(精華)五年級的作文6篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
七月五日,我在浙江臺州,游天臺的石梁山。
在臺州天臺大約出城50公里來到了景區山。進了山大約30公里就到了。在繞這那盤山公路我發現了周圍布滿了房子,這些一棟棟小房子跟城市里的房子可不一樣了呢,大家就會問了吧,那由我來告訴你們:這里房子寂靜、清爽、讓人看著可舒服了!
出了游客大廳我和爸爸順著一路的溪流,順著小徑,溪流時而寬,時而窄,時而大,時而小,我來到了小銅壺瀑布。
小銅壺瀑布的水清澈見底。他的水可靜了,靜的讓你聽不到它在流動;他的水可清了,清的可以看見水底的沙石。小銅壺的瀑布讓人賞心悅目。
再往里走,一塊巨大的石塊聳立在水面上,上面刻印著法華晨光四個大字,聽聞這是天然與人工巧妙結合的巨石大印。堪比可以稱為“天下奇觀”曾有詩人徐霞客故有此地留下了壯美詩篇,跟有許多詩人在此地留下了的'詩浩如煙海。
再往里終于走到了最著名的石梁飛瀑了,抬頭一望,一瀑三折從天而降,一條天然而成的石梁橫架半空,蔚為壯觀。瀑布如龍似虎從半空猛撲下來,直搗譚心,水聲如打雷一般,激蕩起陣陣狂風,噴射出如雹的急雨。
向著“仙境”一般的地方說再見,你如果是個愛山愛水的人就來到這連綿不斷的畫卷吧!你來到這個神奇的地方也會依依不舍地,快來天臺游覽石梁山吧!
五年級的作文 篇2
我家除了有“權威”(詳見《我家的“權威”》),還有一個人見人愛卻有點調皮的小寶貝,下面我就來向大家介紹一下我家的“寶貝”吧!
我家的寶貝叫張欣楊,只有四周歲。不認識的人都會以為我們是親姐妹——我叫張昕逸,她叫張欣楊,其實她是小舅家的孩子。可如果我有這么一個妹妹,我也許會“崩潰”的!下面就來向大家全面的介紹一下寶貝吧!
寶貝的外貌
其實,寶貝還是很漂亮的:彎彎的眉毛,月牙兒一般;一對水汪汪的大眼睛,總是好奇的打量著周圍的一切;精巧的鼻子下面,有一張紅櫻桃似的小嘴,一笑就會露出幾顆潔白的小牙和一對酒窩。不過,這樣的“寶貝”可不是“乖乖女”,她瘋起來會比誰都瘋呢……
寶貝的淘氣
說起寶貝的淘氣,連我都不得不尊稱她一聲“大師”(其實我小時候很淘的)
丫蛋兒(寶貝的小名)總愛追著我,找我玩。可我一跟她玩兒,我們大概就得打一架——我們兩個互不相讓,有時因為一根冰棍兒,有時是一個彼此都喜歡的小玩意兒。你們不會覺得我很沒出息吧?嘻嘻,下面讓你們看看這幾件事吧。
one:一次,丫蛋兒一直追著我,和我一起玩。我正在看書,不太想和她玩。她就使勁渾身解數:作揖呀,謝謝呀,把她剛得到的糖果塞到我手里……我看到她這么討好我,便撲哧一下樂了,就答應了。她高興得直蹦高。玩了一會兒,我想自己看一會書,她還一直追著我,我陷入進退兩難的境界里。還好大姥姥把丫蛋兒領出去玩兒了,才解了我的圍。
我便立刻做好了退避三舍的準備——自己到姥姥家的小屋里(小屋的門關不上)找一根繩子把門系上,自己躲在小屋里面,看起了書。
丫蛋兒回來了,看見我在小屋里,便推門想進來,可是她無論如何也進不來,于是邊哭邊鬧,一定要進來!在她的“威脅”下,我終于被擊垮了,只好把丫蛋兒抱進來,和她一起玩。
自從丫蛋兒從老家多倫來到赤峰,真可以用“天不怕,地不怕”來形容。
她來到我們家住了幾天,那時正好是夏天,太熱,到了晚上就把床上的海綿墊子揭下來,鋪在地上。
這墊子可成了丫蛋兒的“樂園”了,她在墊子上蹦呀,跳呀,還翻跟斗,就是不睡覺。所有的人都管不了她。我們為她奮斗了半個晚上,可她倒好,玩著玩著,一下躺在墊子上睡著了!我們可壞了:由于陪她玩,躺下后都睡不著覺了。
自此以后,我們再也不敢把海綿墊子揭下來了……不過以后,這種情況稍有改善:她好久沒見到我爸爸,已經把爸爸忘了。爸爸就受全家的人委托,“嚇唬”寶貝,因為寶貝怕陌生人,開始她也不像以前那么“猖狂”了。沒過多久,她和爸爸有些熟識了,又恢復了她的天性。
你們是不是覺得她比你還淘氣呢?丫蛋兒的淘氣軼事還有好多呢!大家要想知道的話,以后我再給大家講。
寶貝的'可愛
寶貝兒淘氣是淘氣,可是也十分招人喜愛,一天見不到她我就會很想她。下面就用記憶這個播放機來播出寶貝精彩又可愛的一瞬間吧!
