五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
后來，鷸蚌被帶回了漁翁的家，它們流下了后悔的淚水。這時，鷸對蚌說：“我們數一二三，一起放開嘴巴，好不好？”蚌說：“如果我放開你，你把我吃掉怎么辦？”鷸說：“在生死關頭，我們要相互信任，要不然，我們就要成為漁翁的盤中餐了！”蚌說：“好吧。”
“一二三！”蚌把嘴巴松開了。鷸果然也很守信用，也把嘴巴松開了。
突然，鷸張開大嘴，把蚌含在嘴巴里，飛出漁夫家。蚌在蚌殼里大罵：“不守信用的鷸！你說過不吃我的，怎么又吃了？！”
只聽“撲通”一聲，蚌掉進水里。鷸在天空盤旋，對蚌說：“再見！我們是患難之交！”聽了鷸說，蚌一陣臉紅，原來自己錯怪了鷸。于是它也對著鷸說：“再見！我會想你的`！”
五年級的作文 篇2
我叫虎鯨，是齒鯨中的一種，也是最兇猛的海洋動物之一，因此，人們給我取了許多綽號：惡鯨、殺手鯨等。
我的體形很大，呈紡錘形，長約有600-1000厘米，重約有5000-8000公斤，非常強壯有力。體色黑白分明，背部大都是漆黑色的，腹部大部分是白色的，在兩眼后各有一塊梭形的白斑，在三角形背鰭后面有一個馬鞍形灰白色斑。
我們喜歡成群結隊地棲息在0度至13度的水域里。我們的獵物主要是海獸，在我的部族里，曾有一頭一次吃掉過13只海豚和14只海豹的“虎鯨英雄”。有時，我還會用一些“詭計”來捕獵：先將自己的腹部朝上，一動不動地躺在水面上，像一具死尸，當獵物接近時，我就會突然翻過身來，張開大嘴，把他們吞掉，
我是鯨類中的“語言大師”，能發出62種不同的聲音。在捕食魚類時，我會發出斷斷續續的“咋嚏”聲，就像用力拉扯生銹鐵門窗發出的'聲音，魚群聽到聲音后，嚇呆了，乖乖地呆在原地，成了我的美餐。
我雖說是兇猛貪食的海中巨獸，卻很少傷害人類，是人類的“好朋友”。我在水族館里被人類飼養、馴化，表演各種精彩的節目。我現在成為美國海軍水下作戰中心動物部隊的一員，執行水下深潛、導航、排雷等工作。
哦，對了，忘了告訴你們，我是哺乳動物，是靠媽媽的奶喂大的，以后大家可不要叫我鯨魚了。
五年級的作文 篇3
每當下起淅淅瀝瀝的小雨時，那件事便會浮現在我的眼前。
記得那是二年級的'一個下午，剛好在我們放學的時候下起了傾盆大雨。我在學校門口等了好大一會兒，都沒見爸爸媽媽來接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒人來接我，我怎么回家呢？
這時，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來。我扭過頭一看，原來是我的好朋友馬可欣。馬可欣問我:“白白，你怎么不回家，是不是沒帶雨傘啊？”我說:“嗯，我不知道今天會下雨，所以沒有帶傘。”馬可欣說:“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說:“好啊！”
一路上，風夾著雨點瘋狂地打下來，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看見了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動地對她說:“謝謝你，馬可欣。”“沒事，助人乃快樂之本嘛！”她笑著說。我看了馬可欣一眼，只見她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經過去了很長時間，但是每當下雨的時候，我都會想起這件令我感動的事。
五年級的作文 篇4
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
這天，我打好飯，在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。
哭聲驚動了奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了！”她急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上。媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢？
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：“這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長的.對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。媽媽，您真偉大！
五年級的作文 篇5
“齊天大圣駕到！”每天聽到這句話的時候，我不禁就會想起漫畫班那位風趣幽默的老師——錢老師。
錢老師是我在三年級時漫畫興趣班的老師，他今年大概有三十多歲，中等身材，有一頭油亮的'短發，高挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，再加上他喜歡穿酷酷的衣服，使他變成一個“帥氣小伙”。
錢老師肢體語言豐富，上課風趣幽默，常逗得我們哈哈大笑。
有一次，錢老師讓我們用漫畫的形式去畫孫悟空。我們絞盡腦汁思索著，可怎么也不會畫。這時，聰明的錢老師看到我們這幅樣子，使出了他的必殺技——“表演模式”。只見他戴上一些假毛發，拿著用紙做的金箍棒，模仿孫悟空的樣子，說：“齊天大圣駕到！哈哈，你們這些妖精，吃我一棍！”他還把講臺當成妖精，打了一棒。我們不禁大笑。“哎呀！大桃子！嘻嘻，待我飽餐一頓，再來收拾你們！”老師又模仿孫猴子，拿起紙團，假裝往嘴里塞。“哎喲媽呀！”錢老師還故意撞墻，把我們給笑得前俯后仰。錢老師看到我們都提起了極大的興趣，立刻“趁熱打鐵”，指導我們作畫。
還有一次，老師讓我們畫人物。下面有兩個學生模仿老師，在課室里“大鬧天宮”，搞得教室吵吵鬧鬧。錢老師又使出幽默這個“殺手锏”——請那兩位同學出來“表演”。“我是警察！你們這里是重案地，快走！”老師拉著兩個同學上了講臺，“來，當保安！”我們又哈哈大笑起來，那兩位同學自然也只能當“保安”，不敢再吵鬧啦！
這就是我幽默風趣的老師——錢老師！謝謝錢老師用輕松快樂的教學方法教導我們，使我們畫技能更上一層樓。
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