(熱門)二年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
耶！期盼已久的面包機終于到貨了，我和媽媽要一起用面包機做手撕面包了！
首先，我們準備好了90毫升牛奶、1克鹽、27克白砂糖、1個雞蛋、黃油14克，高筋面粉200克，酵母3克。媽媽說，這些材料可以讓我們做一個550克重的面包。開始做面包了，我把桶從面包機里面拿了出來，先倒入牛奶，打入雞蛋，然后把鹽和糖放在桶的兩個不同的角落里，在放入黃油之前，要把黃油放在溫熱的地方軟化，軟化好后也放入牛奶中，接著把面粉倒入桶里，并使它覆蓋住所有牛奶，最后酵母來嘍，在面粉中間挖個小洞放入酵母，要確保酵母不與牛奶和鹽握手哦！這是為了提高酵母的.活躍性，使面包能夠發得更加蓬松。
一切工作準備就緒。我把面包桶裝入面包機，調到和面檔，開始和面。媽媽說，每40分鐘需要暫停、休息10分鐘，這是為了確保面包機的電機不會燒壞。等到面團輕輕一拉可以拉成像橡皮手套一樣薄，和面就成功了，這時把面團分成3份，并排放入面包桶開始發酵。大約一個小時左右，面包就發好了，就剩下最后一步烘烤了。烘烤時，面包機那邊傳來了陣陣香氣，饞得我垂涎三尺。25分鐘了，面包機發出了“嘀嘀嘀……”的響聲，松軟的面包烤好了。我們把面包取出放在架子上涼一涼，心急的我不顧面包還燙手，快速地撕下一塊放入嘴里，哇！香香甜甜的面包，真好吃呀，而且還是我自己動手做的，那味道就更不一般了！
二年級作文 篇2
今天，小主人報組織我們來到揚州氣象臺參觀采訪。
剛到門口，只見這里展覽著一架人工增雨器，增雨器被放在一個軍車里，軍車前面還有兩個增雨炮。通過采訪，我知道了人工增雨器的原理：雨落下來是要有重量的，這重量就是灰塵，而人工增雨器發射的炮就像灰塵一樣，讓雨落下來。
繼續向前前進，一樓是派發宣傳單的地方；二、三樓是氣象知識宣傳展覽，教會我們如何避免雷劈等；四樓是最讓我們小記者驚喜的地方——有獎答卷，只要填寫完氣象調查表格，就可以拿小獎品。在三樓時，我有幸采訪了揚州市氣象臺萬臺長，我問了一些關于氣象方面的知識，萬臺長都親切、溫和地做了解答。一開始我有點緊張，但萬臺長的隨和使我慢慢放松下來，從而順利的`完成了老師布置給我的采訪任務。
之后，老師組織我們用準備好的題綱采訪市民。我被分派到超市進行采訪。一開始我急于求勝，但一連采訪了好幾個人都被謝決了，我很灰心，不知道要不要繼續。這時沈老師走過來拍拍我的肩膀：“不要灰心，你剛才只不過沒抓住要點，沒找準對象。其實你可以采訪那些坐著的人。”我一想，還真是的，我剛才采訪的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇氣投入到采訪當中，接下來的幾個采訪都很成功。終于我把氣象知識宣傳單全部發完了。
通過這次活動，我發現到做任何事情都有竅門，都要堅持。
二年級作文 篇3
吹泡泡是一件多么有趣的事呀！
看大伙兒飛快地撕開糖紙，塞進嘴里，一股香香的味兒便充滿了嘴巴。同學們吹得一個比一個大！有的鼓著腮幫子，活像青蛙那大大肚皮；有的用足了力氣吹，吹出一個大大的泡泡??可我忙活了半天，連泡泡的影子也沒看見。不過聽到耳邊不停地傳來那“啪”“啪”的聲音。瞧，陳冠宇吹著一個大大的泡泡在那手舞足蹈著，可是好景不長，“啪”的一聲，泡泡破了，粘在了嘴巴上，鼻尖上，就像長滿了胡子的老爺爺，惹得大家哈哈大笑。
