八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)筆記本，它的樣子很普通，黑色的封皮，里面是白白的橫格紙。但是它對于我來說十分重要，因?yàn)榧耐辛死蠋煂ξ业钠谕��?/p>

　　我在班里學(xué)習(xí)成績并不出色，但我卻喜歡寫作文。我用自己的筆把身邊的人和事記錄下來，老師認(rèn)為我的作文語言樸素，貼近生活，很真實(shí)，經(jīng)常當(dāng)面給我批改作文，還鼓勵(lì)我到報(bào)社投稿。但是我卻沒有一點(diǎn)信心。老師似乎看透了我心思，說我的作文要是發(fā)表了，就送我一份神秘禮物。于是我精心挑選了兩篇作文讓媽媽投到報(bào)社，我天天盼星星盼月亮般地盼著我的作文發(fā)表。剛開始的時(shí)候，我信心百倍，我作夢都?jí)粢娢业淖魑谋挥≌�齊的鉛字。過了一段時(shí)間，我熱情也不再高漲，因?yàn)橥瑢W(xué)們告訴我投稿十有八九都要失敗。又過了幾天，我徹底地失望了，心想自己的作文說不定已經(jīng)可憐巴巴的躺在編輯叔叔的廢紙蔞里了，不去再想這件事了。有一天下課我正在課桌旁發(fā)呆，忽然杜老師高興地走過來說：“馬瀟劍，你的作文發(fā)表了！”我為之一愣，還以為自己聽錯(cuò)了呢，當(dāng)確定是的，我興奮地從椅子上跳了起來。我把這件事告訴了身邊的每一個(gè)人，開心極了。

　　在接下來的幾天里，我一直期待著老師的神秘禮物，下課時(shí)候，大家都和我討論老師可能送給我什么禮物，有的說可能是一枝鋼筆，有的`說可能是塊橡皮，有的說可能是一本字典……其實(shí)我也很期盼這份神秘禮物。一天下午第一節(jié)上課，老師讓我走上講臺(tái)，鄭重地遞給我一個(gè)筆記本，我的心當(dāng)時(shí)就涼了半截，它太普遍了，實(shí)在看不出有沒什么神秘和特別的。杜老師語重心長地說：“這個(gè)筆記本雖然很普通，但是我想讓它通過你的手變的不普通，不平凡，變得豐富多彩。”我打開筆記本，只見首頁寫著：“獎(jiǎng)”，馬瀟劍，祝認(rèn)真、踏實(shí)、高效，五七班。我心里不由的激動(dòng)起來，這是老師對我的期望。我今后一定要多讀書，多思考、多練筆，使自己的寫作水平更上一層樓。我這只小鷹將從這里起飛。

　　這份禮物讓我認(rèn)識(shí)一分耕耘，一分收獲，只有腳踏實(shí)地，夢想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

八年級(jí)作文 篇2

　　從兒時(shí)起，后山的遍地林就是我的“極樂凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬類霜天競自由。走向深入之處，秋季的風(fēng)溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽光透過樹枝和樹葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質(zhì)，那是一種無與倫比的感覺。樹干的年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無限的靜謐。

　　他說秋林是孤獨(dú)、寂寥的代名詞，我卻覺得不然。

　　澗清

　　在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒有要?jiǎng)拥腵意思，你們覺得它像明鏡，我卻認(rèn)為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚細(xì)石，直視無礙。”當(dāng)太陽慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個(gè)凸透鏡，由一個(gè)點(diǎn)噴射出無限的流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂業(yè)，欣欣向榮的寧靜生活。他說澗肅我覺得不然。

　　田寧

　　田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺得是最美的風(fēng)景。

　　每當(dāng)我遭遇打擊，我都會(huì)躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實(shí)，對這個(gè)世界本就不該有太多的抱怨，躍起來摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。

　　林不應(yīng)該寒，澗不應(yīng)該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應(yīng)該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。

