八年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
嗨！我是一個見習小巫女，大家都親切地叫我一聲小馬菲。現在我住進了彼德阿姨的城堡里，一般人都會把巫女的城堡看成了那種陰陰森森，令人毛骨悚然的鬼宅大屋，而彼德阿姨的城堡卻恰恰相反，這里鳥語花香，有數不盡的野花叢、蝴蝶與庭院景色，乃是人間天堂呀！只可惜這里有著彼德阿姨的巫術保護，別人看到的只是一片荒園，也就別想接近了。我初到這里的時候也找了許久呢！
說起我的巫術就甭提了，盡是些糗事。爸爸媽媽送我到這也是有原因的，在以前的巫術小學，大家都喜歡我，除了那些認為我是掃把星的老師們。平時成績不好，到上課的時候總是鬧笑話，氣得那些靈魂的工程師們紅著眼睛，直喊“孺子不可教也”，接著就指著門外說不出聲來，我就只好委屈地慢慢走出門外罰站去了。因為這種情況屢教不改，老師們只好狠心地把我踢出了校門。我拿起手指數了數，這已經是第六間了。爸媽無奈之下只好送我到彼德阿姨那里學習去了。
別看彼德阿姨一副仁慈的樣子，他兇起來的時候上帝也要繞著走，活像灰姑娘的繼母一般。來了這么多天了，我都像傭人一樣被她喚來喚去，做的盡是些家務活，她叫我這樣可以勞逸結合。她一點東西也沒教我，只是和我聊一聊而已。我不明白為什么家里的人要送我到這個鬼地方來，也許是我常被學校踢出門，也許是我頑皮搗蛋，常鬧笑話吧，也許是……
一年過去了，仿佛一切都沒有變化。只有彼德阿姨每天早出晚歸，不知在干什么。“咕、咕”又是貓頭鷹杰克送報紙來了。這可不是一份簡單的報紙喲！它叫做《巫術新聞報》，是我們巫術師專有的報紙，也是有巫術保護的，平凡人是絕對看不明白的。“不知道今天有什么新聞呢？今天的報紙怎么這么厚的。”我自言自語道。突然，門“砰”地一聲被人撞開了。噢！原來是彼地阿姨。她跑過來，一把搶過我手中的報紙，翻到頭版后如釋重負般地松了一口氣。她指著報紙的一角，叫我快過來看。我走了過去，繼而看到我的名字：小馬菲年齡：13的字樣。“這是什么意思呀？”我問道。“這還用問嗎？孩子，你可以參加星星一族的成人加冕典禮呀！這可是一次千載難逢的機會呀！”彼德阿姨興奮地回答。“可是我一點東西也沒有學，這一年來我只是做家務而已。”我慌了。“別怕，其實我叫你干活也是為你好，這些活都鍛煉了你的耐性與集中力。這對巫術師而言是至關重要的喔！明天，我會教你那時應該怎么做的。”彼德阿姨安撫道。
……
夜真靜，時而傳來青蛙的叫聲，又時而閃現貓頭鷹那一對“貓眼”。當人們正在夢中流連忘返的時候，就是巫術師們出來一展身手的好時機。今晚的天真明朗，大大小小的星都出來了。它們都是來參加成人加冕典禮的。在參加典禮的101名小巫師中，我是最小的，其他都是些有經驗的'好手。我的心緊張得“怦怦”直跳，我使勁地搖了搖頭，甩開了那一連串的煩惱，慢步走上鋪著紅地毯的華麗大廳。我們參加典禮的101人要替將近一千萬顆星星加冕，只有一個鐘頭的時間，古老的鐘發出3下響聲，是時候了。我揮動著魔杖，口里念念有詞：“天上繁星無數，讓它們放射萬丈星光吧！Abracadabra，變！”一瞬間，大廳里像白天一樣光亮。剛才沒有絲毫光澤的星星，現在已經飛回天空用星光照射大地了。有一些星星的誕生，自然也會有星星隕落。
一顆顆隕落的流星劃過天際回歸大地母親無限溫暖的懷抱。彼德阿姨與我觀賞了那既美麗又壯觀的場面，與此同時，我也深深體會到那是生生不惜的印證。
好美的星星雨……好美、好美……
八年級作文 篇2
我愛藝術，我不愿意放棄它。我愛藝術，我不愿意離開它。我愛藝術，愛的不能用言語來表達。
藝術是我心靈的窗口，當我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。藝術，我真的愿意為你做一切。藝術，是我一生的追求，一生的夢想。藝術對我而言，不是一時的沖動，而是永遠的等待。我等待著媽媽的諒解，等待著大家的期盼，等待著我心中最珍惜的夢想。我知道，實現夢想的人，不能等待，是要努力的去創造。
