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八年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
石臺的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；石臺的水真清啊，清的可以看見湖底的沙石；石臺的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。”今年的暑假我和我的家人去了池州石臺，石臺給我的第一印象就是這樣的，這也是我對石臺的評價。首先，我們玩了石臺的.牯牛降，早晨，陽光明媚，照在臉上溫暖，舒服。一進牯牛降就是綠樹成蔭，陣陣微風(fēng)里夾著清新的空氣撲面而來，讓我感到心曠神怡。藍天白云間夾著一條條清澈的小溪，我們趕緊地脫下鞋子，走進溪水中。溪水可真涼爽，讓我一點也感覺不到酷暑的炎熱。我們在溪水中嬉戲，你用水打我，我用水打你，就數(shù)我和弟弟玩得最歡，我們都已經(jīng)忘記了在溪水中玩了多久。媽媽喊我們離開時，我還戀戀不舍得，真想還在這里繼續(xù)玩下去。媽媽便說：“后面還有很多好玩的呢！”走在山路上，我們時時可以聽見蟬的鳴聲。
知了——知了，它的叫聲讓我們感到像是在欣賞歌曲。“嘩啦啦，嘩啦啦……”“咦，這是什么聲音？響聲這么大。”媽媽笑著說：“傻孩子，這不是瀑布嗎！”我這才恍然大悟。走進一看，這瀑布真可以用“氣勢磅礴”一詞來形容。我們在瀑布下面拍了很多照片呢！繼續(xù)往前走，山勢越來越陡峭，為了安全起見，我們決定放棄往上爬。下山的時候正趕上午飯時間，爺爺姥姥請我們在山腳下吃了一頓頗有鄉(xiāng)村氣息的午飯。來到怪潭漂流，我們換好衣服坐上氣充船準(zhǔn)備出發(fā)啦，咱們分了三只船，今天我真正感受到了人多力量大的好處，當(dāng)我們其中一只船上的人被別人用水槍攻擊時，其他的船便會劃過來救援。我們的“敵人”便輸?shù)男姆诜��！鞍 边@又是什么狀況，原來是前面有一個大大的人工滑坡，人們通過時發(fā)出的刺激聲。我迫不及待，終于輪到我們了，我屏住呼吸，決定不要發(fā)出聲音，但事情根本不是我預(yù)想的那樣，當(dāng)船從滑坡上滑下時，我的心都快掉了出來，我按捺不住恐懼，呼喊了起來。下來時媽媽對我說：“就數(shù)你的聲音最大。”我問爺爺姥姥感覺怎樣，他們說挺好玩的。
快樂的時光總是覺得非常的短暫，我們的“家庭石臺游”結(jié)束了，這是一次難忘的旅游，它充滿了溫馨和快樂。
八年級作文 篇2
江南，為吾之情；江南，為吾之靈；江南，為吾之魂。煙雨入了眼簾，扁舟進了畫卷，漁歌醉了心田……
柳葉青青，遮不住青瓦白墻；青青柳葉，映照著頎山秀水。
雨珠嘀嗒，淋濕了滿地落花；嘀嗒雨珠，滋潤了一片心田。
水路漫漫，丟不下紅花綠草；漫漫水路，趕不上天邊云朵。
漁歌陣陣，唱出了絲絲情愫；陣陣漁歌，勾起了縷縷愁緒。
江南迷蒙，迷蒙江南。那綿遠悠長的漁歌小調(diào)，輕輕軟軟，唱出了軟軟輕輕的江南。聽！那雨打芭蕉時的點點滴滴，那男女對聊時的吳儂軟語，那雨落屋檐時的絲絲縷縷；看！那一襲素衣的漁女撒下漁網(wǎng)，那雙鬢斑白的漁翁抽起水煙，那青山碧水映襯的煙波江南……
我跨上那烏蓬青幔的小船，褪去鞋襪，浸在江南的雨，沒在江南的水中，聆聽江南的歌唱，在漁歌聲中，漸行漸遠。下了船，走在長滿青苔的石板路上，仰頭看那天空的云卷云舒，在不知不覺間走到了三生石邊。許下一個心愿：我愿許三生，見他一瞬。繼續(xù)向前走，盼望著能邂逅一個知己，這，便是三生有幸了。走過了掛著漁網(wǎng)的戶戶人家，漫步到一條清澈的小河邊，俯首看河水潺潺流淌，映出條條新柳，片片白云……走上青石小橋，驀地抬頭：那驚鴻的一瞥，成了今生最美的回憶——古樸的衣著，淳樸的神情，質(zhì)樸的'笑容……縱然相貌平庸，縱然衣飾簡潔，縱然樸實無華，但那純凈澄澈而又清明的眼神，令天地都為之失色。一時間，天地間仿佛只剩下他和我，以及那迷蒙的煙雨江南……在淅淅瀝瀝的如六弦琴般的雨絲里，我們，就這樣奇跡般的邂逅……一種說不出的親切感油然而生，仿佛很久之前，我們便已是知己。在那三生石旁許下的心愿，實現(xiàn)得竟如此容易。只此一眼，便是永恒。于是我開始信神，于是我們在巧遇中成了知己。在他牽著我的手誤入那片金色的稻海，聽著那時大時小、時遠時近的蛙鼓之聲，望向?qū)γ婺请p明凈的眼眸，深深陶醉其中。才發(fā)現(xiàn)，美的不止是景，還有身邊的人……
