四年級學生作文

時間：2024-03-12 18:08:47 四年級我要投稿

四年級學生作文9篇【熱】

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文9篇【熱】

四年級學生作文篇1

　　轉眼間，又過了漫長的二十年，在那二十年里，我國的科技發展得突飛猛進。當然，我們所居住的房子也發生了巨大的改變。

　　20xx年的我在首都“EFO”新區里購買了一棟別墅，我乘著新型地鐵“F”號來到了門前。

　　打開大門，最先映入我眼簾的是一個超大的高清顯示屏，每當主人回到家時，它就會顯示出每時每秒在全球各地的新訊息。咦？怎么回事？我突然想起來了，剛才在開門時，手按了一下門把手，門就打開了，原來門把手上配了一個精巧的指紋解鎖功能。我這才明白了，我在買房的時候，商家為什么要我的"指紋名片了"。再一看，客廳的正中央有一個醒目的白色按鈕，我迫不及待地按下了它，怎么沒動靜？我又往窗外看了看，房子騰空起來了，這是用來防止地震造成的危害。來到廚房，發現連一個廚房用具都沒有，再一看，旁邊有一個廚房機器人，每一道菜都是在它的"肚子"里做的。

　　來到了第二層，里面原來是一個70多平方米的'大型辦公室，工作人員可真貼心啊！竟然知道我作為一個設計師，最夢寐以求的就是擁有一個自己的辦公室了……

　　我乘著"E"號地鐵去了市中心購買了一個全功能掃地機，回到家時已經是6點了，桌上早已擺滿了美味佳肴，這都是廚房機器人的“大作”。

　　一天又過去了，我躺在了床上，不過多久就睡著了，在美夢的陪伴下，我又回到了十歲的那一年。

四年級學生作文篇2

　　我心里藏著一個秘密，現在我告訴你。

　　一次放學，我回到家吃著媽媽給我做的美餐，突然門鈴響了幾聲。好一會兒，我才放下碗筷，慢吞吞地走到門口，一看，原來是我的'好友莊紫潔來串門了。只見莊紫潔對我笑了一下，然后從背后拿出了一個小籠子，里面放了1/3的鋸末。我走近一看，鋸末還在動。我正納悶，突然里面鉆出兩只可愛的小倉鼠，身體只有我兩個小拇指那么大，全身雪白，耳朵是嫩黃色，背上一縷毛是黑色的，眼睛只有芝麻粒大小，好可愛呀！我一眼便喜歡上了這兩只小倉鼠。

　　我試著對莊紫潔不好意思地說：“你能把小倉鼠借我玩玩嗎？”莊紫潔爽快地答應了，還對我說：“每三天換一次食物，物。”還特地給我一塊海綿墊子，說每天放學都要把籠子清潔一次，這墊子是保暖用的。

　　可是我干什么都是三分鐘熱度，有時間就換食物，沒時間就不換了。籠子我也不清潔了，每天只抱著小平板看。

　　一次，我放學回家，看見了小倉鼠一動不動了，我立刻端著小籠子跑到自己的房間，還說服自己小倉鼠只是冬眠了，可我知道自己是在騙自己。看到倉鼠已經永遠閉上了眼睛，我心如刀絞，悔恨不已。

　　誠實是中華民族的美德，人生活在謊言里，世界會怎樣？可至今我仍不敢跟朋友莊紫潔說這件事。

四年級學生作文篇3

　　在我成長的童年里，有歡笑，有淚水，有終生難忘的，也有不想記得的事情，但學騎自行車這件事，使我終身難忘。

　　有一天，我看到朋友們騎著自行車在小廣場里風馳電擎，我就特別羨慕，我也非常想騎。奶奶看見我渴望的眼神對我說：“小竇，我來教你騎自行車吧！”

　　第二天買來自行車就開始學習騎自行車了。剛開始的時候我腳一放上去就“當”的`一聲摔了下來，后來像這樣的摔跤越來越多，我已經沒有耐心再學了。這個時候奶奶說：“小竇啊，剛開始的時候都是這樣容易摔倒的，只要多摔幾次，找到不摔倒的技巧就會騎了。”到了這些話，我又重拾信心，我試著雙手把車把抓住，保持平衡，用腳快速地蹬踏板，竟然在不知不覺中就走了好一節路。我非常高興對奶奶驕傲地說：“我會騎自行車了。”“這還差不多”奶奶答復著“像這樣多騎幾圈，你就能完完全全的會騎了。”