one:寶貝剛學話的時候,只會一個字一個字的說話,她又特別喜歡說話,于是天天纏著我教她說話。“姐,話!”只要這么一說,我就必須得服從命令了。我倆來到外面的樹蔭下,面對面坐著,我指著天上的小鳥說:“小鳥!”“小小!”丫蛋兒說,我真是哭笑不得:“你說,‘小鳥’。”“小小!”我只好換下一個詞語:“大樹!”“大柱!”“是大樹不是大柱!”“大柱!”……
就像這樣,幾乎每次教她學話,都教不會一個詞語。可有時候,她玩著玩著,就會自己說出一個毫無錯誤的詞語來:“老鼠!”這無異于平地一聲雷,震得我們一家人都圍到丫蛋兒身邊:“你說什么?再說一遍!”“老鼠!”我們一家人那天都快樂壞了,爸爸無不幽默的說:“咱家寶貝自學成才!”
two:記得寶貝那時總愛跟在我身后,讓我給她說“小蜜蜂”、“嘟嘟飛”,給她唱“鈴兒響叮當”,只要我答應了,她就會特別快樂。
“兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀。左飛飛,右飛飛,飛呀!啪啪!”丫蛋兒不會說,就跟著我抖兩只小手,每當我說到“啪啪!”的時候,她就說:“怕啊怕啊!(啪啪)”每次都弄得我哈哈大笑。
有寶貝在的那個暑假真是快樂無限,只要一天見不到寶貝我就會有一種失落感。那時,寶貝就是我家的開心果!現在,我們還會經常call呢!小寶貝真是既可愛,又淘氣,有時還會讓人有點兒生氣。不過,我有一個條件:見到寶貝不要告訴她我這么寫她哦!她會撅起小嘴生氣的哦!
你們對我家的寶貝有多少了解了?
五年級的作文 篇3
“花有重開日,人無再少年。”時間如流水般,一去不復返。
有天,看到我們班級群里,老師在收集我們以前的相片,于是各位媽媽們把同學們的相片紛紛上傳,從一年級到五年級。相片里的我們,慢慢長大,悄悄褪去了小時候的稚氣,我們,慢慢地成長為小大人了。
而我的媽媽,在這五年的時光里,悄悄地多了皺紋。歲月并沒有特別愛她,還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了,那是每天給家里做家務而變的;她的頭上長出了白頭發,我拔完一根又有一根,那是為家里操勞而長的;她的眼角增添了幾道細紋。
時間都去哪兒了?時間都藏在媽媽的愛里。
窗外的小樹又長高了,它長得可真快啊。以前,它比我還矮,現在,我要踮起腳尖,仰起頭,才能看見它開在枝頭上的花。
慢慢地,小樹變成參天大樹了,它見證了一次次的花開,見證了每個春夏秋冬,見證了媽媽每次牽著我的手從旁邊經過。它就像我的一個好朋友,見證著我的成長。時間,都在我的成長里。
角落里,有我小時候騎的'自行車,現在已經落上一層灰了,因為已經很久很久沒有騎了,它已裝不下我了。小時候的每個夕陽西下,爸爸媽媽都陪著我去騎車,花從我旁邊經過,白云從我頭上飄過,家人的快樂在我眼里。原來,時間都在陪伴里。
時間都去哪兒了?可能在那飄落的樹葉里;可能在每個日出和日落里;可能在天上的星星里。
五年級的作文 篇4
我們班有個小能人,他有一頭亂蓬蓬的頭發,粗黑的眉毛,長長的眼睫毛,一雙大耳朵喝一點黑胡子。這個人就是我們班的.體育小能人呂祺飛同學。
他在我們班的體育成績名列前茅,還記得前一段時間老師讓我們跳雙搖的時候總是跳不會所以瞎轉悠,這時呂祺飛來找老師說:“老師讓我來試一試。”我就站在一旁仔細觀察,他挺直腰,雙臂緊貼在雙腿兩邊,雙拳緊握手把,雙腿微微彎曲。只聽老師一聲令下“開始!”這時只見呂祺飛一蹦三尺高,而那繩子如果不仔細看根本就看不見。再看他的身子,跳起時雙腿迅速彎曲,一下子連著蹦了17個,而他面不紅,氣不喘好像這都不是他跳的一般。