我的'同桌最厲害！他輕易地吹出了一個泡泡，起初泡泡只有黃豆大小，他不斷往泡泡里吹氣，泡泡慢慢地大了起來，成了透明的了。大家的目光都被吸引住了，不時發出“啪啪”的鼓掌聲。
二年級作文 篇4
在20xx年大年三十那天，我們家過了一個充滿溫馨的笑聲的年，因為那天晚上我們家舉行了一個“斗吃比賽”，外婆是裁判，我和媽媽、表妹、爸爸則是“參賽隊員”。
我自然和爸爸一組，名為林隊。表弟和媽媽一組。名為鐘隊。比賽開始了，只見餐桌山擺滿了各種各樣的食物，別看我是個女的，可我吃起東西來可謂是“馬不停蹄”這邊才剛剛夾起一片牛肉，那邊的雞肉早已被我“消滅”掉了，再看看媽媽，喲——嗬，沒想到平日中溫柔賢惠的媽媽現在也不甘示弱啊，只見媽媽把這堆大約一斤多重的白菜分成五口來吃，不一會兒就被她通通“踢”肚子里了，我忍不住夸到：“外婆，你生了個貪吃大王啊！”媽媽聽了以后，自然對我吹花子瞪眼的，爸爸卻一邊吃東西，一便拿起我的筷子夾起鮮嫩的大白菜，對我說：“你快給我吃！”！
我不知道爸爸是怎么樣吃的，本來桌子上有一碗大魚湯，我本準備把菜消滅掉再喝，沒想到，當我再次抬起頭來，發現，那碗魚湯已經不見了蹤影，再看看爸爸的'嘴，哇，我們家不會來了個怪物吧，不然怎么爸爸的嘴上粘滿了魚肉呢，后來方知是爸爸喝掉的。
就在比賽正激烈的舉行著的時候，外婆卻忽然說：“停！”原來外婆尿急了，要去撒尿，但是她怕我們作弊，便要我們紋絲不動，我趁媽媽、表弟和爸爸正欣賞著陽臺外的美麗鳥兒的時候，吃掉了一碗大米飯，媽媽和表弟這兩個大笨蛋卻毫然不知，白白花費了時間。
比賽終于結束了，我們的肚子也快撐破了，外婆數了數我們兩隊的戰利品，然后笑瞇瞇的說：“這次比賽是林隊獲勝，獎品是由外婆公司贊助的，特法此獎，以資鼓勵！”外婆的一句話把我們全家逗了個哈哈大笑。
這件事情盡管過去了很久了，可一想起它，我就會捧腹大笑，是呀，要不是有這件事，我們家的大年三十可能就不會過的這么快樂了。
二年級作文 篇5
螃蟹尼尼覺得自己長大了，應該去找一份工作了。
尼尼來到了一家餐廳，餐廳老板讓尼尼做廚師，可尼尼的大夾子又大又重，根本就拿不動鍋。
尼尼又來到了一家理發店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夾子夾到了小動物的頭上，疼的小動物們嗷嗷直叫。老板章魚大哥不忍心看到她的顧客受苦，就炒了尼尼的魷魚。
尼尼又去了一個圖書館，尼尼的大夾子很方便拿書，只要有小動物們想要看什么書，尼尼用它的大夾子一夾就拿到了，尼尼很開心，但是如果大夾子一用力就把書夾破了，尼尼只能傷心的主動放棄了這份工作。
尼尼雖然找工作幾次都失敗了，但是它還是不放棄，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的花，五顏六色、絢麗多彩，真的好美啊！尼尼用它的.夾子一夾，就把花瓶夾起來了，花瓶也不會碎。有時候，店里沒有花種了，熊大哥就讓尼尼去買，尼尼買回來了一包鳳仙花和三包山茶花。
過了幾個月，熊大哥覺得尼尼干得很好，就不讓尼尼做一些很累的活了，可尼尼覺得不辛苦，還很好玩，就對熊大哥說：“沒關系，我喜歡干這些活的”。尼尼總算找到了一份適合它的工作，就這樣尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。
螃蟹尼尼這種永不放棄的精神值得我們大家學習！
二年級作文 篇6