　　我愛秋季，因他的不同于萬物，而有自己的特點(diǎn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　那是一場邂逅。

　　早晨，是“另一個(gè)我”的時(shí)刻，也許我能與靜謐交融，也許是品味：一首截然不同的旋律、一種截然不同的景、一種截然不同的態(tài)度，但，這些享受屢屢受到束縛，而轉(zhuǎn)為一種單調(diào)的型態(tài)：吃完早餐、整理儀容、出門上學(xué)。然而，已有旋律的譜，但找不到能彈奏的樂器；已有觀景的情，但時(shí)間不配合；已融合態(tài)度的心，卻是以別種形態(tài)存在于封閉的墻。那算是唾棄嗎？不，我只能與他并存，他是我，我是他。

　　通常都是父親送我們到校，偶爾有急事，才會(huì)讓母親代勞。我喜歡在后面觀察，有時(shí)是父親的皺紋、頭發(fā)，或者是心。到學(xué)校時(shí)，我總是往后看，看一眼兩眼也好，父親漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到靜謐殘留。

　　一個(gè)星期三放學(xué)后，父親載我去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樾瞧谌龑ξ襾碚f是忙碌的`一天，所以他必須競賽，與時(shí)間。轉(zhuǎn)眼，前方的信號(hào)燈就要變換，而這個(gè)時(shí)候，父親毫無疑問地闖紅燈，那種堅(jiān)決的態(tài)度，讓我的情緒稍微波動(dòng)。在我即將進(jìn)教室前，我看到兩個(gè)穿著制服的人圍在父親身旁，我知道，他的堅(jiān)持，以及我心中瞬閃的澀然，還有，遲到十分鐘以及一張不必要的罰單。

　　不是我不為，而是我無能，只能看著父母的身影漸漸縮小，一個(gè)立體狀、一個(gè)平面狀、一條線、一點(diǎn)到景象迅速放大：一幕變了味的景。

八年級(jí)作文 篇4

　　大家好，相信你們一定對我不會(huì)感到陌生吧，我就是生活在距今大約6500萬年前的史前動(dòng)物——恐龍。

　　雖然我們恐龍化石在地球上存在了數(shù)千萬年，但是直到十九世紀(jì)，人們才知道地球上曾經(jīng)有過這么一種奇特的動(dòng)物。說起恐龍名字的由來，還有一段故事呢！1820年，英國一個(gè)叫曼特爾的醫(yī)師首先發(fā)現(xiàn)了我們牙齒的化石，知道可能是某種龐大爬行動(dòng)物所有，取名禽龍。1841年，當(dāng)時(shí)一位杰出的科學(xué)家理查·歐文爵士，才將我們正式命名為恐龍，學(xué)名的意思是恐怖的蜥蜴，從此揭開研究恐龍的熱潮。

　　我們恐龍的種類很多，大約有900多種呢。所以我們的體形和習(xí)性相差很大。其中個(gè)子大的可達(dá)45米，有幾十頭大象加起來那么大：小的卻不足一米，跟一只雞差不多。就拿食性來說，我們恐龍有溫順的素食者和兇殘的食肉者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。6500萬年前的地球可是由我們統(tǒng)治和稱霸的啊，無論天上、陸地和海里都有我們恐龍的身影。為了大家更加了解我們，我就給你們講講我們恐龍家族中比較有特點(diǎn)的一些恐龍吧！

