的一次高分；也可以是創(chuàng)業(yè)的成功；可以是學(xué)會了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買菜，一走出家門我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來到菜場，我裝著大人們的腔調(diào)與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買菜的過程，我像在夢里似的……盡管這一次成功有一點兒“幸運成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個第一次。
生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識、理解……我初學(xué)小提琴時，第一次練曲子的一個簡單的音階，為了連貫，我足足練習(xí)了四十遍，仍然沒有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場，但我在媽媽的`鼓勵下再一次拿起了琴，又練習(xí)了一個多小時，終于斷斷續(xù)續(xù)地奏出了完整的一段樂曲。
高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構(gòu)結(jié)了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會變得非常驕傲；只有低谷，人會變得失去信心。我們要冷靜地面對高山，不要被一時的成功沖昏頭腦；也要沉著面對低谷，尋找那一條通向山頂?shù)穆贰Ｉ睿驗橛懈呱胶偷凸炔啪省?/p>
六年級作文 篇8
前幾天，我去了昆明的玩，景色還真能與門票上的五星匹配。
到了恐龍谷的大門口，首先映入眼簾的是檢票口上的一只很大、很兇猛的恐龍，它盯著過往的游客，張著血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！
繼續(xù)往里走，有兩個恐龍博物館，我走進了第一個恐龍博物館，里面很大，陳列著恐龍大大的化石、骨頭。每一件展品，都能讓人們感受到恐龍家族的龐大以及各種恐龍的特點。我突然看見了一只站立的'、樣子無比兇猛的、巨大的恐龍，哦，原來這就是被稱為最兇猛的恐龍之一的霸王龍！久仰大名啊！只見它用強壯的后腳站立，短小的前肢收在胸前，腦袋卻特別大，兩只眼睛炯炯有神，足以透出它的氣概！霸王龍的嘴巴特別大，一根根牙齒萬分鋒利，并且長而多，一口可能可以吞下兩個嬰兒。它就像它的名字霸王龍一樣，那么威猛，其他動物一見它就嚇得四處逃命！
參觀完了這個博物館，我又走進了第二個博物館。剛走進去，就被嚇了一大跳：一排排恐龍骨架擺放得非常整齊，雖說是骨架，但和真恐龍透出來的威風(fēng)、氣概都是一樣的！一個大廳里全擺放著不同種類的恐龍骨架，各有各的特點，但是兇猛都是共同擁有的！再向墻壁上望去……咦？怎么墻壁上還有浮雕？走進一看，原來是還沒開鑿出來的恐龍化石，它們有的張牙舞爪，好像正在捕殺其它小恐龍；有的身子向前傾斜，好像正在被什么敵人追趕而倉皇逃命。
一件件珍貴的恐龍化石，都是一個個藝術(shù)珍品，它們記載了恐龍悠久的年代，讓一個個現(xiàn)代人萬分著迷，連我都被恐龍的威魄力所折服。龐大的恐龍家族，將在人們心中永遠輝煌！
六年級作文 篇9
‘圣人訓(xùn)，首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇，從幼兒園開始，老師就開始叫我們背了，但是對于什么是孝悌，我一無所知。
俗話說“百善孝為先”，雖然我不懂什么意思，但我爺爺?shù)淖龇ǎ屛抑饾u明白。記得那年，太祖母中風(fēng)，臥床不起，爺爺每天不怕臟，不怕累，端屎、端尿、洗澡、喂飯，更難的是每天晚上還起來好幾次為太祖母翻身，別人要替他，他都不放心，自己一人就這樣ㄧ直無微不致地照顧著，整天忙上忙下，整個人是瘦了一大圈，好多人都勸他請個人幫忙他就是不肯，說這是做為子女應(yīng)該做的，別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了，吃少就沒那么多屎尿，反正年紀那么大了也沒意義，他總是說：“父母恩重如山，我們做子女的怎么能這樣，我們小時候父母也是這樣伺候我們的。”不管別人怎么說爺爺還是一如既往地照顧太祖母，洗腳、喂飯……好似像在伺候皇上。雖然太祖母最終在99歲那年離開我們，但她走得很安詳！
從此，耳邊時常聽身邊的人在談?wù)摖敔敚f他是個大孝子，我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們中華民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教，我總是希望能替父母做些力所能及的事。
每次爸爸媽媽下班回來，我都會主動為他們倒水，陰雨天，爺爺奶奶總是腿腳酸痛，我總會為他們按摩，雖然力度很小，但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長大了，懂事了，懂得孝順了！
我知道我做的`不多，但我相信爺爺?shù)男⒌罆谖覀兗沂来鷤鞒校腋嘈拧靶ⅰ钡拿赖聲谖覀冞@一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚光大。
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