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八年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
石臺的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動;石臺的水真清啊,清的可以看見湖底的沙石;石臺的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。”今年的暑假我和我的家人去了池州石臺,石臺給我的第一印象就是這樣的,這也是我對石臺的評價。首先,我們玩了石臺的.牯牛降,早晨,陽光明媚,照在臉上溫暖,舒服。一進牯牛降就是綠樹成蔭,陣陣微風(fēng)里夾著清新的空氣撲面而來,讓我感到心曠神怡。藍天白云間夾著一條條清澈的小溪,我們趕緊地脫下鞋子,走進溪水中。溪水可真涼爽,讓我一點也感覺不到酷暑的炎熱。我們在溪水中嬉戲,你用水打我,我用水打你,就數(shù)我和弟弟玩得最歡,我們都已經(jīng)忘記了在溪水中玩了多久。媽媽喊我們離開時,我還戀戀不舍得,真想還在這里繼續(xù)玩下去。媽媽便說:“后面還有很多好玩的呢!”走在山路上,我們時時可以聽見蟬的鳴聲。
知了——知了,它的叫聲讓我們感到像是在欣賞歌曲。“嘩啦啦,嘩啦啦……”“咦,這是什么聲音?響聲這么大。”媽媽笑著說:“傻孩子,這不是瀑布嗎!”我這才恍然大悟。走進一看,這瀑布真可以用“氣勢磅礴”一詞來形容。我們在瀑布下面拍了很多照片呢!繼續(xù)往前走,山勢越來越陡峭,為了安全起見,我們決定放棄往上爬。下山的時候正趕上午飯時間,爺爺姥姥請我們在山腳下吃了一頓頗有鄉(xiāng)村氣息的午飯。來到怪潭漂流,我們換好衣服坐上氣充船準(zhǔn)備出發(fā)啦,咱們分了三只船,今天我真正感受到了人多力量大的好處,當(dāng)我們其中一只船上的人被別人用水槍攻擊時,其他的船便會劃過來救援。我們的“敵人”便輸?shù)男姆诜!鞍 边@又是什么狀況,原來是前面有一個大大的人工滑坡,人們通過時發(fā)出的刺激聲。我迫不及待,終于輪到我們了,我屏住呼吸,決定不要發(fā)出聲音,但事情根本不是我預(yù)想的那樣,當(dāng)船從滑坡上滑下時,我的心都快掉了出來,我按捺不住恐懼,呼喊了起來。下來時媽媽對我說:“就數(shù)你的聲音最大。”我問爺爺姥姥感覺怎樣,他們說挺好玩的。
快樂的時光總是覺得非常的短暫,我們的“家庭石臺游”結(jié)束了,這是一次難忘的旅游,它充滿了溫馨和快樂。
八年級作文 篇2
江南,為吾之情;江南,為吾之靈;江南,為吾之魂。煙雨入了眼簾,扁舟進了畫卷,漁歌醉了心田……
柳葉青青,遮不住青瓦白墻;青青柳葉,映照著頎山秀水。
雨珠嘀嗒,淋濕了滿地落花;嘀嗒雨珠,滋潤了一片心田。
水路漫漫,丟不下紅花綠草;漫漫水路,趕不上天邊云朵。
漁歌陣陣,唱出了絲絲情愫;陣陣漁歌,勾起了縷縷愁緒。
江南迷蒙,迷蒙江南。那綿遠悠長的漁歌小調(diào),輕輕軟軟,唱出了軟軟輕輕的江南。聽!那雨打芭蕉時的點點滴滴,那男女對聊時的吳儂軟語,那雨落屋檐時的絲絲縷縷;看!那一襲素衣的漁女撒下漁網(wǎng),那雙鬢斑白的漁翁抽起水煙,那青山碧水映襯的煙波江南……