　　以前人們一直認(rèn)為恐龍和今天的'爬行動(dòng)物一樣，都是一生下蛋就走開，根本不管它們的孩子會(huì)怎么樣，其實(shí)不全是如此。有一種恐龍，它的幼龍是在巢中由父母來養(yǎng)育的，它們列隊(duì)外出的時(shí)候，大恐龍?jiān)趦蓚?cè)，小恐龍?jiān)陉?duì)列中間受到保護(hù)。它每次能生25個(gè)蛋，這25只小恐龍每天要吃掉幾百斤鮮嫩的植物，大恐龍就要不辭辛勞的到處尋找食物，多辛苦啊。于是，科學(xué)家給它們?nèi)×艘粋�(gè)很有人情味的名字：慈母龍。在加拿大的雷德迪爾河沿岸，有一種恐龍叫阿爾伯特龍，與一般恐龍相比，它們的身軀要小一些，但它們卻更令其他動(dòng)物害怕。因?yàn)樗鼈儽寂艿乃俣葮O快，據(jù)估計(jì)，短距離內(nèi)可達(dá)時(shí)速30多公里。阿爾伯特龍的可怕之處還在于它的嘴巴特別大，里邊排滿了尖利的牙齒，能咬穿堅(jiān)硬的骨頭，更不用說其他恐龍的厚皮了。另外它們的前爪像老鷹一樣非常尖銳，任何動(dòng)物被它抓住都難以逃脫惡運(yùn)，你們在恐龍園里應(yīng)該看到過它的樣子吧。

　　我們恐龍和其他生物一樣，都會(huì)經(jīng)歷產(chǎn)生、繁榮和滅亡的過程，這是一個(gè)生物演化史的必然規(guī)律。但是我們恐龍突然從地球上消失還是一個(gè)謎啊，這個(gè)謎還等著你們來解開呢！

八年級(jí)作文 篇5

　　你有認(rèn)真的觀察一下自己周圍的環(huán)境嗎？你也許會(huì)回答“當(dāng)然”，但我想說，你有真正記住一件事一件小事和一個(gè)直在你身邊停留過的那些人嗎？

　　時(shí)間是無形的，它從我們身邊帶走了太多的東西，人、情、事連歲月也會(huì)跟著它游玩。如果時(shí)間可以為我?guī)�來幸福多好啊，時(shí)間如果可以走得慢點(diǎn)可能我就會(huì)是最幸福的人，時(shí)間和疾病是最可怕的東西。時(shí)間會(huì)讓人老去，疾病會(huì)使人早年過世讓那些失去親人的人哭泣。

　　我在以前認(rèn)為我是一個(gè)很細(xì)心的人，不會(huì)把重要的大小事忘記，還有一些事情但是我錯(cuò)了，我也是會(huì)常常忽略父母為我做的一件件小事和朋友為我做的'小事。在我快要生日的時(shí)候?yàn)槲易龅纳�日禮物，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把他一個(gè)人扔在座位上不去看他為我做的禮物，我還認(rèn)為他太自以為是了我根本就不欠他這一份禮物，直到后來他們把那禮物扔了，我也沒有去看上一眼那是個(gè)什么樣的禮物，我現(xiàn)在有點(diǎn)明白我那個(gè)同學(xué)的心情了，但是已經(jīng)晚了，因?yàn)樗麄兌疾辉诹恕?/p>

　　每天早上睡醒后我都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有一杯開水，我不知道那是誰放的！也許不是應(yīng)該說不是我爸就是我媽，反正那時(shí)這些小事對我來說沒什么。我還經(jīng)常抱怨媽媽為什么每天早上只煮小米，后來知道是為了給我養(yǎng)胃。記得最清楚的一件非常讓我感到生氣的事，我那天對我爸說今天晚上我想住我同學(xué)家而我爸他非常嚴(yán)肅對我說：“你沒家還是咋了，去別人家睡干嘛！不許去”事后一個(gè)小時(shí)后我爸好像看出了我的不開心便對我說去吧！當(dāng)時(shí)真的不知道自己真正的想法，但我最后還是去了，就在我們準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我爸又打電話給我，說我在哪，在干嗎，我用不好的語氣回答我要睡了，然后他說他在樓下，我趴在陽臺(tái)上一看真的，氣得我直接沖下樓去，到家以后我沒有與我爸說一句話，因?yàn)槲疫�在生氣，但現(xiàn)在想想如果他不是那個(gè)最關(guān)心我的人怎么會(huì)在12點(diǎn)去別人家樓下看看我還在不在同學(xué)家，因?yàn)檫@是愛的力量，所以他關(guān)心我。

