小學三年級作文（優選6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
我有一個小表弟，今年七歲了。他個子矮矮的，臉蛋上嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛，一閃一閃的，機靈極了。小小的.鼻子下有一張能說會道的嘴巴，經常語出驚人。最有趣的是，弟弟的臉部表情真可謂是瞬息萬變。剛剛還是哭哭啼啼，轉眼間就嬉皮笑臉了，令人哭笑不得。
記得有一次，我和他一起搭積木。表弟笑嘻嘻地說：“姐姐，我們每人搭一座房子吧，看誰先搭好？”“好呀。”我馬上回答。于是我們就賣力地搭起積木來。沒過多久，我們異口同聲：“我搭好了。”哎呀，原來我們同時搭好啦。可是表弟卻蠻不講理，叉著腰，小臉漲得通紅：“是我先搭好的。”“才不是呢，是我先。”我也毫不示弱。結果，我們就在那里大吵起來，表弟吵不過我，就一屁股坐在地上哇哇大哭，嘴里還嚷嚷：“姐姐欺負我，姐姐欺負我。”我被氣得半天都沒搭理他。可是，沒過多久，我還在那邊生氣。表弟卻像忘了這件事一樣，樂呵呵地拿著巧克力來給我吃。看著那張傻乎乎的笑臉，我只能無可奈何地搖搖頭。
瞧，這就是我的小表弟，一個超會變臉的小“孫悟空”。
小學三年級作文 篇2
在我家的廚房里面，有一位好朋友——電冰箱。
電冰箱穿著純白的衣服，假設讓電器們排個隊，那它一定是最高的。它高175厘米，長59厘米，寬57厘米，它主要由三個部分構成：第一層是冷藏，溫度在4攝氏度，它可以把剩飯菜先保鮮，防止壞掉。想吃了，就把它拿出來，并在微波爐里加熱就又可以吃了。也可以在炎熱的夏天把飲料、食品放進冷藏室，到了一定時間就更美味了。第二層是保鮮，溫度是零度，它跟上一層比較像，也可以保鮮，不同的是上一層保鮮的是剩飯菜，這一層是保鮮蔬菜水果或者海鮮等未熟的食物。在炎熱的夏天，有些孩子想買多一點的冰激凌，可又怕沒吃就化了，但是只買一個下一次吃又要跑一次。這時，就用上這第三層冷凍了，它有零下18度，可以凍住冰激凌、餃子等長時間不一定吃的食物，這樣也能保證長時間存放的食物還可以吃。
電冰箱的用處可真大，希望在未來它有更多的功能，幫助人們生活的更美好！
我家有一臺海爾牌的電冰箱它的顏色是白色的白的就像冬天里的白雪，那么純潔。它高，大約是：1.6米，寬約是：1米。它上面是冷藏室，可以放蔬菜。下面是冷凍室，可以放冰淇淋，也可以做冰淇淋。冷藏室上面有一個按鈕，名字叫除霜鈕，每當冷藏室的霜很多時，它就會起動自動除霜功能。
自從有了這個冰箱以后，我們做事就方便多了。比如說，我們家吃飯后還剩下許多飯和菜。以前，奶奶就把那些倒掉了，怕我們吃壞肚子。我看著覺得很浪費。可是，現在自從有了這個冰箱以后，剩飯和剩菜就可以放在冷藏室里面，明天就不用怕會壞掉了。也不用那么浪費了。
在炎熱的'夏天，下面的冷藏室還能為我們貢獻出美味可口的冰淇淋。記得那一年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽掛在空中，蟬在樹上不停的叫著“知了，知了。”我熱得汗流浹背，我對媽媽說：“媽媽，反正我們有冰箱，不如做個冰淇淋吧！”媽媽說：“好啊！”于是，我找媽媽要了20元錢，到下面的商店里買了一些做冰淇淋的材料，然后回到家里便開始做了起來。做好后，我便把冰淇淋放到冰箱下面的冷凍室冰了起來，然后我便看起了書，我的人在房里，心卻飛到了廚房里，我便一會兒出去看冰淇淋好沒有，一會兒又進來媽媽看到以后，對我說：“淳子，你不要一會兒出來一趟，這樣冰淇淋永遠都做不好的。”于是，我過了3個小時以后，再去看，果然做好了。
我吃著美味可口的冰淇淋，心想有了電冰箱真好！
小學三年級作文 篇3
下午老師走進教室，把一箱東西走到講臺上。同學們好奇的問：“那是什么”？老師拿了一本書出來，同學們才知識原來是書啊！同學們都歡呼起來。
老師開始發書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過去，接過老師手中的書，回到座位上準備看書呢！老師一個個叫著同學們的名字等著他們上去拿書。書發完了，同學們各自打開手中的書，撕開外面包裝袋子看起書來，同學們都很仔細認真地看著手中的新書，一個個字也不放過。
我也拿著手中的書開始認真地看。我先看了兩篇小學生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細地看著書里的`內容，也像同學們一樣一個字也不放過，這時教室里安靜極了。
這些書給我帶來了快樂，讓我學到了書本上沒有的知識。下課了，同學們還在看書，我和同學換了一本《童話王國》的書看，今天的我真的好開心！
小學三年級作文 篇4
在你的成長過程中，做過自豪的事情嗎？我今天就來講一講我成長中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學會了釣魚。