今天，所有的同學都帶來了形形色色的玩具。你瞧：有可愛的小松鼠、有兇惡的大老虎、有厲害的變形金剛、還有陰險狡詐的灰太狼......其中最吸引我的就是變形金剛啦，因為它實在太厲害了！這些玩具如果圍成一圈，還真像一個玩具大聚會呢！
我的這個玩具是變形金剛，它是一個同學送給我的哦。它是用塑料做的，身上還擰上了幾顆小釘子。它的上面有紅、橙、藍、黑、灰、白六種顏色。其中以白、橙為主色調；藍色在身體的中部；灰色在胸前和大腿上；而黑色是在手的兩側；紅色則在眼睛那邊體現。可愛的.是在它的肚子上，有兩條藍色的斜杠，像個“V”字形。它的腿部有一個紅色的小燈泡，一按頭部，它就一亮一亮的，十分有趣。它這個身體不是很大，只有我的手掌那么大，我實在是太喜歡這個變形金剛了！
我的這個玩具一直陪伴著我。有一次，幾個伙伴來找我玩，我就派出變形金剛和他們斗。他們的變形金剛猛地沖了上來，我的變形金剛則快速一閃，他們幾個撲了個空，差點成了“豬八戒啃地皮”！他們調整好姿勢后，立刻將我的變形金剛團團圍住，準備反擊。我的變形金剛臨危不亂，使出了絕招——“霹靂刀”，哈哈，他們兩個變形金剛被“霹靂刀”“砍”得短路了。耶！我贏了！
今天，我們的玩具大聚會開始了：我的變形金剛，同桌的云梯消防車，班長的A380客機都參加了......他們各自表演了絕技：變形金剛腳一蹬，直沖云霄，快速降落時，瞬間將樹木砍得七零八落......云梯消防車伸長了云梯，火速救下了被“大火”困住的“小孩”......客機則表演了垂直爬升動作、緊急迫降動作、“眼鏡蛇”動作......大家都為他們的精彩表演不停地鼓掌。
時間過得真快，一年一度的玩具大聚會終于圓滿謝幕了！大家期待明年的大聚會快點來臨......
二年級作文 篇7
星期六，爸爸媽媽帶我去榮成玩。
我每次到榮成時，新鮮極了。一望無邊的田野上有綠油油的小麥，經過爺爺家前的小河時我看到有幾只紅嘴白毛的`鵝，我立刻想起一首詩“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一位農民老大爺牽了一頭黃牛走過來。黃牛身子胖胖的，聽爸爸說黃牛的力氣可大了，抵得上幾個人。
忽然，我看到一只小羊在河邊吃草。我興奮得大叫：“咩，咩，咩。”
農村的風景真美麗。我盼每個月都能到農村玩。（鞠明哲）
二年級作文 篇8
今天上午，我和同學們，還有老師一起去福利院。我看見福利院的一棵棵樹上掛滿了許多的`燈籠。首先我們表演節目給福利院的小朋友、阿公阿婆看。表演好了，我們就開始送禮物給小朋友和阿 公阿婆，他們很高興，我們也很開心。
二年級作文 篇9
每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的.工作。
比如我的同桌她想當一名老師，為祖國培養未來的花朵。而我卻想當一名醫生。為什么我想當一名醫生呢？因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當一名醫生，為他們解除痛苦。
我聽大人說，當醫生不僅要有非常專業的知識水平，還要細心觀察每一個病人，要懂得心理學，掌握病人的心理。為了自己的理想，我一定努力學習，掌握好各科知識。雖然我現在還有許多的缺點，但我一定會逐漸把它們改掉，希望老師和同學們幫助我并督促我！
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