　　然而在我的生活中可不是只有這一些小事被我忽略，而是我數(shù)不清的事情。

八年級(jí)作文 篇6

　　自古以來，就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名句。可見，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，即使世事變遷，但美好的民族傳統(tǒng)美德卻是亙古不變的。“儉”，就是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，這也是我們家代代以繼承的家規(guī)。

　　“儉以養(yǎng)德，記住了沒？”小時(shí)候，奶奶常常語重心長地對我說。每當(dāng)這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但心中卻始終深埋著一個(gè)問號(hào)：“為什么要銘記‘儉’呢？”直到那一天……火傘高漲，火爐般的太陽蠻橫地高掛于天空。我在院子里玩著，豆大的汗珠很快便從我的額頭上滾落下來。精疲力竭的我，饑渴難耐。于是，我急忙沖進(jìn)了廚房，看到奶奶正在廚房里做飯，便擦了擦頭上的汗珠，連連催促奶奶，又無力地坐到了餐桌旁。

　　“開飯嘍……”奶奶端著剛出鍋的飯菜，小心翼翼地放到到了餐桌上。我盯著這誘人的飯菜，不禁咽了咽口水，拿起筷子便伸向了這些“美味”。奶奶看到我這幅狼吞虎咽的“架勢”，嘴角微微揚(yáng)起，摸摸我的頭，感慨萬分地說道：“你們這些孩子，可真是生活在‘福窩’里了！”我輕輕放下筷子，咽下了口中的飯菜，問道：“奶奶，您是不是又想起什么陳年的往事了？每次您這么感慨啊，我就能猜到。”

　　奶奶長嘆了一口氣，坐了下來，說道：“我看著咱們現(xiàn)在的好日子，就會(huì)回想起從前的苦日子啊。想想幾十年前，再看看現(xiàn)在，這日子可真是有天壤之別呦！”“幾十年前？那幾十年前的'日子是什么樣的呀？”我好奇地問奶奶。“幾十年前啊……幾十年前，那日子過的是真的很不容易。各家各戶，就是砸鍋賣鐵，都不一定能頓頓供給上飯菜。你呀，可別小瞧你現(xiàn)在吃的這些飯菜，在以前啊，這飯可是逢年過節(jié)的時(shí)候才吃的上的呀……”我耐心地聽著，低頭看著這碗里的飯菜。此時(shí)，我似乎感受到了它的來之不易，一股心酸不覺涌上心頭。

　　“不過呀，就是因?yàn)閺那暗摹�苦’，才有了咱們現(xiàn)在的好日子。”奶奶說著，不禁長舒了一口氣。是啊，量入為出，克勤克儉，就是有了從前的苦，才“儉”出了如今的甜吧。“所以，你要珍惜這碗里的每一粒米，要知道，他們可都是咱們勞動(dòng)人民們辛勤勞作的果實(shí)啊。”我聽著，對著奶奶堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“孫女兒，你可要記住咱的家規(guī)——儉以……”還沒等奶奶說完，我便笑著接道：“養(yǎng)德！”奶奶一聽，笑著說道：“咱這家規(guī)，可算是沒白定！”我一聽，也咯咯地笑了起來。

　　我品味著這碗中飯菜的美味，也品味到了這深藏在碗中的家規(guī)——儉。

八年級(jí)作文 篇7

　　人從出生后到死亡前的這段時(shí)間，是一個(gè)活著的過程。

　　人生是要經(jīng)營的，活著的過程就是經(jīng)營人生的過程。活著的過程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個(gè)人都在努力地活著，并且通過苦尋找到樂。

　　只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經(jīng)受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？