我跨上那烏蓬青幔的小船,褪去鞋襪,浸在江南的雨,沒在江南的水中,聆聽江南的歌唱,在漁歌聲中,漸行漸遠。下了船,走在長滿青苔的石板路上,仰頭看那天空的云卷云舒,在不知不覺間走到了三生石邊。許下一個心愿:我愿許三生,見他一瞬。繼續(xù)向前走,盼望著能邂逅一個知己,這,便是三生有幸了。走過了掛著漁網(wǎng)的戶戶人家,漫步到一條清澈的小河邊,俯首看河水潺潺流淌,映出條條新柳,片片白云……走上青石小橋,驀地抬頭:那驚鴻的一瞥,成了今生最美的回憶——古樸的衣著,淳樸的神情,質(zhì)樸的'笑容……縱然相貌平庸,縱然衣飾簡潔,縱然樸實無華,但那純凈澄澈而又清明的眼神,令天地都為之失色。一時間,天地間仿佛只剩下他和我,以及那迷蒙的煙雨江南……在淅淅瀝瀝的如六弦琴般的雨絲里,我們,就這樣奇跡般的邂逅……一種說不出的親切感油然而生,仿佛很久之前,我們便已是知己。在那三生石旁許下的心愿,實現(xiàn)得竟如此容易。只此一眼,便是永恒。于是我開始信神,于是我們在巧遇中成了知己。在他牽著我的手誤入那片金色的稻海,聽著那時大時小、時遠時近的蛙鼓之聲,望向?qū)γ婺请p明凈的眼眸,深深陶醉其中。才發(fā)現(xiàn),美的不止是景,還有身邊的人……
幾杯黃藤酒下肚,吐露一腔愁情,聽得幾聲安慰,劃落一行清淚。滿園春色,在雨露潤濕下,花紅柳綠。最終,我們在迷離恍惚中就這樣分別,所留的,只有回憶……也許所有的存在不過滄海一粟,但是,當(dāng)滄海變成桑田的時候,也只有這回憶,依舊……
夜幕降臨,我終將離去,聽著他送客的歌謠,在孩子的搖櫓聲中遠去。雖然過去的依然存在,它并沒有死去,但我們的歡樂卻一去不復(fù)返,我們之間的交集也悄然遠逝……
我站在船塢里,看夜空那只為我而綻放的姹紫嫣紅。頭頂上滿開的煙花,開的那么絢爛,好像一場祭奠,祭奠我的江南,永久的江南。
八年級作文 篇3
“鑼鼓喧天,鞭炮聲鳴”,千家萬戶的賀喜聲聲入耳,牛年到了,伴著人們的賀喜聲,熱鬧的場景大面展開,各路的友人紛至沓來,鞭炮聲,吶喊聲,這一切告訴人們20xx年到了,新的一年,什么都該有新的面貌,新的物,新的人,老人們常說:“過年過的是什么,那過的就是孩子,”如今,我已經(jīng)17歲了,又過了一年,長了一歲,什么都不比以前,自己也懂事了,長了這么大,第一次感覺這個年過的沒有一絲意義,沒有一絲年氣,好像同尋常日子差不多。
雨果曾說過:“比大海浩瀚的好是藍天,比藍天更浩瀚的是人的內(nèi)心,”是啊,長了一歲,就變得懂事了很多,以前,幾乎抱得是船到橋頭自然直,走一步算一步的心態(tài),但是現(xiàn)在呢?徹底知道了自己錯誤的嚴重性,可不能繼續(xù)下去!
目標(biāo)定完后,照著一步步完成,按照原定計劃,突然覺得自己的生活好充實,空間漸漸縮小了,整天不是忙里就是忙外,一閑下來,就一頭扎進書堆里,在那里看到關(guān)門,知識也在逐漸豐富,充實的生活真的好自由,好自在,沒有了饑餓,知識是我的精神食糧,沒有了煩惱,甚至被學(xué)習(xí)忙的沒有了快樂,但這些已不再是我所需要的,對我而言,學(xué)習(xí)就是最好的'社交,學(xué)習(xí)就是最好的收獲!
試想,照如此認真的速度發(fā)展下去,以快速的獲取知識的橋梁,架在我與書本之間,那要邁過這條長橋,我需要時間嗎?三年夠了,一直抱著考大學(xué)理想的我,總是不斷的激勵著自己,要控制控制再控制,只要管著自己學(xué)習(xí),管著自己的成績就行,其余什么也別管,因為那些都與自身無關(guān)。
真諦,自己嘴中口口聲聲說的真諦,也無非是自我安慰罷了,不能自欺欺人,我還是無法做到。
領(lǐng)悟生命的真諦,不是但從動手寫寫就開始的,需要永恒的決心,堅定的毅力,和頑強的意志,與善于思考勤于動手的付出,千萬“理由”統(tǒng)歸一般,原于善。
八年級作文 篇4
我在小區(qū)花園中拿著相機到處游逛,無意中按下快門。拍到了一朵矮小的迎春。心便快速的跳動,豁然間感到了春的氣息。一陣春風(fēng)迎面吹來,和著新鮮泥土氣息,還有一點草的甘草味,那時的感覺非常爽。
我感覺到了,那是春天,看著她特有的氣息。春天到了,天空將又變得美麗迷人。新出生的小草用他特有的力量,露出春的生機。
