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五年級的作文

時間:2024-03-11 16:08:26 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  如果心中沒有一個造房子的夢想,即使擁有天下所有的磚頭也沒有用;但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭。夢想也無法實現。成功離不開兩樣東西:夢想、實踐,兩者相輔相成,缺一不可。

  就拿我們班來說,有一次,一位老師問我們的夢想是什么,班上的有些同學忍不住笑了笑:“這么小談什么夢想!”只有幾個平常成績不怎么好的同學把手高高舉起,大膽的'說出了自己的夢想。有些成績優異的同學,他們不知道這么努力是為了什么;相反,同學們眼中的差生他們是有夢想的,他們會為夢想去努力奮斗,盡管最后不一定能實現夢想。但是,一個人只知道努力,而沒有奮斗的目標,是不會獲得真正意義上的成功。就像一個人在沒有盡頭的跑道中努力奔跑,他永遠不用知道自己跑了多久,跑了多遠,也永遠都跑不到終點。

  曾經,我看過一部電影,講述了一位年輕人幻想著自己去創業,成為富豪,但從未努力過,最后也一無是處。只有夢想,沒有實踐,也是跑不到在終點。一個整天只想著我想干什么,成為什么,而不付諸行動的人,等到生命結束的那一刻,才頓時覺悟:這一生,我究竟做了些什么,我為我的夢想去奮斗過嗎?沒有。再看看我自己,每天都循規蹈矩的活著,也沒有向心中的夢想努力奔跑。是時候該為自己的夢想努力了,至少將來不會后悔,悲傷。

  在浩瀚的宇宙中,我們是多么渺小,每個人都在向前努力奔跑,跑在前面的都是有目標的人,跑跑停停,左顧右盼的人是很難到達目的地的。我堅信,只要有夢想,為夢想去奮斗,就能走向成功。

五年級的作文 篇2

  知識的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。

  我的語文老師三十歲左右,個子高高的。頭發像海浪似的,前額有一綹劉海。平時,一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。

  她教學有方,幽默有趣,能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次,老師氣沖沖的`走進了教室,嚴厲呵斥道:“這次作業做得非常糟糕!有些同學的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時間停滯了一樣,一個動作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會變成什么樣子。”全班哈哈大笑,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習慣,真是一舉兩得啊!

  她誨人不倦,不惜課間休息,給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導課文重點。

  當然,老師也不放過偷懶不做家庭作業的同學。為了讓他們吸取教訓,所以立下了一條班規:凡是沒完成作業的同學,請自覺扎馬步寫作業。

  蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴厲我們害怕。因此,我們才能在知識的海洋中暢游,也不會因為迷茫而走錯路。

五年級的作文 篇3

  人人都有愿望,我也有我自己的愿望。有人的愿望是成為一名耀武揚威的巡警,有人的愿望是成為一名學識淵博的教師,而我的愿望是成為一名呼吁人類愛護大自然的宣傳員。

  綠樹成蔭,鮮花盛開,涼風習習,流水清澈,鳥兒在這里翱翔,魚兒在這里嬉戲,啊!多好像一副連綿不斷的畫卷啊!涼爽的清風卷著清新的泥土味兒迎面而來,芬芳撲鼻,令人心曠神怡,到處詩意盎然!

  可是,這一切都好像夢境一般,為了使新家園更富裕、更美好,人們打算在這里建一所工廠。“轟隆隆”,掘土機將花草與泥土混在一起,牽連不斷地刨起,“咔嚓”,那原本枝繁葉茂的樹應聲倒地,油亮卻失去光澤的樹葉兒嘩啦啦地響著,仿佛在低聲哭泣。人們又將工業廢水倒入小河內,小河好像披上了一件五彩綢緞,一會兒金黃,一會兒嫩粉,一會兒淡藍,一會兒血青,還散發著一股難聞的怪味兒……

  這一切都是怎么了?!人類為了自己的利益,不惜血本地利用大自然,使那蔚藍的星球不再美麗,都是被污染的環境。

  照這樣接下去,再過幾個世紀,發現的水將會使人類的眼淚;發現的綠色便只可能是將要干枯的仙人掌;呼吸的空氣也只會是已超過污染指數的'有毒氣體……

  所以,我要喊著口號,呼吁全世界的人類,擴大宣傳愛護環境的規模,加嚴有關愛護環境的相關法則。

  為了使天空更藍,湖水更清,草兒更綠,花兒更艷,歡笑更多,呼吸的空氣更鮮新。從現在做起,從自我做起,植樹造林,凈化水原,是我們的家園更美好!

  愛護環境,人人有責。還等什么,快與我一起愛護環境吧!