在一個美好的.暑假里，我和哥哥來到了爸爸的朋友家，他家有一個很大的魚坑，當時有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過來問我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚啊？”我們倆爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長的魚竿走到小河邊，我拿來一包魚食，先拿一點魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個固定的位置，我在這里動來動去的，這時叔叔走過來糾正了我的動作，并告訴我：“不許隨便動魚竿，否則魚會嚇跑的。”不 一會，我的心靜了下來，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過了很長時間，魚漂動了，我趕緊把魚竿拉上來，唉！原來什么也沒有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過了一會，魚漂又開始動了，我把魚竿來了起來，這次我釣了一條大魚啊！我高興極了，大聲的呼喊：“我會釣魚了，我會釣魚了……”我學會了釣魚，真自豪！它 使我明白了無論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！
小學三年級作文 篇5
漫步在街上，“滴答，滴答，滴答……”雨，下了。越來越密，而又那么的輕盈，悄悄地，撒在你的身上。
雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，輕輕地拍打在花瓣上，落在樹葉上，飄在飛舞的蟲子上。經過雨的洗禮，紅的愈紅，綠的愈綠。有了雨的伴奏，蟲子們的演唱不再單調。
人們感到了雨的來臨，愈走愈快。挺著將軍肚的'男人跑起來肉顛了又顛，氣喘吁吁；穿高跟鞋的長發女郎小跑著，高跟“咯咯”得和大地親密接觸；穿西裝的紳士大步流星，不失風范；老人步履蹣跚；小孩穿著雨衣和防水鞋，肆無忌憚地踩在地上的水花。
雨，停了，空氣更加清新了，一切事物都變得更清晰。藍天更藍，白云更白，紅花更紅，綠葉更綠。所有景物盡收眼底，心情會不由自主地舒暢起來。
小學三年級作文 篇6
我以前讀過一本名叫《查理和巧克力工廠》的書，至今依然能夠回想起來。
本書的主人公查理﹒巴克特家里非常貧窮，查理和他的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽一起居住在一個又小又破舊的房子里。查理生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進出過。有一天，工廠的主人威利﹒旺卡先生發出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是擁有五張藏在旺卡巧克力包裝紙里的金獎券的其中之一。
得到世界上僅有的五張金獎券的五個孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奧古斯﹒格盧普；被父母寵壞了的`維盧卡﹒索爾特；整天嚼口香糖想什么都得第一、爭強好勝的維奧利特﹒博雷德；天天看電視、玩游戲、自以為是的邁克﹒蒂維；最后一個不用說大家也知道，就是本書的主人公——幸運的查理了。當然，他能夠從雪堆里撿到一張沒人要的錢，然后買了一塊里面有張金獎券的旺卡巧克力，不是幸運還能是什么。
在參觀神秘的巧克力工廠過程中，其他的四個孩子因為經不起各種誘惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最后只剩下查理一個人，他經受住了種種考驗，旺卡先生選擇他做了工廠的繼承人。
其實，在讀這本書的時候，我從作者羅爾德﹒達爾德言語中讀出了另外一層意思，他列舉了世界上五類特性的孩子：一種是像胖子那樣好吃懶做的孩子；一種是被寵壞了不知滿足，見什么好都想得到的孩子；一種是一意孤行，不停勸解的孩子；一種是驕傲自滿，自以為是的孩子；還有一種就是象查理那樣有理想、不貪心、關愛家人、心地善良的孩子。這五種類型的孩子，只有查理那種類型的孩子才會最終獲得真正的成功。
那些有壞習慣的孩子在人生的道路上會被自己的壞習慣羈絆，壞習慣會成為他們悔恨終生的絆腳石。
而像查理這樣的孩子，心靈純潔，但不容易被人們所發現，由于家境貧窮，總被人看扁，正是這樣，使得他們并不突出。
同學們，我們身邊到處都是人才，不要對任何人產生出蔑視的感覺，因為他（她）很可能比你更加優秀。比如明朝的開國皇帝朱元璋，當他還是乞丐、和尚時，有誰知道他能夠開創明朝？又有誰會料到他能吟出《詠雞鳴》詩——“雞叫一聲撅一撅，雞叫二聲撅二撅。三聲喚出扶桑日，掃退殘星與曉月。”并流傳至今！
有時候，一件極其微小的事情就有可能毀掉人的一生亦或創造了人的新生。所以，我們決不能讓壞習慣這樣的絆腳石成為障礙。讓我們學習查理的品格，讓這種品格陪伴著我們度過燦爛的一生吧。
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