那株矮小的迎春。她又是如何來的?冒著風(fēng)雨在這,守候著春天。她抵住了冰雪的侵襲。她為了這春天的美麗綻放,它又克服了多少困難?就這樣,她經(jīng)過挫折,為大地帶來美麗。
花是這樣,人亦是如此。管仲在任齊國相前做為階下逑。百里夷一開使不不定期是一個市井小民,孫權(quán)傲是在海邊隱居時被任用的。天要讓人得到輝煌前,定會讓其飽受苦難。讓其忍受艱辛。這是萬物之靈的成功經(jīng)過。
此時我不免想到了青藏鐵路,中國面對著來自國際上的疑問。決定在20xx年重修進藏鐵路,讓這占祖國1/4土地的區(qū)域與內(nèi)地連接更緊。想當(dāng)年,國內(nèi)的技術(shù)并不完善,但毅然修筑了這條離天最近的鐵路。5年過去了這個離天最近的鐵路通車了。這絕對是中國史上的重要一筆。但沒想到修鐵路時,平均每進十里就有一人倒下。整條鐵路穿過高原凍土任務(wù)相當(dāng)艱難,中國軍民不停的努力,不知克服了多少技術(shù)問題。解決了多少因高原反映帶的困難。我覺得修西藏鐵路的過程比他的結(jié)果還要美好,還要輝煌。許多事物,人們只去注意寬的成功忽略了成功的經(jīng)過。正如盛開的'花,人們一般只驚嘆它開花時的美。更多忽略了它在開花前的奮斗。它的全身浸泡著奮斗的血與淚。真正的成功背后總會有一段看似坎坷卻充滿奮斗的路。沒有了奮斗你的船永遠也不可能到達成功的彼岸。
真的,任何一次成功都伴隨著對應(yīng)的奮斗,正因為掩藏在成歷背后的奮斗,才更能引人去追求。只有經(jīng)過奮斗,船到達彼岸時才會有更多的快樂和幸福,奮斗過的得來才是最美的。
八年級作文 篇5
我們是擁有愛的人,也是該愛的人,我們生活在今天這個充滿愛的世界,這讓我懂得了愛。
我們最初得到得愛是我們來到這個世界時,母親那溫暖的懷抱。母親是愛的基石,我們得到的最多的也就是母愛。人們常說母愛是無私的,其實所有的愛都是無私。當(dāng)我們勞累時,父親是我們依靠的肩膀;當(dāng)我們哭泣時,朋友是我們心中的暖流;當(dāng)我們困難時,老師是指導(dǎo)我們的蠟燭。這是形形色色的愛。世界上還有許多的愛,我們都是有愛的。
可是總有的人認為自己被愛得太少了,那只是他被愛得太多,不知道什么是愛了。愛是需要去發(fā)現(xiàn)的,因為愛總是很奇妙。有人說,愛是太陽,給萬物溫暖;愛是雨露,給大地濕潤;愛是花朵,給人們芬香。這也就是愛了,簡單的說,愛就是使人覺得快樂和幸福的感覺。
我們是愛的'寵兒,我們是幸運的,可有的人是不幸的,他們大多是老人和孩子,他們是被“罪人”丟棄的,他們只能過著乞討的日子。我們也應(yīng)該給他們愛,關(guān)愛他們。但是關(guān)愛要是真實的,不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒有太多的愛的,因為有愛和去愛總是并立的,就如撒了種子才有收獲,要懂得付出愛才有愛。需要我們愛的人是很多的。我們的父母,老師,朋友,他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵苍撟屛覀儛鬯麄円幌掳伞?/p>
愛是美麗的,讓我們懂愛,去愛和被愛吧!
八年級作文 篇6
星空,是留給有夢想的人;遐想,是留給追求美好的人的禮物。有夢想有追求美好的人便有星空下的遐想。
那是一個12歲的夜晚。
畢業(yè)了,小學(xué)終于畢業(yè)了。畢業(yè)是一件美好而又痛苦的事。畢業(yè)也就說明你已經(jīng)12歲了,而大人們常說12歲要有夢想并且要有追求,這樣才能有目標(biāo),既然畢業(yè)了,那就想想自己的未來吧!