幾杯黃藤酒下肚，吐露一腔愁情，聽得幾聲安慰，劃落一行清淚。滿園春色，在雨露潤濕下，花紅柳綠。最終，我們在迷離恍惚中就這樣分別，所留的，只有回憶……也許所有的存在不過滄海一粟，但是，當(dāng)滄海變成桑田的時候，也只有這回憶，依舊……
夜幕降臨，我終將離去，聽著他送客的歌謠，在孩子的搖櫓聲中遠去。雖然過去的依然存在，它并沒有死去，但我們的歡樂卻一去不復(fù)返，我們之間的交集也悄然遠逝……
我站在船塢里，看夜空那只為我而綻放的姹紫嫣紅。頭頂上滿開的煙花，開的那么絢爛，好像一場祭奠，祭奠我的江南，永久的江南。
八年級作文 篇3
“鑼鼓喧天，鞭炮聲鳴”，千家萬戶的賀喜聲聲入耳，牛年到了，伴著人們的賀喜聲，熱鬧的場景大面展開，各路的友人紛至沓來，鞭炮聲，吶喊聲，這一切告訴人們20xx年到了，新的一年，什么都該有新的面貌，新的物，新的人，老人們常說：“過年過的是什么，那過的就是孩子，”如今，我已經(jīng)17歲了，又過了一年，長了一歲，什么都不比以前，自己也懂事了，長了這么大，第一次感覺這個年過的沒有一絲意義，沒有一絲年氣，好像同尋常日子差不多。
雨果曾說過：“比大海浩瀚的好是藍天，比藍天更浩瀚的是人的內(nèi)心，”是啊，長了一歲，就變得懂事了很多，以前，幾乎抱得是船到橋頭自然直，走一步算一步的心態(tài)，但是現(xiàn)在呢？徹底知道了自己錯誤的嚴重性，可不能繼續(xù)下去！
目標(biāo)定完后，照著一步步完成，按照原定計劃，突然覺得自己的生活好充實，空間漸漸縮小了，整天不是忙里就是忙外，一閑下來，就一頭扎進書堆里，在那里看到關(guān)門，知識也在逐漸豐富，充實的生活真的好自由，好自在，沒有了饑餓，知識是我的精神食糧，沒有了煩惱，甚至被學(xué)習(xí)忙的沒有了快樂，但這些已不再是我所需要的，對我而言，學(xué)習(xí)就是最好的'社交，學(xué)習(xí)就是最好的收獲！
試想，照如此認真的速度發(fā)展下去，以快速的獲取知識的橋梁，架在我與書本之間，那要邁過這條長橋，我需要時間嗎？三年夠了，一直抱著考大學(xué)理想的我，總是不斷的激勵著自己，要控制控制再控制，只要管著自己學(xué)習(xí)，管著自己的成績就行，其余什么也別管，因為那些都與自身無關(guān)。
真諦，自己嘴中口口聲聲說的真諦，也無非是自我安慰罷了，不能自欺欺人，我還是無法做到。
領(lǐng)悟生命的真諦，不是但從動手寫寫就開始的，需要永恒的決心，堅定的毅力，和頑強的意志，與善于思考勤于動手的付出，千萬“理由”統(tǒng)歸一般，原于善。
八年級作文 篇4
我在小區(qū)花園中拿著相機到處游逛，無意中按下快門。拍到了一朵矮小的迎春。心便快速的跳動，豁然間感到了春的氣息。一陣春風(fēng)迎面吹來，和著新鮮泥土氣息，還有一點草的甘草味，那時的感覺非常爽。
我感覺到了，那是春天，看著她特有的氣息。春天到了，天空將又變得美麗迷人。新出生的小草用他特有的力量，露出春的生機。
那株矮小的迎春。她又是如何來的？冒著風(fēng)雨在這，守候著春天。她抵住了冰雪的侵襲。她為了這春天的美麗綻放，它又克服了多少困難？就這樣，她經(jīng)過挫折，為大地帶來美麗。
花是這樣，人亦是如此。管仲在任齊國相前做為階下逑。百里夷一開使不不定期是一個市井小民，孫權(quán)傲是在海邊隱居時被任用的。天要讓人得到輝煌前，定會讓其飽受苦難。讓其忍受艱辛。這是萬物之靈的成功經(jīng)過。
此時我不免想到了青藏鐵路，中國面對著來自國際上的疑問。決定在20xx年重修進藏鐵路，讓這占祖國1／4土地的區(qū)域與內(nèi)地連接更緊。想當(dāng)年，國內(nèi)的技術(shù)并不完善，但毅然修筑了這條離天最近的鐵路。5年過去了這個離天最近的鐵路通車了。這絕對是中國史上的重要一筆。但沒想到修鐵路時，平均每進十里就有一人倒下。整條鐵路穿過高原凍土任務(wù)相當(dāng)艱難，中國軍民不停的努力，不知克服了多少技術(shù)問題。解決了多少因高原反映帶的困難。我覺得修西藏鐵路的過程比他的結(jié)果還要美好，還要輝煌。許多事物，人們只去注意寬的成功忽略了成功的經(jīng)過。正如盛開的'花，人們一般只驚嘆它開花時的美。更多忽略了它在開花前的奮斗。它的全身浸泡著奮斗的血與淚。真正的成功背后總會有一段看似坎坷卻充滿奮斗的路。沒有了奮斗你的船永遠也不可能到達成功的彼岸。
