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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
今天下午第二節課是電腦課。上課鈴一響，我們就排著隊有秩序地走進電腦室。一進電腦室的門，一眼就看見葉老師也在里面，我們都覺得很驚訝。心里想："現在不是上電腦課嗎？葉老師來干什么？"?
等我們都坐好后，葉老師告訴我們，他要給我們看這次去西安帶來的照片。
這張照片很獨特，上面有一個用木頭做的手掌，上面刻著乘法口訣。我們都覺得很新鮮，也感到很好奇，不知道為什么要把乘法口訣刻在上面。
經葉老師解釋，我們終于明白：這是在兩千多年前，我們的`祖先發明的乘法口訣。聽了老師的話，我們不禁贊嘆：啊！我們的先輩真聰明，早在兩千多年前就發明了乘法口訣，我真為祖先的發明創造而驕傲。
看完了照片，我們覺得有電腦真好，只要你輕輕地點擊鼠標，就可以把你想看的東西看得一清二楚，還可以知道世界各地的事情，我們對學習電腦更有興趣了，同學們學得更加起勁了。
該練習打字了，高老師發給我們每人一本書，要求我們把書里的那篇作文打完，比一比，看誰打得又快又好。我打得很認真，不知過了多久，"丁零零……下課了，可我們還沉浸在電腦世界的愉悅中。
這節電腦課的收獲還真不少呢。
四年級的作文300字 篇2
我的數學老師姓唐，已經40多歲啦，留著卷發，在所有男老師中，數他頭發最長。
唐老師在自習課上經常征求大家的意見。自習課上，有好幾個讓我們選擇的科目:一自習課，二美術課，三科學課。選擇自習課的，只要不說話就可以隨意寫作業;選擇美術課的，老師畫好模板自己畫;選擇科學課的則是聽他講科學。唐老師這種民主寬容的態度，讓我們能在自習課上盡情發揮。
唐老師從不占用副科時間。有一次數學課，唐老師有沒講完的題，但是眼看要下課了，下一節還是我們最喜愛的自習課，突然唐老師說:“最后一節課講，下節課自習!”“太好了，自習課保住了!”我像抓住了救命稻草一般，情不自禁地歡呼起來。
唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識。一次上課，話題被我們引得偏離主題十萬八千里。突然，王海宇問老師:“世上最有錢的`是誰?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云，比馬云還有錢的是維尼斯爾，他抵得上十個馬云;比維尼斯爾有錢的是比爾蓋茨，他抵1萬個維尼斯爾。”轉了大半個圈子，唐老師才說:“好，言歸正傳……”
這樣一個民主寬容、尊重學生、幽默風趣的老師，怎能不讓我敬佩呢?
四年級的作文300字 篇3
“不經歷風雨，怎么能有彩虹，人都沒有隨隨便便成功的......”是的，人生不可能一帆風順，經歷風雨才能見到彩虹，克服了困難后才能成功。
就在今年暑假，我考出了鋼琴四級，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！
還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時，我總是彈不好。
這首曲子要求的'速度很慢，可是，我快彈已經習慣了，曲子的調又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來。于是，我對自己開始“魔鬼訓練”。
我用節拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節拍器一點也不聽話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒了聲音也讓它在那轉。
媽媽走過來說：“怎么不彈了？”我把經過告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭，說：“節拍器是對的，你要專心，才能知道錯在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認真地一遍一遍地練。
功夫不負有心人，經過日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當然，也順利通過鋼琴四級考試，心里好有成就感啊！
失敗與成功，有時僅一步之遙，誰邁出了這一步，誰就會走向成功，走向勝利。
四年級的作文300字 篇4
我的外公
我的外公是一個普通的退休干部。個子中等，有一頭濃密的黑發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上布滿了皺紋，那是飽經風霜的見證。別看他相貌平平，卻是我心中的偶象。
外公很勤勞。無論是寒冬還是酷暑，每天六點鐘就起床。他總是在我們還在呼呼大睡的時候，就早早地來到菜市場，買好全家人一天的伙食。買好菜之后，外公還要燒早飯，打掃衛生，總是把客廳掃得一塵不染。等我起床時，香噴噴、熱乎乎的早點已經擺在飯桌上。每當看到這些，我總感到無比幸福！等我吃完早點，外公又風雨無阻地送我去上學。下午放學時，總會看見外公那熟悉的身影，顯得那么親切，那么踏實。