　　活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從于客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準(zhǔn)時(shí)去上班。有些人你不得不去交往，因?yàn)槟鞘巧缃坏谋匾�而不是你深交的需要…�?/p>

　　活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！為什么會(huì)那么累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結(jié)果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。

　　活著很累，但再?zèng)]有什么比活著還要崇高。生命的價(jià)值，人生的意義，其實(shí)都因?yàn)榛钪�而有所附麗。活著，一切皆有可能；不活著，一切都不可能。活著�?偉大之處還在于能夠把不可能變?yōu)榭赡堋＿@，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！

　　活著到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑。活著的意思是很難用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數(shù)的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高尊重。

　　讓活著有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實(shí)上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？

　　活著有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們?yōu)槭裁催�要選擇活著呢？那是因?yàn)椋�我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因?yàn)檫^得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實(shí)，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時(shí)候，誰不想死都不行呢！何必急著結(jié)束自己的生命。

　　每個(gè)人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再?zèng)]下一世，活著就是對今生最好的交代啊！

　　人生，越簡單就越快樂。快樂，就是簡單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！

八年級(jí)作文 篇8

　　在浩瀚無邊的宇宙中，地球是目前唯一一個(gè)確定有生命的星球，她是生命的母親。然而，隨著地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化，人類終于明白：地球上的生命，包括人類本身正面臨滅亡的危險(xiǎn)，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們的當(dāng)務(wù)之急！

　　在地球的表面上，有一圈大氣層，它是生命的保護(hù)傘。數(shù)億年來，地球因?yàn)橛写髿鈱拥谋Ｗo(hù)，千萬顆隕石向地球擊來時(shí)只能化作一顆顆美麗的流星。而月球沒有大氣層在抵御，它在遭到隕石的襲擊時(shí)，被砸得坑坑洼洼，斑駁陸離。現(xiàn)在，大氣層由于人們毫無節(jié)制地排放廢氣，已經(jīng)被污染和破壞。現(xiàn)在大氣層已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，它在哭泣，它在傷心，它流下的淚水化成酸雨侵蝕著地球。地球以氣候惡化、全球變暖作為懲罰，可人類仍然執(zhí)迷不悟，依然大量排放廢氣，依然隨意浪費(fèi)能源。

　　水是生命之源，是生命的支柱，任何生命都離不開水，破壞水資源就等于毀滅生命。水絕不是用之不竭的，但人們并不懂得珍惜，他們大肆砍伐森林，破壞和污染寶貴的水資源。越來越多的人沒有水喝，越來越多的河流再也見不到魚兒游動(dòng)。廣州的珠江本來清澈見底，可人們把大量的垃圾、污水、有毒物質(zhì)排入河中，使得珠江和它周邊的環(huán)境越來越差。今天的珠江臭氣熏天，人們經(jīng)過時(shí)都不禁離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這是為什么？如果我們還不意識(shí)到水的重要性，還不注意保護(hù)水資源，那么不久的將來，江河干了，井水枯了，人類也就離滅絕不遠(yuǎn)了。

　　動(dòng)物與人類一起生活在地球上，可人類總認(rèn)為自己是萬物的主宰，對動(dòng)物任意地捕殺。有多少動(dòng)物在人類的槍殺下無辜地死去？有多少動(dòng)物在人類的獵捕中悲憤地滅絕？不久前不少我們可以經(jīng)常見到的動(dòng)物，現(xiàn)在只能在動(dòng)物園見到了，也許要不了多久只能在博物館里見到它們的標(biāo)本或化石了。人類與動(dòng)物互相依存，好似密不可分的兄弟，其實(shí)，我們?yōu)榱嗣牢兜南硎芏鴼垰��?dòng)物的同時(shí)，也是在殘害人類自己。