一個天氣不錯的晚上,漫步在田野中,天空中繁星滿天,那真美于是找到一塊地方,仰望星空,開始這美妙的遐想。
夢想,多么美妙的一個詞,我有一個夢想,那是關(guān)于汽車的一個夢,一把把我拉進了未來。眼前是一塊巨大的車標(biāo),那是屬于他的車標(biāo),紅、白、藍——激情、自由、科技。那是一天,身邊是無數(shù)慶祝的聲音,這是在慶祝什么呢?慶祝我們首次進入“世界500強”。進入“世界500強”是不容易的,那個人知道這條路走得多么艱,多么痛苦,流過多少汗,流過多少眼淚,只有他自己知道。他走出了公司,漫步在街道,隨處可見的“紅白藍”,他又一次欣慰的笑了,那是滿足的?他回到公司,他心里明白,這一切都是源于一個夢,源自他12歲那年星空下的遐想。
友情,多么溫暖的一個詞,每一個人都不可缺少,它是重要的。他的成功離不開他的朋友。他和小學(xué)同學(xué)親如兄弟,有時候,大家會一起聚聚,敘敘舊,講一講小學(xué)那段不可重來的光陰,那讓人很溫暖,;講一講近來發(fā)生的事,那讓人很自信。在困難的時候,他們會互相勉勵,給對方加油鼓勁。他開啟他的事業(yè)時,有他的朋友的幫助,其實,他并沒有主動尋求他們的`幫助,那是無私的,令人感動的。他待人很好,他希望可以得到真摯的友誼,因為那對他來說,比他的生命還重要。
那是星空下的遐想,它總是那么美妙,留給人無限的動力與鼓勵。那更是目標(biāo),是追求,是對未來的向往。有著繁星滿天的庇護,有這對夢想的追求,這星空下的遐想終會實現(xiàn)。
八年級作文 篇7
這是一杯白開水,無味,在我口渴的時候卻能夠潤濕我那干裂的雙唇;這是一碗蛋炒飯,雖然平凡,在我饑餓的時候卻能夠滿足我的轆轆饑腸……
放學(xué)回家后,一進門,就隨手把肩上那重重的書包扔在了沙發(fā)上,然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來,遞過來一杯熱水。說道:“天冷,凍壞了吧?快暖手吧!”接過水杯,我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間,媽媽又說:“我先去做飯,一會兒過來吃飯!比缓笥檬州p輕地滑過我的臉頰,我感到分明著慈祥與和善。晚飯時,我已經(jīng)不顧及什么了,狼吞虎咽地吃了起來?吹轿夷腔某韵啵瑡寢尭吲d而滿足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜,不住地說:“多吃菜,多吃菜!”晚飯過后,回到的小臺燈前,做起來作業(yè)來。媽媽也是一會兒端水來,一會兒遞來水果,不時地在我身邊陪伴著我,指導(dǎo)著我。又不時地給我糾正坐姿,叮囑我要愛護自己的'眼睛……
我知道,這就是母愛,親情,它無形,只要我們觀察,就會感受到它的存在。它有時體現(xiàn)在微不足道的小事上,給人以安慰、溫暖。在你感冒時,媽媽會親手為你熬一碗熱姜湯;在你失落時,媽媽會在你的肩頭輕輕地一拍;雖然這些關(guān)愛都是微不足道的,最容易被我們所忽視,然而,當(dāng)你仔細品味時,就會感到無比地溫暖。母愛是冬日里的一縷陽光,給人們送去無限的溫暖;母愛是一個大大的微笑,讓人在無助和自卑時收獲一份自信。
親情在白開水的滋潤,有蛋炒飯的平凡,有口香糖的持久,也有著紙巾的真實。世界上可以沒有愛情,甚至沒有友情,但絕對不能少了親情。讓我們共同守護這份永恒的愛吧!
八年級作文 篇8
人世間有許多微笑,有父母蓄滿愛意的微笑;有同學(xué)真誠友善的微笑;有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺溫暖。在我心靈的深處,隱藏著一個難忘的微笑,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,缺乏信心,感到無助的時候,是老師的微笑給我足夠的勇氣,給我無窮的力量,給我百倍的信心。
記得初一的時候,我是個膽小的男孩,甚至不自信,上課從來不敢舉手發(fā)言。每天,總是默默的坐在座位上聽老師講課。
我的老師當(dāng)了3年的老師,但還是有些孩子氣,和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE,是個文雅的名字,當(dāng)然,人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初,我都不敢舉手,老師可能有些失望吧。慢慢的,我開始熟悉老師的講課,但本性難移,我還是膽小的我,不敢發(fā)言。然而,不知從什么時候開始,老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的,我感覺老師平易近人,容易相處,我有些大膽起來。不知什么開始,我主動開始舉手,老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的.發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思,因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我,鼓勵我,我由衷的謝謝她,尤其是她的微笑。
但到了初二,我感覺英語越來越難了,我有些拖節(jié),我感覺追不上大家,我有時候還想放棄英語,但老師依就鼓勵我,幫助我。我有時還不寫英語作業(yè),我認為那個太難了。但老師并沒有放棄,她還是那么可愛。
我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話(我只以為那時開玩笑而已),老師并沒有狠狠的批評我,而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了,我英語確實不太好,但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人,她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我,她用行動幫助我。
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