　　我勇敢的騎著自信行在廣場上轉著，走到拐彎處，我心想，把車把也拐個彎就行了嘛，于是我大膽的轉動的車把，可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車扶起來，繼續開始練習拐彎，直到能不摔倒的完美拐彎，我覺得自己真是學會騎自行車了。拐彎我也找到了竅門，先把車一轉，再踏腳蹬子一下，就可以順利的拐彎了。奶奶這時候站在房門口讓我騎車到她哪里去，我想，這有什么難的啊，可是當我拐出小廣場時，又光榮的摔倒了。奶奶說：“別著急小竇，把拐彎的幅度稍微放大點，就可以出來了。”我在不斷摸索的過程中，也找到了自行車在各個路面上的技巧，開心極了。

　　我和我的朋友一起約著騎自行車去公園玩，在廣場比賽，每次都可開心了。正因為奶奶的簡單話語使我明白了一個道理“做任何事情都不能半途而廢，只有堅持到底才能成功”，這樣的精神會在我以后的學習和生活中受用終身。

四年級學生作文篇4

　　一個晴朗的周末早晨，起床后正要伸伸懶腰做做早操。誰知，好朋友宋政栩旭跑了過來，手上還拿著什么東西，一問才知道，原來是宋政栩花了5元錢，在一小門口買了一只小烏龜。哈哈？真是太好玩了。

　　宋政栩說要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來，呵呵！”我靈光一閃便計上心來：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場來一場賽跑吧！”我們爭吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見。

　　我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開始了，我的胖三像離弦的箭一樣沖了出去，跑到離終點還有一米遠的時候，我本以為胖三會順利到達終點，沒想到胖三卻掉頭跑向了別處。我著急地望著它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的'烏龜，龜殼朝地，怎么都站不起來，我不由地噗嗤一笑，對胖三又充滿了信心。

　　等我回過神來，才想到現在是最關鍵的時候，要把兔子捉回來，可我一個人是絕對不行的啊！就慌忙找來爺爺一起捉它，我們費了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說對，去李想家就好了。”我只是笑了笑，沒有回答。

　　龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實有點累人。

四年級學生作文篇5

　　在我心中，有很多讓我敬佩的人。有老師，有同學，有警察……其中，我最敬佩的是我們小區的一位清潔工阿姨。

　　有一年冬天，天氣特別寒冷。刺骨的北風怒吼著，還夾著雪花。我穿著棉大衣，來到小區上學，走著走著，我看見一個穿著橘黃色衣服的清潔工阿姨，她正拿著掃把用力地把雪掃開，我想：阿姨，你太了不起了，這么冷的天還還為我們掃雪。突然，阿姨的前面有一個袋子，阿姨把袋子打開，里面都是錢，我本以為他會占為己有，畢竟這么多錢，可能是她一輩子都賺不來的呀！

　　我看著這一切，只見清潔工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放進垃圾車前的一個藍色袋子里。我心想：呵！剛剛還表揚你呢，沒想到你是這樣的人，別人這么多錢不見了，一定很著急，你還把錢占為己有。忽然，一個業主從旁邊走過，她連忙跑過去問：“我找到一個錢包，是不是你丟的'？”“不是！”業主搖搖頭走開了，“那我只好交給物業了！”她自言自語地說道。我一下明白了，是我錯怪了她，我的心中充滿了愧疚，真不應該這樣去想阿姨。

　　清潔工阿姨拾金不昧，吃苦耐勞的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！

四年級學生作文篇6

　　我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的.，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調制了秋的香氣。

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

四年級學生作文篇7

　　“書是人類進步的階梯。”一本好書，能讓你從中吸取知識，用眼睛去看社會，感恩生活。沒有了書，我們的思想就不會進步，我們的生活也會無趣無味。可見，一本書是多么重要啊！

　　其實，不僅我們的教科書對我們有用，我們生活中的課外書也是很重要的。現在我們大多數家長認為課外書無用，這正是錯誤的認識。的確，課外書中夾雜著許多沒有意義，甚至迷信的內容，但我們只要選擇好書看，就能對我們的學習有所幫助。

　　例如我吧，我就比較愛看感恩，小說，故事之類的書，我們從中積累好詞佳句，體會主人公在生活上有那些相似，更讓我們去感恩生活，熱愛生活可見，課外書并不是那么無用。

　　當然，有了一本好書還是遠遠不夠的，最重要的是要學會讀書的方法。古人云：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”現如今我們的讀書時間有限，我們就要學會大致的讀和精讀。那些一般般的內容只要了解主要內容即可，而那些細節部分就要細細品味，體會其中含義。