五年級的作文 篇4

  鳥兒的愿望是飛上藍天,魚兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,那你的愿望會是什么?可能是為旱災祈雨,也可能是為爸爸媽媽祈禱,也可能是為自己許下夢想。那好吧,我告訴你我的愿望。

  我的愿望可能有點異想天開,但是它終究是我的愿望,我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍天、暢游大海,遨游世界!當我飛在藍天上時,看見下面的鳥兒,看著藍藍的大海,摸著柔柔的白云,聞著大自然發出來的香味,聽著鳥兒美妙的“音樂聲”,我是那樣的開心。當我們坐著船,暢游在大海之中,看著魚兒歡快的跳舞,看著不遠處藍藍的海觸摸著隱隱約約的'微風,聞著大自然的氣味,如果我真的遨游世界,如果只帶著一樣東西,我會選擇什么?一本書,一盒撲克,一個好聽的音樂盒,一個相機,一些食物或是一張家人的照片?讓我告訴你吧,我會選擇一支錄音筆,把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來,供我欣賞!

  但我不想讓我的愿望變成這樣或那樣,比如:我飛在藍天上時,忽然一個垃圾袋飄了過來,看著下面是那樣的臟!聞著一股很難聞的味道!還有我正暢游在大海之中,時不時看見遠方飄來了許多垃圾,美好的心情被破壞了!味道更可想而知!當我遨游世界時,看著那么臟的陸地你是否還有心情!所以在實現你的愿望同時,也要愛護一下環境!不要為了實現你的愿望,而給他人增加負擔!所以我們要愛護環境,要扳著一個感恩的心!

  鳥兒的愿望是飛上藍天,不要讓他們實現不了愿望!魚兒的愿望是暢游大海,不要讓它的愿望實現不了!一切都掌握在我們人類的手中!對了,我們還要節約用水,愿你夢想成真!

五年級的作文 篇5

  從前,有一個小男孩,他的名字叫劉冬,。在他生日的時候,他的父母送給他一個柔軟的棕色的泰迪熊,這個小男孩無論到哪里都會帶著他的小泰迪熊。晚上,他就抱著泰迪熊一起睡覺。

  劉冬長大了,有了自己的臥室和大床,泰迪熊還是陪著劉冬一起睡覺,這是他最愛的玩偶了!劉冬帶著它去動物園、公園甚至是學校。

  劉冬長到十幾歲的時候,他越來越喜歡玩游戲機了,還經常和朋友們出去。他不再帶著小熊了,這讓小泰迪非常傷心,而且,他每天晚上也不再抱著泰迪熊一起睡覺了。

  劉冬高中畢業之后不得不去另一個大城市上大學,這個男孩已經成為一個年輕人了,他每年會回家幾次,媽媽把他所有的玩具都裝了起來放到閣樓。但是,泰迪熊很特別,媽媽把它放在一個空架子上,這樣,劉冬回家的時候就能看到他最喜歡的小泰迪了。劉冬回來的時間總是很短,而且經常和朋友、鄰居、家人在一起。他很晚睡覺,總是忘記把泰迪熊放到床上。

  泰迪熊很傷心,以前快樂的日子都已經過去了。

  現在,劉冬是一個年輕人了,他大學畢業,在大城市找到了工作,他在那里有了新的房子,有的周末,只回來待幾個小時。有的周末,泰迪熊根劉冬看不到它的主人劉冬,它太孤單了。每一個夜晚,泰迪熊都哭著回憶以前和劉冬在一起的'日子,它希望劉冬可以把它帶到大城市的房子去,但是劉冬沒有這么做。

  劉冬遇到了一個非常不錯的女孩,他們彼此喜歡,準備結婚了。一年以后,他們有了自己的孩子,他們非常愛這個孩子,總是帶他來看爺爺和奶奶。這個孩子和他爸爸小時候一樣的可愛。

  有一天,劉冬想到了他最喜歡的泰迪熊,他想,也許他的兒子會和他一樣喜歡泰迪。他跑回了老房間,從架子上拿起了泰迪熊,泰迪非常激動,它沒想到它的老朋友會來看它,也沒想到有一個美好的驚喜正在等著它。

  當劉冬把這個玩偶送給自己兒子的時候,小寶貝非常的開心,泰迪熊再也不孤單了。最后一天,劉冬和他的妻子和孩子要回到自己家了,這次,泰迪熊會和他們一起回去。這個晚上,還有接下來的每一個晚上,泰迪熊都和劉冬的小寶貝在一起睡覺,就像他的爸爸從前帶著泰迪熊到任何地方一樣。泰迪熊非常開心,現在,有一個新的家庭愛著它,他的老朋友和他的新家庭就像泰迪想象的一樣那么愛它。

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