　　對于地球媽媽來說，樹木就是她的衣服；花草就是她的裝飾品；一條條的小河就是她那迷人的秀發(fā)。喜馬拉雅山上的珠峰是她高高的鼻梁。可如今，地球上的樹木不斷地被砍伐，人們不斷地在撲殺野生動(dòng)物們。這使得地球媽媽在默默地哭泣。難道地球真的會(huì)毀滅嗎？不，無數(shù)的人正在用行動(dòng)證明他們對地球母親發(fā)自內(nèi)心的愛。

　　今天早上六點(diǎn)鐘，我就被一陣推車的聲音吵醒。我慢吞吞地邁出步子，往窗邊看了看，不久，激動(dòng)的心情馬上涌上了心頭。原來，是環(huán)衛(wèi)工人在打掃我們的“大家庭”。也許有人會(huì)說：“一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人有什么值得讓你如此激動(dòng)呢？”早上，天才蒙蒙亮，他們爬起床，就開始來打掃我們的“大家庭”。雖然打掃只是一件小得不能再小的事情，卻可以告訴我們，他們熱愛地球，他們每天都在為地球媽媽打掃她身上的塵土。正是因?yàn)樗麄儫釔鄣厍驄寢專�才�?huì)把她打掃的一塵不染。這就是環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)普通到不能再普通的職位，卻代表著他們有著一顆無私奉獻(xiàn)、高尚而又善良的心。只有環(huán)衛(wèi)工人，才會(huì)把他的精力那么無私的'投入在上面。

　　早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，只見地上沒有一片葉子，草也被修剪過了。這可都是環(huán)衛(wèi)工人的辛勞啊！

　　每件事情，都有它美好的一面，也有不足的一面。如今的商店已買不到手絹，而各種一次性面巾紙卻琳瑯滿目。生產(chǎn)紙巾要用多少木材，就像飯店里的一次性筷子。大家用得理所應(yīng)當(dāng)，但誰想過，木材消耗一定是巨大無比的。也許有人會(huì)說：“廢棄的紙巾可以再生啊。”沒錯(cuò)，的確可以再生，但你想過，這消耗的能源，砍伐的樹木和所造成的污染，誰又來認(rèn)真的換算過呢！其實(shí)，我知道生活好就要消費(fèi)，又要環(huán)保不污染，這是一個(gè)兩難的事情。我不求你們一次就做到最好，只希望在你看見有人亂扔垃圾時(shí)，去對他說：“不要亂丟垃圾”，只希望在有人無情的砍伐樹木時(shí)，對他說一聲：“不要亂砍伐樹木，好嗎？”只希望你為了方便自己準(zhǔn)備把垃圾從幾樓扔下去時(shí)，對自己說一聲：“如果我是地球媽媽，我會(huì)對我現(xiàn)在的行為滿意嗎？我這樣做對嗎？我要不要保護(hù)我的地球媽媽呢？”

　　沙漠、缺水地區(qū)，這無疑又是我們的一道大難題。大家想想，沙漠是怎么形成的？難道有自然形成的沙漠嗎？缺水地區(qū)為什么會(huì)缺水？在你用水的時(shí)候有沒有缺水地區(qū)的人們在受著怎樣的煎熬。玩水的小朋友們，你們又沒有想過，也許你玩的這些水，就可以維持一個(gè)家庭一星期的用水量。

　　地球媽媽是生存還是消失，這個(gè)問題其實(shí)就取決于我們?nèi)祟悺Ｈ绻�人類保護(hù)她，愛護(hù)她，不讓她受傷害，給我們的，是安居樂業(yè)，國泰民安。如果我們摧毀她，面臨我們的，無疑是一場大風(fēng)暴啊！

　　不知從何時(shí)起，空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)。為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一座座廠房拔地而起，大量的廢水排往江河；一片片森林遭到砍伐，鳥獸失去了棲息的家園，所有美好的一切都被破壞了。

　　地球可愛而又脆弱。科學(xué)家說，在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖�萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。如果地球上的生存環(huán)境被破壞了，我們就別無去處了，我們不應(yīng)該等到失去了才來后悔。地球只有一個(gè)，為了美好的明天，讓我們一起努力，使天空恢復(fù)往日的蔚藍(lán)，使河水恢復(fù)以往的清澈，使地球回到從前那樣絢麗吧！