有一次,我們體育期末考試跳繩,我和呂祺飛相對而站,那時他后跳,到他跳的時候,我不禁目瞪口呆而且還差點查錯了。當時,王主任一聲令下就全體開始了,每個人都拼命地跳,而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見了,速度達到了每秒/2個的速度,最終成績是150個!結束后他看上去并沒有很累,只是微微喘氣,休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場丟沙包比賽。老師只是稍微指點便開始了,到了他是只見他扎穩腳步開始蓄力,下一刻他就像腳底下抹了油一般,轉了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。
這就是我們班的小能人,我們以后要向他看齊,朝他努力。
五年級的作文 篇5
(一)
今天,老師布置了一個特殊的作業—— 種蒜苗。我一回家,便迫不及待的剝了三瓣蒜,又找了個大瓶子,把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它們一個緊挨一個,縮在那里,仿佛三個小朋友緊挨在一起,害怕著涼。緊接著,我又往里面放了一些水。我邊放邊想:以前爸爸栽花都是用土栽培,可這次種蒜苗老師要求用水泡,這樣“無土栽培 ”能長出蒜苗來嗎?
(二)
二天過去了,蒜苗還是沒有變化,直到今天晚上才有了變化。蒜苗長出來了,大約5毫米。那淺色的小芽就像小雞剛從蛋殼里伸出來的小尖嘴。不只是這些,蒜的尾部還長出了一些嫩白的根,遠遠望去,就像老爺爺那花白的胡子。
(三)
我的小蒜苗長大了,開始分裂了。看上去就像一片竹林,枝葉的數目不可計數。再看看根部,那嫩白的根變長了,變彎了,縱橫交錯,如果你的手指不費一點勁兒,休想扯下它的根。可是,蒜苗長高了,蒜卻變得干巴巴的,像個老太婆。其中,有一瓣蒜的.蒜苗長得很高,非常引人注目,它可以理當榮英“蒜中國王”了。 (四)
蒜苗已有半尺來高了,可以入食了。吃著自己親手種的蒜苗,心里美滋滋的。
(五)
種蒜苗真有趣!
五年級的作文 篇6
我的父親今年43歲,他長得又高又瘦,濃密的頭發中已經夾雜了許多銀絲。
在別人的眼里,父親是一個典型的好父親,而在我的心目中,他已經不是我所熟悉的、認識的父親了。回憶起小時候和父親玩耍的那段時光,真是讓我永遠也忘不了。不知為什么,我和父親之間漸漸地產生了隔閡,不管有什么事,我不會再跟父親說了,因為結果只會是無緣無故的被臭罵一頓。
也許因為我天生就不聰明,我總是學不好數學。每當我遇到難題時,我就會一次又一次地給自己壯膽。只有這樣,我才有勇氣去問父親。可是每次的`結果都是淚流滿面。
在父親的心目中,我不僅笨而且懶,討厭做家務活。是的,我是不愿做家務活,可是這樣的結果是父親一手造成的。
記得有一次,我看見父母的工作太勞累了,就想為他們減輕負擔,做一頓可口的飯菜。于是我趁父母不在家時,自己偷偷的做飯,可是沒有想到做飯這么不容易,我干的手忙腳亂。忽然,我聽到門響了,一緊張,打破了一只飯碗,不小心還把手劃破了。父親進屋以后,發現了廚房的一切,就不問青紅皂白,就破口大罵。這是我第一次做飯,得到的就是責罵嗎?我心灰意冷,聽著父親還在無休止的罵我,我的淚水奪眶而出。
這就是我的父親!也許是我的父親的愛與眾不同,也許是我對父愛沒有領會!
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