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五年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
春游是大家非常向往的事情。昨天，我們就去了赫赫有名的溫州樂園游玩。玩得非常開心，簡直可以用“不亦樂乎”來形容。來到目的地后，張燈結彩的“康樂坊”吸引了我們這組的成員。當我們連蹦帶跳地走進去時，茫然了。先玩什么好呢？突然間，有一股無法抗拒的`力量把我們帶到了一個“人山人海”的地方——“碰碰車！”我們二話不說，立馬加進了游戲者的行列。在喧鬧嘈雜聲中，游戲開始了，我和一位同學一起坐。他真不愧是玩碰碰車的高手，熟練地操縱著方向盤，時不時向“敵人”發起猛攻。不一會兒就引起了大家的“公憤”。很快，我們就被包圍了，被撞得“狼狽不堪”，好不容易逃出了重重包圍，又被幾輛車窮追不舍。真是“惡人有惡報”啊！
最刺激的要數“峽谷激流”了。那從高處“沖”下來的時候，真應驗了那句廣告語：“飛一般的感覺”。
當然，“步步驚魂”、“高空飛椅”等項目也讓人觸目驚心。雖然我已不是第一次來這兒玩了，但這次游玩還是讓我非常難忘！
五年級作文300字 篇2
在桂林，我們還去玩了遇龍河漂流。
在遇龍橋下，清澈的河水嘩啦啦地流過，幾條魚在水中玩耍，非常美麗。我們在遇龍河邊買了一個水槍到竹筏上玩。
竹筏們相繼出發，我們乘坐的竹筏在徘徊了一會兒后也開始動了。可是，為什么不往前走，而是退到遇龍橋下呢？原來，是要讓靠岸的船先行呀！終于出發了！我懷著高興的心情坐在竹筏上，看著不斷倒退的山水，高興極了！
在路上，我看到了許許多多有趣的事：一株楊柳橫在水面上，好像在說：“此路不通，請繞行。”、一棵松樹斜著長在懸崖上，伸出的樹枝就像在向大家招手，仿佛在說：“大家看我多厲害，能爬上這么高的懸崖！”最有趣的是我在一個島上發現了一群可愛的小鴨子。它們有的睡覺；有的抓魚；還有的.在沙灘上曬太陽呢！我用水槍射中了其中一只小鴨子，它嘴一張，剛剛抓到的魚嗖的一下跑掉了。它轉過頭看著我，似是在說：“你為什么放跑了我好不容易抓到的魚？”
遇龍河的漂流非常好玩，我很開心。
五年級作文300字 篇3
我九歲那年，我和媽媽住在南寧。一天，媽媽提醒我今天是爸爸的生日，可是我一分錢也沒有。只有一個辦法把我平時收集的舊品賣了。于是，我開始拉著我青色的小貨車，再把我的舊品放進去。裝滿一車，我就拉到廢品站，每個舊品一毛錢，一共25塊。
太陽下山了，我就去商店，拿出我親手賺的錢去賣禮物。這些錢除了買生日蛋糕，還可以買個我爸爸最喜歡的音樂盒。
我的目光在一個音樂盒上盯著，手里的`錢剛好夠買。我把音樂盒塞進口袋里，那著生日蛋糕，高興的向家里跑去。
這時天已黑了。快到家的時候，我看見爸爸正在找我。我知道他很著急，而且很生氣。
我很緊張。爸爸把我拉進屋里時，鄭重其事地說；“到那去了。”他沖著我說。
我很還害怕地說；“我把我的舊品賣掉了，去買生日蛋糕給你。”
我把蛋糕給爸爸，又抽出一個音樂盒說；“還有這個。”
爸爸說；“你真是個好孩子。”接著他笑了笑。
第2天早上鄰居們問；“陽臺上怎么有個音樂盒呢？”爸爸說；“那是我女兒送的。”后來爸爸笑了，我也笑了。
五年級作文300字 篇4
它毛茸茸、胖乎乎的，像個小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的`弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它撲了上來，開始搶食吃，差點沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時，回頭一望，那里已一片狼藉。
五年級作文300字 篇5
菜園里不僅有植物，更有一種動物也煥發著生氣，那就是蝌蚪。在石子小路邊，在葡萄架旁，有一個池塘，池塘中布滿雜草和沙土，水質并不是很好。然而，在這個不僅偏僻而且水質還不好的池塘中，生活著一大群蝌蚪。
每年的春天，這里都會孕育出成千上萬的蝌蚪，它們成群結隊地游來游去，悠閑自得。當你站在水塘邊，會看見很多只蝌蚪組成一條黑色的長龍，沒有人命令，也沒有人監督，蝌蚪們自覺的排成長龍，沒有經過訓練，卻游得如此整齊。不過這些井然有序的'隊伍被兩只手搞亂了。
這兩只手就是我和爸爸的手。我們找來一個瓶子，把里面裝滿水，只見爸爸的手伸進水中，讓蝌蚪游到他手掌上，那只蝌蚪完全蒙在鼓里，不知道自己快落入網中，任自顧自的游著，突然，爸爸把準時機，手往上一收，就抓住了這個小家伙，把它放入瓶中。我呢，也不甘示弱，把手往水里一放，不大一會兒，游來了一大群蝌蚪，等到手上有兩只蝌蚪時，突然把手一提，來了個“一掌雙蝌”，而且兩只都是“大頭娃娃”。
漸漸地，瓶子里的小黑點多了起來，我們把它們帶到我們小區的河里，讓我們小區今年夏天也能“聽取蛙聲一片”。晚上，我躺在床上想著：它們什么時候能變成青蛙呢？想著想著，我進入了夢鄉。
五年級作文300字 篇6
春天到了，風兒覺得自己的顏色太單調了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調了，于是，大樹身邊頓時長滿了碧綠的小草。
夏天到了，風兒把自己變成了藍色。它映襯出碧藍的.天；映襯出淡藍的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風兒把自己變成了黃色。風兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風兒把自己變成白色。風兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風有顏色，世界會多么的美好呀！
五年級作文300字 篇7
童年的故事就像天空的點點繁星，隨著時間的流逝，我都漸漸淡忘了，但有一件事直到現在，讓我想起來還禁不住發笑。
那是我4歲的時候，一天我去媽媽單位，一位叔叔給我買了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！沒治了！吃完一根還纏著媽媽要，可媽媽堅決不同意，說糖吃多了對牙齒不好，所以就.....唉！但是一個計劃已經在我心理面產生了。
一天晚上媽媽正在做飯，真是天賜良機，我不禁跳了起來，像風一般沖進臥室，拉開棉被的拉鎖，拔出一把棉花，又溜到廚房拿出一個碗來，并在里面加了兩勺糖，我回到臥室，把棉花放到碗里攪拌了幾下，就貪婪的大吃起來，可怎么吃也不是味兒，明明是含在嘴里就化的棉花糖，今天怎么這麼硬呢？難道是“我的`手藝”不行？正在這時媽媽進來了，看到我后先是一愣，接著就哈哈大笑起來，并摸著我的頭說：“傻小子，味道不錯吧？”我問媽媽為什么，媽媽告訴我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的樣子象棉花，接著媽媽又給我講了棉花糖的制作過程，我才恍然大悟。
雖然自制的“棉花糖”沒有吃成，但卻使我明白了一個道理：做事不能耍小聰明，沒有真正的本事干不成任何事。
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