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四年級的作文

時間:2024-03-12 10:27:04 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  在一座大森林里,住著許多可愛的小動物們,它們每天都自由自在快樂的生活著。不知哪一天,森林里來許多兇惡的獅子,到處抓動物吃。嚇得動物們紛紛逃竄,可四處都有兇惡獅子的影。小動物們都逃不了了,都被兇惡的獅子給抓了起來。

  兇惡獅子們的老大笑嘻嘻地說:“這個森林將會是我的天下。我也將會是這整個森林的主宰。你們將是我的奴隸,都必須聽我的指示,要是誰敢不聽我命令,我就吃了誰。哈哈哈!”它這難聽可怕的聲音傳遍了整個森林。它的手下異口同聲的說:“好!好!好!”小動物們都害怕極了。但一只勇敢的小兔對可惡的獅子們說:“你們這些可惡的家伙,肯定會受到應有的懲罰的!”兔子的'伙伴也跟著說:“對,它們肯定會受懲罰的!”獅子大王生氣說:“什么?你說什么?敢說我壞話?不想活了你?”小兔說:“對,怎么了!王八蛋。”獅子大王氣壞了,一下就把小兔給咬死了。大家看了都掉眼淚,現在誰也不肯吭聲了。獅子大王哈哈大笑!說:“怎么了?害怕了?怎么個個都不敢說話了?”獅子大王把它們一個個放出來幫它做事,誰做事做不好或者動作慢吞吞的,就拿鞭子打誰。從此以后,每天小動物們受苦受累還要挨打,有些動物搬東西搬得手都紅了,有些動物背東西,背得腰酸背疼……哪有什么辦法?還要繼續干活。而獅子們整天游手好閑,不干一點活。

  有一只山羊爺爺年紀大了,還要搬巨大的石頭。動作不快,就被鞭子給抽了。它們嫌山羊爺爺年紀大,動作慢,就把它踢了出去。這個情景剛好被善良的老虎看見。老虎就走前問山羊爺爺怎么回事?山羊爺爺就把事情的經過告訴了老虎。老虎想:小動物們有災難了,我要去幫助它們,不能眼睜

  看著它們受苦受累。老虎把山羊爺爺背回了家治療,并叫了些伙伴一起去幫助受難的動物們。獅子大王看到來了些老虎,笑哈哈地說:“又有動物來當我的奴隸了,我們歡迎你們!”獅子大王叫它的手下去捉捕老虎,結果個個都失敗了。獅子大王說:“沒用的家伙,現在該我上場了。”老虎和獅子經過一番激烈的博斗,獅子們被打的落花流水,害怕的逃走了。動物們歡呼起來,個個都很高興,并且選了那個勇敢的老虎當森林之王。

  從此,老虎當上了森林之王。保護著大家,動物們也在森林里生活地無比幸福!快樂!(指導老師:劉東)

四年級的作文 篇2

  每一個人都有一兩個小秘密,你們知道我的小秘密嗎?這個秘密可不能告訴別人哦!

  我先說說我的小秘密。我小的時候一直和爺爺、奶奶生活,爺爺奶奶都很疼我。有一天,我和奶奶去種綠豆,奶奶挖了一個一個的小坑,往每個小坑里都撒了一些綠豆,我也幫奶奶種了一些。等我和奶奶種完綠豆就高高興興的回了家。過了幾天,我和奶奶再次去看綠豆,我發現綠豆變沒了,只有幾根小苗苗。我問奶奶綠豆哪去了,奶奶笑起來說:“過幾天綠豆苗苗就會長出新綠豆啦!”等到我和奶奶回到了家,奶奶把這件事告訴了爺爺,爺爺也哈哈大笑起來。

  我還有一個大大的秘密,就是我長大以后想成為一名作家。因為我家有很多很多的書,好像一座小山似的,我很愛看書,所以我長大要當一名作家,寫出很多好看的`書讓大家來讀。

  現在回憶起小時候,我真是好可愛!這兩個秘密可不要說出去哦!你有什么可以和我說的秘密嗎?