真的，任何一次成功都伴隨著對應(yīng)的奮斗，正因為掩藏在成歷背后的奮斗，才更能引人去追求。只有經(jīng)過奮斗，船到達彼岸時才會有更多的快樂和幸福，奮斗過的得來才是最美的。
八年級作文 篇5
我們是擁有愛的人，也是該愛的人，我們生活在今天這個充滿愛的世界，這讓我懂得了愛。
我們最初得到得愛是我們來到這個世界時，母親那溫暖的懷抱。母親是愛的基石，我們得到的最多的也就是母愛。人們常說母愛是無私的，其實所有的愛都是無私。當(dāng)我們勞累時，父親是我們依靠的肩膀；當(dāng)我們哭泣時，朋友是我們心中的暖流；當(dāng)我們困難時，老師是指導(dǎo)我們的蠟燭。這是形形色色的愛。世界上還有許多的愛，我們都是有愛的。
可是總有的人認為自己被愛得太少了，那只是他被愛得太多，不知道什么是愛了。愛是需要去發(fā)現(xiàn)的，因為愛總是很奇妙。有人說，愛是太陽，給萬物溫暖；愛是雨露，給大地濕潤；愛是花朵，給人們芬香。這也就是愛了，簡單的說，愛就是使人覺得快樂和幸福的感覺。
我們是愛的'寵兒，我們是幸運的，可有的人是不幸的，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過著乞討的日子。我們也應(yīng)該給他們愛，關(guān)愛他們。但是關(guān)愛要是真實的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒有太多的愛的，因為有愛和去愛總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛才有愛。需要我們愛的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵苍撟屛覀儛鬯麄円幌掳伞?/p>
愛是美麗的，讓我們懂愛，去愛和被愛吧！
八年級作文 篇6
星空，是留給有夢想的人；遐想，是留給追求美好的人的禮物。有夢想有追求美好的人便有星空下的遐想。
那是一個12歲的夜晚。
畢業(yè)了，小學(xué)終于畢業(yè)了。畢業(yè)是一件美好而又痛苦的事。畢業(yè)也就說明你已經(jīng)12歲了，而大人們常說12歲要有夢想并且要有追求，這樣才能有目標(biāo)，既然畢業(yè)了，那就想想自己的未來吧！
一個天氣不錯的晚上，漫步在田野中，天空中繁星滿天，那真美于是找到一塊地方，仰望星空，開始這美妙的遐想。
夢想，多么美妙的一個詞，我有一個夢想，那是關(guān)于汽車的一個夢，一把把我拉進了未來。眼前是一塊巨大的車標(biāo)，那是屬于他的車標(biāo)，紅、白、藍——激情、自由、科技。那是一天，身邊是無數(shù)慶祝的聲音，這是在慶祝什么呢？慶祝我們首次進入“世界500強”。進入“世界500強”是不容易的，那個人知道這條路走得多么艱，多么痛苦，流過多少汗，流過多少眼淚，只有他自己知道。他走出了公司，漫步在街道，隨處可見的“紅白藍”，他又一次欣慰的笑了，那是滿足的？他回到公司，他心里明白，這一切都是源于一個夢，源自他12歲那年星空下的遐想。
友情，多么溫暖的一個詞，每一個人都不可缺少，它是重要的。他的成功離不開他的朋友。他和小學(xué)同學(xué)親如兄弟，有時候，大家會一起聚聚，敘敘舊，講一講小學(xué)那段不可重來的光陰，那讓人很溫暖，；講一講近來發(fā)生的事，那讓人很自信。在困難的時候，他們會互相勉勵，給對方加油鼓勁。他開啟他的事業(yè)時，有他的朋友的幫助，其實，他并沒有主動尋求他們的`幫助，那是無私的，令人感動的。他待人很好，他希望可以得到真摯的友誼，因為那對他來說，比他的生命還重要。
那是星空下的遐想，它總是那么美妙，留給人無限的動力與鼓勵。那更是目標(biāo)，是追求，是對未來的向往。有著繁星滿天的庇護，有這對夢想的追求，這星空下的遐想終會實現(xiàn)。
八年級作文 篇7
這是一杯白開水，無味，在我口渴的時候卻能夠潤濕我那干裂的雙唇；這是一碗蛋炒飯，雖然平凡，在我饑餓的時候卻能夠滿足我的轆轆饑腸……
