四年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
“早晨，小雨來了。它們穿著亮晶晶的衣服蹦蹦跳跳地落下來。春天的心醉了，媽媽說那是春天的酒”多美的詩啊！春天不就是一壺酒嗎？令人深深地沉醉在這春天的“交響樂”里。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”原來是春天的交響樂團悄悄的來了，它們帶著雨露，日夜不停地送著禮物，給小草的是讓它快快長大的魔藥，它呀，早就在禮物到來時從自己的美夢中醒來了。雨還在下著，多么像一條條銀色的白線，編織著孩子們歡樂的景象，雨兒越下越大，植物的美夢也從未停息過，大樹爺爺要數(shù)其中最高興的一個了，因為它那翠綠的“頭發(fā)”又要長出來嘍。那些小動物們終于醒了過來，為這誘人的春色，增加了不少生機，大夢初醒的孩子們早就穿上了五顏六色的雨衣來歡迎這“春天的酒”，有的孩子踩著一個個小水坑，腦上浮現(xiàn)出歡樂的神情，一看就是玩的不亦樂乎。孩子們踩出的“怦怦怦”的聲音配合著“嘩啦啦”的聲音，奏出了一曲曲屬于大自然的樂章，仿佛這一切都只是一個夢，一個不可思議的夢。我甚至一輩子都不想醒來，永遠呆在這美麗的夢里……愛美的花兒，草兒興奮地接受大自然的禮物，好快點長大，成為最美麗的那一個。雨漸漸小了，它從原本美麗的`銀線化身為璀璨的“鉆石”，真美啊，我覺得自己仿佛是雨中的天使，在茫茫大雨中自由的“飛翔”著，深深的陶醉在這動聽得樂曲中。
春天的雨，一場動聽的音樂會，令人陶醉，令人喜愛。
四年級的作文 篇2
“昨日，廈門金山又發(fā)生一起車禍……”當我看到這則新聞時，心里感到一陣難過，情不自禁地想到：哎！交通安全是多么重要啊！近幾年，我國發(fā)生車禍案件逐年上升，車禍死亡人數(shù)更是天文數(shù)字。也許，就是那么一個細小的動作，就在那一瞬間，生命就會悄悄地消失了。
每天走在上學和放學的路上，我常發(fā)現(xiàn)一些不文明的交通行為。例如：過馬路不走斑馬線；在兩輛車之間來回穿梭、橫沖直撞；與同學追逐嬉戲。這樣很容易發(fā)生交通安全事故，因為只要駕駛員一不留神，就有可能發(fā)生慘案。還有，在下午四點半，也就是放學的高峰期，搭車的.同學很多，有些同學為了能夠在公交車上搶先占有一席座位，在公交車進站的時候，成堆擠在公交車站臺的邊上，有些同學索性站到馬路的中央，或者貼著剛要進站的公交車往前跑，都想能第一個上車。“反正司機看得見我，有危險了他就會停下！”同學們可能都這么想，可同學們有沒想過，什么事都有萬一，一不小心，悲劇就有可能在你身上發(fā)生。
為了我們寶貴的生命，為了不讓悲劇再次發(fā)生，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，做個文明的市民：不闖紅燈；過馬路要走斑馬線；不邊走路邊嬉戲；等車要站在站臺上；上車時要有秩序，不要推搡……
四年級的作文 篇3
她溫柔，笑起來像花兒一樣美!
她認真，曾經她握著我的小手，一筆一劃的練字!
她，就是我的啟蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的想起來了那一件事：
那是一個炎熱的夏天，我是一名二年級的小學生。下課了，同學們都跑出去玩，我也不例外!正開心的和同學們打鬧時，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的.鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來，把我扶到醫(yī)務室，可是，醫(yī)務室沒有人，這可怎么辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認真的批閱作業(yè)，尤老師看到我來了急忙問：“王雪寧，怎么了?”我對老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師干脆的放下手中的作業(yè)，趕忙去找創(chuàng)可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對我說：“疼不疼?……”，我忍著痛說：“一點也不痛!沒事!”
臨走前，尤老師對我說：“以后注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什么危險，那可怎么辦啊!慢著點兒回去!”這一句關心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!
即使我長大了，我也忘不了我的啟蒙老師——尤老師!
四年級的作文 篇4
今天在作文班上，老師做了一個實驗讓我們來觀察。只見老師拿來了一個玻璃杯和一個塑料杯，還有一些鐵釘。
開始做實驗了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進去，“咚”的一聲，釘子好像一位經驗豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒有一滴水溢出來。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒有溢出來，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過難關呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩(wěn)滑入水中，與家人順利地“團聚”在一起，這時，水面已經高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個誘人的'果凍，但水還是沒有溢出來，教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們都問：“為什么水不會溢出來呀？”在同學們的追問下，老師終于說：“因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結合，水面就像一張網，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會溢出來。”同學們都恍然大悟。
今天我不僅學會了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個會思考的腦袋，就會發(fā)現(xiàn)許多別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘。
四年級的作文 篇5
一年一度的六一游園活動終于到來了，我們學校照常進行。
當天，我們歡呼雀躍，興奮不已，為有游園活動而高興。活動開始了，我拿著手中的那張游戲單，游戲琳瑯滿目，有貼鼻子，有“擎天柱”，有“引蛇出洞”……我細心思考過后，決定去303班玩“引蛇出洞”。那里人山人海，終于輪到我了。我拿了一支筷子，隨手一放，“當”的一聲，筷子與瓶口擦肩而過，我吸取了上一次的教訓，拿出筷子，像獵人瞄準獵物似的，射了出去，“當”的一聲，筷子飛入瓶口，我趁熱打鐵，一連射入3根，得了8分。我興高采烈地去玩別的游戲了。
這次活動讓我體會到了玩的.快樂，希望以后還能搞這樣的活動，這次游園活動真難忘啊！
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