四年級的作文 篇3

  不要刻意去追求,生活本身就是一種美。——題記

  如今,我不再是那個喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個四年級學生。成熟,穩重,充滿了陽光,也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

  在成長的道路上,會有許許多多讓你感動的事,會有許許多多讓你感到溫暖的事。

  在你失意時,如果有一個人來安慰你,鼓勵你,你就會感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。

  奉獻,是一個多么另人怡心的字眼,“予人玫瑰,手留余香”,奉獻,會使兩個人感到快樂,何樂而不為呢?

  像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個個盡職的衛士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對于它們來說,是一種幸福,是一種快樂吧!

  當你在投幣式的公交車上,你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時,一個純真的孩子微笑地向你走來,稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的.時候,是否會有種種感受涌上心頭呢?感動?溫暖?這大概就是最初,最美的心靈吧!那么你下次又會不會在口袋里多放幾枚硬幣,是否會將這種愛繼續傳遞下去呢?

  如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己,不求回報:如果我們能在別人找不出一元錢的時候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會更加美好。

  生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。

  我,一個在感悟中成長的孩子。

四年級的作文 篇4

  鬧鐘的鈴聲又響起了,我一骨碌爬了起來。我走到門外,天空還是一片漆黑,只有星星點點的一點燈光,物體看起來也有一點模糊。我揉揉惺忪眼睛,趕忙開始洗漱。

  我吃過早飯,就上學去了。哇!外面的景象真是太美了!雖然天還比較暗,但是還是可以看見濃濃的`霧。大霧籠罩著街道,仿佛給市區戴上了一條薄薄的紗巾。空氣里飽含著大霧的清香。

  不知不覺中,我已經來到了學校的教學樓上。我趴在窗戶邊,向遠處眺望。窗外的景象簡直太美了,就像是仙境一樣。整個世界似乎變成了銀裝素裹的雪地,就像是粉裝玉砌似的。更顯示出了大霧那朦朧的美。

  雖然大霧很壯觀,又很美麗,但是大霧也會造成一些方面的問題。比如說:大霧天氣時,能見度低,就容易出現車禍。當然大霧造成的問題還不只這些。

  不過,美麗的霧不止出現在我們的眼前,它也可以永遠存在于我們的心中,我們的心靈一定會更加美好。

四年級的作文 篇5

  我,已是四年級的學生了。

  我今年十二歲,一米五的個子,短短的頭發,大大的耳朵。一張白里透紅的臉上,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無比精神,高高的鼻梁上還架著一副紫色的`眼鏡。我的脾氣與眾不同。高興時,我就很溫柔,會善待所有的人;可我要是生起氣來,那就不得了了:把腳一跺,兩只手往腰上一放,好像一個“驕傲的公主”。我還有個優勢——嗓門大,吼起聲來仿佛“爆竹筒子”。為此,媽媽不知批評我多少次了。我特別喜歡英語。

  每當看到電視里的大學生在用英語和外國人談話時,我羨慕極了。所以,從二年級學習英語開始,我就非常努力。一直到三年級,我們的英語老師Miss馮選擇我擔任“英語課代表”這個職位,我便更加努力了。我還想長大以后當一名出色的翻譯家,為中國人和外國人進行翻譯呢!我不但英語學習好,而且還是媽媽的好幫手!我把自己的房間收拾得既整潔又美觀,從不需要媽媽幫忙;吃完飯,我總是主動替爸爸、媽媽收拾餐具。每次,他們總是豎起大拇指,然后對我說:“我的寶貝又長大了呦!”我這個人嘛,還有一些缺點,比如:做事太馬虎,每次發下來的考試卷,很多錯題都是粗心;看書時總喜歡躺在床上,最后形成了近視眼……

  這就是我的自畫像,你們對我有好感嗎?希望我們能夠成為好朋友噢!

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