放學(xué)回家后，一進門，就隨手把肩上那重重的書包扔在了沙發(fā)上，然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來，遞過來一杯熱水。說道：“天冷，凍壞了吧？快暖手吧！”接過水杯，我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間，媽媽又說：“我先去做飯，一會兒過來吃飯�！比缓笥檬州p輕地滑過我的臉頰，我感到分明著慈祥與和善。晚飯時，我已經(jīng)不顧及什么了，狼吞虎咽地吃了起來�？吹轿夷腔某韵啵瑡寢尭吲d而滿足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜，不住地說：“多吃菜，多吃菜！”晚飯過后，回到的小臺燈前，做起來作業(yè)來。媽媽也是一會兒端水來，一會兒遞來水果，不時地在我身邊陪伴著我，指導(dǎo)著我。又不時地給我糾正坐姿，叮囑我要愛護自己的'眼睛……
我知道，這就是母愛，親情，它無形，只要我們觀察，就會感受到它的存在。它有時體現(xiàn)在微不足道的小事上，給人以安慰、溫暖。在你感冒時，媽媽會親手為你熬一碗熱姜湯；在你失落時，媽媽會在你的肩頭輕輕地一拍；雖然這些關(guān)愛都是微不足道的，最容易被我們所忽視，然而，當(dāng)你仔細品味時，就會感到無比地溫暖。母愛是冬日里的一縷陽光，給人們送去無限的溫暖；母愛是一個大大的微笑，讓人在無助和自卑時收獲一份自信。
親情在白開水的滋潤，有蛋炒飯的平凡，有口香糖的持久，也有著紙巾的真實。世界上可以沒有愛情，甚至沒有友情，但絕對不能少了親情。讓我們共同守護這份永恒的愛吧！
八年級作文 篇8
人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學(xué)真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無助的時候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。
記得初一的時候，我是個膽小的男孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。
我的老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE，是個文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時候開始，老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的，我感覺老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來。不知什么開始，我主動開始舉手，老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的.發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思，因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我，鼓勵我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。
但到了初二，我感覺英語越來越難了，我有些拖節(jié)，我感覺追不上大家，我有時候還想放棄英語，但老師依就鼓勵我，幫助我。我有時還不寫英語作業(yè)，我認為那個太難了。但老師并沒有放棄，她還是那么可愛。
我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話（我只以為那時開玩笑而已），老師并沒有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了，我英語確實不太好，但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人，她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我，她用行動幫助我。
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