　　讀書使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂的.。想想我們的閱讀經歷———最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？

　　讀書就是要感受其中的情感，才算真的讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你去自己讀，自己理解，就能發現每本書中的美妙情感。

四年級學生作文篇8

　　家是歡樂的溪水，洗滌一切煩惱，放下所有的疲勞;家是溫暖的陽光，鼓勵我們努力向前，不放棄希望;家是沉重的基石，為我們打下牢固的基礎，鋪平前方的道路。

　　在我的印象中，家是溫暖的代名詞。在家，我可以把一切在外受到的委屈向父母傾訴。我的父親，他，是個幽黙又不失嚴厲，堅強又不失溫柔的人。至于我的母親，是個善良、溫柔對我也很疼愛的人。

　　在我的記憶里，爸爸媽媽的感情很好，從未因什么事而吵過架。每次爸爸出門，我的媽媽就會打幾個不長不短的電話，讓他注意安全，早點回家。在而我的父母對我也是疼愛有佳。他的臉上雖然都已有了歲月的痕跡，但各自都還保留著一顆年輕的而活躍的心。經常在一起打打鬧鬧，有時我也一起加入了他們的行列，一家子聚在一起，是又熱鬧又開心，大人們聚在一起看“春晚”，這時閑不住事的'老爸發話：“光看‘春晚’多悶，打打牌牌唄?”小姨這時笑著說：“姐夫你這是打牌打上癮了啊，忍不住要玩啊!”媽媽揪起老爸的耳朵“惡狠狠”的說：“你這么笨，還想玩牌，不怕輸得連連衣服都不剩。”老爸痛苦地說：“新年了高興嘛，都是一家子，怕什么?”接著又嘀咕著說：“還說我笨，自己也好不了哪去!”雖然他的聲音很小，可耳尖的老媽還是聽到了，這時老爸的另一只耳朵也被媽媽揪了起來，說：“不服是吧?不服來比比?”“好啊，比就比。”老爸不服輸的說。“哎，你別看我牌!”“誰看了。”耳邊不時傳來爸爸媽媽嬉笑打鬧的聲音，引得大家一陣大笑。我的嘴角也掛著彎彎的笑意：有家的感覺，真好!

　　我愛我的家，愛它的溫暖、歡樂、毫無掬束。家，永遠是我們最堅強的后盾，為我們擋下委屈、辛苦與淚水，鼓勵我們勇往向前!

四年級學生作文篇9

　　我有一個漂亮的文具盒，是放暑假的時候奶奶給我買的，我非常喜歡它，也會很珍惜它。

　　我的文具盒是利用膠做成的，長20厘米，寬7厘米，高3厘米，是個長方形的。一見到它，首先映入眼簾的是文具盒上的盒蓋。盒蓋上鋪滿了彩色圖案。在一片綠油油的草坪上，開滿了五顏六色，大大小小的野花，比如:紅的，綠的，黃的，白的，等等。紅的就好像表示著火紅的太陽，綠的好比綠色的大自然，遠遠望去，就好像綠毯子上繡著漂亮的花朵，再加上紅紅的太陽，綠色的大自然。空氣多好啊!在草坪上方，還有一棟高大又豪華的樓房，里面能住好多人。在樓房的上方還有一個男孩正在駕駛著飛機，后面坐著一個可愛的女孩。還有一個女孩她很美麗，坐在草坪中間，扎了兩根辮子，還穿著草莓樣的'裙子呢!哇，還有一雙粉紅色的鞋子真漂亮，在文具盒的下方還有英文字母。

　　打開我的文具盒，會看到里面裝著許多文具。在文具盒里有個臥室，我把它布置得相當好，這個臥室在一個比較長的格子里，小尺正在悠閑地養神，它的右邊分別躺著自動鉛筆盒水筆妹妹。在盒子的右下角，橡皮弟弟正在做美夢。還有熒光筆妹妹和紅筆姐姐豎在那里一動不動，不知在干什么，還有膠布和修正貼躺在那里像一張白紙。你瞧瞧，它們一家相處得多好。

　　每當我上美術課上，我沒帶水彩筆，熒光筆就會站出來，為我畫出美麗的圖案，有時候我需要寫字的時候，水筆妹妹會連忙跑出來，為我寫出好看的字，有時候我字寫錯了，膠布和修正貼會跑到我的手里，為我寫出更好的答案。

　　啊，我的文具盒你真偉大!

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