外公還有一副“熱心腸”。左鄰右舍只要有什么需要，他都會伸手相助，義不容辭。比如東家的`水池堵起來了，他立馬去修理；西家的煤氣灶壞了，他也會搗鼓好家里的事已經夠忙了，他還得忙里“偷閑”地去幫助別人。唉，真是個閑不住的人！
如果說母愛像潺潺小溪一樣溫柔細膩，那么外公給我的愛則像大海一樣寬廣深沉。在外公默默的愛中，我健康快樂地成長著，我為有這樣的外公感到無比自豪、幸福！
四年級的作文300字 篇5
婀娜多姿的春姑娘踏著輕快的步伐悄悄的來到了人間，只見她像一個魔術師一樣；輕輕一拂，小草從睡夢中睜開朦朧的雙眼；慢慢一吹，小花耷拉著的臉也重新綻放了迷人的笑臉；輕輕一點，小樹苗開始慢慢成長……
生機勃勃的春天讓小草變的更加美麗，我看著這又美麗又肥沃的小草，我仿佛看見了一群天真可愛的男孩子在草坪上踢著足球；一群美麗可愛的小姑娘在放風箏；我仿佛還看見那幸福的一家三口在草地上野餐……。
萬紫千紅的春天讓花的笑臉變得更加迷人，我看著這美麗的花，仿佛看見了那天真無邪的孩子們的迷人笑臉；我仿佛看到一群可愛的.孩子微笑著說：“您好……”。
鳥語花香的春天讓“活潑”的小樹苗開始慢慢成長，我仿佛看見它長大后人們在那涼爽的樹蔭下乘涼……。
這可真是：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
四年級的作文300字 篇6
前幾天，我和媽媽一起去買了兩只小烏龜。我非常喜歡他們。
之前我就一直很想要只小烏龜，可是一直沒能找到哪里有賣的。這次終于見到有賣小烏龜的，我急忙讓媽媽給我買了兩只。
這兩只烏龜很可愛，它們全身都是墨綠色的，體型很是小巧，圓圓的`龜蓋兒大小約有一枚一元錢的硬幣大小。它們的眼睛猶如一粒兒黑芝麻大小鑲嵌在頭的兩側。頭的邊沿還帶有一點點兒紅色，蠻有神采的，整體看起來很漂亮。
不過，它們也有讓我犯愁的時候，比如現在，它們的飲食問題就讓我發愁。我發現自從我把它們買回家以后，它們當我的面一直就沒有吃過東西，我幾次喂它們吃火腿腸，它們都一副“不理不睬”樣子。我后來又買來了幾包烏龜飼料，撒上幾粒在它們面前，可它們仍然不吃。后來我在網上查了一下相關資料，了解到烏龜喜歡吃肉，我立馬去拿了點肉放在它們的面前，誰知這次烏龜連頭都懶得伸出來了。這下我是真的急了，連忙向媽媽討教，是不是烏龜生病了，快要死了，媽媽解釋說：“傻孩子，烏龜現在可能正處于冬眠期，冬眠期的動物一般是不進食的”。這下我才放了心。
我真的很喜歡這兩只烏龜，它們是我的小寶貝，我今后一定要好好照顧好它們。
四年級的作文300字 篇7
古代的文人做了太多關于西湖的夢，夢醒時分又無不稱贊西湖的嫵媚，飄渺與浮華，于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼，淺草才能沒馬蹄聯系起來，可是眼前出現的卻還是那淡淡的煙霧，朦朧的遠山和萬壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷
或許因為第一次看西湖就把她與鴛鴦。蝴蝶中小語的淡淡憂傷聯系起來，加之那時的西湖也是冬季——煙雨朦朧，所以我心中的西湖也就定格在了那個時刻，于是再讀什么疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏仲夏夜之夢垂柳依依西湖暖風醉游人總覺得是文人不切實際的寫照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖與范蠡和西施悲慘的愛情結局聯系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群；兩岸邊的垂柳；時沉時浮的'紅鯉才明白過來西湖的濃妝的確嫵媚。
龍井已端上來，觀其色，聞其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜與幽香，誰又不會被這暖風熏醉呢？
四年級的作文300字 篇8
在我這么多年的生活中，收到各種各樣的禮物，但現在最讓我難忘的一個同學送給我的樂高玩具。
在我九歲生日那天，同學們在我家為我慶祝生日，送給我了書包、鉛筆盒、水杯等許許多多的禮物，可我只把目光停留在我那套樂高玩具上。
在這套樂高玩具里，有一個人偶，手拿著兩個鐵鏈，鐵鏈的另一頭連著兩個球球，人偶套著棕色的`頭套，眼睛怒目圓睜，可威風了。他的機甲后面裝著一個投石器和兩個噴射器，左右兩旁裝著熔巖盾牌，前頭裝著兩個兇猛的大嘴，按一下后面的按鈕就會張開血盆大口，好像要把你吃掉似的。這是我夢寐以求的禮物。
收到禮物后，我立刻歡天喜地的玩起來，等同學們散光了，媽媽告訴我一件事：這個禮物是一個作業寫的比較慢一個同學送給你的，他也很喜歡這個樂高玩具，他媽媽答應他這個月作業寫的比較快就送他一個。但是，剛好你生日，他就把這個禮物送給了你。
聽了媽媽這番話，我十分感動，一直把這個玩具珍藏到現在，每當看到它時，我都會想起這個同學。這個禮物對我來說十分難忘，真是千里送鵝毛，禮輕情意重啊！
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