八年級(jí)作文 篇9

　　鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚(yáng)總比內(nèi)斂更早地凋零。

　　題記

　　窗外，凄涼地風(fēng)拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風(fēng)間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。

　　感于劉禹錫當(dāng)年的風(fēng)骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動(dòng)的和深思的不是他所表現(xiàn)的精神，的，在于那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的深蘊(yùn)。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有著無法言喻的契合。

　　沉穩(wěn)的內(nèi)在永大于張揚(yáng)的外表，渲染出的浮華遠(yuǎn)不及純真的樸實(shí)。

　　鮮花艷極了整個(gè)春夏，卻無法擺脫秋風(fēng)中的凋零，因?yàn)樗�曾�?jīng)有的張揚(yáng)，給人以嘆惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆。”而綠葉卻永遠(yuǎn)矜持著自己的色彩，因?yàn)閮?nèi)斂，縱然飄落也只會(huì)引起人的憐思。

　　山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的.感覺。

　　水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。

　　做人亦不可太過的浮華與張揚(yáng)。

　　人們常常驚羨于歌星的風(fēng)流雅韻，流光溢彩；崇拜于政壇人物的一言九鼎，叱咤風(fēng)云。卻不知他們張揚(yáng)的背后往往更易感受到那份靈魂的空虛。于是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進(jìn)入劉禹錫的陋室，在樸質(zhì)的自然檢點(diǎn)自己的虛浮。

　　而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點(diǎn)。因?yàn)槲覀儾恍枰獜垞P(yáng)，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實(shí)的的自己：無需如政壇人物品味離休后“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因?yàn)樵诼�室前談笑的鴻儒并不巴結(jié)權(quán)利無需品嘗有朝一日被社會(huì)零落的酸楚和悲哀，因?yàn)槲覀儧]有“福分”更不愿去享受那耀眼的光輝和榮耀。

　　可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。擁有充實(shí)，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因?yàn)樯�活生活在“陋室”充滿自由。

　　融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天：沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，于是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一切變得與劉禹錫的陋室極為相似，一切仿佛都照應(yīng)了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。

　　再現(xiàn)那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實(shí)，更有意義。

　　讀罷《陋室銘》我倒愿意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。

八年級(jí)作文 篇10

　　父親，一個(gè)再熟悉不過的名詞了。在我誕生在這個(gè)世界上的那一刻，父親就注定要為我付出他的一切！而我的出生只是在消耗他的壽命！看這他的皺紋一條條出現(xiàn)，心痛的'感覺越來越強(qiáng)烈！

　　伸出稚嫩的雙手輕輕的撫平父親的皺紋，但無論多么努力，那皺紋卻依舊！也許，有些事情發(fā)生后便再也無法挽回吧！父親在表現(xiàn)他的愛時(shí)總是以霸道的方式表達(dá)，我不懂他的愛，總是會(huì)冷漠地將他無情的撥開！看他那受傷的表情，明明心里很傷心，卻總是假裝不在乎！父親的眼中有了一絲受傷的感覺，我只是視而不見！有時(shí)侯很嫉妒妹妹，總覺得父母的愛都在他身上。于是在我妹妹長大后，我便越來越任性。總是跟父親唱反調(diào)！傷害他仿佛成了我必須的事！

　　看著父親那悲傷的表情我才明白我做了太多錯(cuò)的事！對不起，我輕輕地在父親的耳邊說。父親笑了笑，傻孩子。淚在不知不覺中已經(jīng)掉落，父親用他那粗糙的雙手輕輕的撫過我掉落的淚水。像小時(shí)候那樣唱著催眠曲哄我入睡！

　　風(fēng)又吹過大地，卷起了沙子。刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。埋沒了我對父親的“恨”！

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