藝術是我傷心的淚光，自己都不知道曾為了藝術哭了多少次，但是始終不能放棄藝術，因為我愛藝術。藝術，可能對我來說可能遙不可及。但是我不愿意放棄它，真的不愿放棄它。藝術，是我的寶貝、是我的朋友、知己，是我最珍貴的財富。擁有了藝術，我彷佛覺得有種神奇的力量推動著我，讓我前進。藝術，對我來說是那么的重要，那么的可貴，那么的富有。我怎能放棄它呢？
為了藝術，上次和我的舞蹈老師一起去洛陽上聲樂課。雖然是短短的一個小時，但是說實話我真的`是受益匪淺。回到家中，就急忙告訴媽媽，我說；“媽媽，我喜歡藝術，喜歡聲樂，也喜歡教我學聲樂的老師，我想以后就走著條路”可媽媽說；“不行，實在是太遠了，你去我不放心。“我立馬打斷媽媽的話，我說；“沒事的，我都長大了，出去鍛煉一下也是好的，您就放心吧！”媽媽說；“我們家的生活水平，也算可以，媽媽也想讓你什么都學，但是太遠了，確實不行，媽媽在義馬給你找老師看看行不行。”媽媽的這番話，使我哽咽了。自己的眼淚就像斷了線的珍珠不停往下掉。心中想；我喜歡我現在我家庭——我喜歡我現在我家庭——我喜歡我現在的家庭。雖然它現在給予不了我想要的，但是我還是愛我的家庭。我已經決定了，靠自己的努力來證明給媽媽看。我知道是很不容易的，我現在發誓；不再吃零食，不亂花錢，不買自己喜歡的衣服，不要自己想要的玩具，只為了藝術。做什么，我都心甘情愿。
藝術，我好舍不得放棄你。說實話，我腦子里有過這個念頭，但是現在已經打消了。我不管家人的態度是怎么樣，不管家人有多么的不理解，不管別人怎么來說我。我都不會再放棄藝術。
放棄藝術，對我而言真的是辦不到。就算辦到了，那我脆弱我心靈一定會重創。所以，不論今后怎么樣，我都不會放棄藝術。
藝術，我的一生有你陪伴！你就是我前進道路的支撐著。有了你，我不會再害怕。
八年級作文 篇3
九月，那個夏末初秋的夜，有這樣一種聲音，久久的留在了我的心底。這樣一種震撼心靈、使生命為之顫動、那余音似尚未散去的聲音。
——題記
九月，夏末初秋，又一年光陰的伊始。已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，已漸漸降低的溫度，在那個夏夜是那么的分明。我漫步在幽靜的小路上，月光透過樹葉尚還濃密的縫隙灑落，細碎而輕盈的戀上了土地。一陣微風，一片斑駁的樹影。
整個夏天在一片蟬鳴聲中度過，我甚至都已快忽略了這吵鬧的聲音。然而此時此刻，卻真實的感受到了這一只只蟬的歌曲。第一次，竟發覺這聲音并不那么聒噪。是否因為夏天終了，他們的生命將要結束？我不知道。但在那一刻，我卻不由自主的停下腳步，閉上眼睛，用心去感受那自然和生命的聲音。
這些小生靈們似乎愈加興奮了，聲音愈加響亮。起先，只有幾只蟬的聲音依稀可辨。后來，卻有越來越多的`伙伴加入了他們。一只，兩只，三只。太多了，似乎成千上百只蟬都匯入了這一條音樂的溪流！那聲音越來越高亢，越來越激昂！樹叢間，蟋蟀為他們伴奏；微風間，綠葉為他們起舞！這些小生命們似乎要把整個夏天積存的氣力都毫無保留的宣泄出來，來演奏這屬于他們生命中的最后一支贊歌！
那一刻，心被震撼。近處是如萬丈激流爆發一樣的獨奏音樂會，遠處是蜻蜓點水的小心和寧靜。我能感受到大自然在這一刻的全部力量。生命的孕育、萌發、成長、凋謝。如此輪回、循環，生命就是一個圓，沒有盡頭也沒有起點。在這一瞬間，世間萬物仿佛都失去了顏色，唯有自然和生命永恒！
聽，這是自然的聲音！聽，這是生命的聲音！夜，還是一如既往的靜，夏日的炎熱已漸漸褪去，而那生命交匯的聲音卻仍留在我的心底，余音未散，很久，很久。
有這樣一種聲音，讓我至今難忘；有這樣一種聲音，讓心被震撼；有這樣一種聲音，譜寫生命的永恒贊歌。這，是自然的聲音。
八年級作文 篇4
在一個村莊，有山有水，小小的山坡溫暖著人們心靈的歸巢，充滿了繽紛的色彩。春天，是綠色，是播種之季。一切都顯得那么的春意盎然，生機勃勃。人們在辛苦的勞作，小孩子們也跟隨著。小小的出鋤頭爬上了孩子的.肩，臉上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的頭。田野間傳來孩子們的嬉戲聲、打鬧聲、追逐聲。夏天，像一個大熱爐，烘烤著大地，烘烤著樹木，烘烤著地上的人們。天氣雖如此，但人們依舊堅持。晚間，蟬在樹上鳴叫著，譜寫專屬夏天的樂章；天上的星星閃著，月亮笑彎了腰。秋天，一片金黃色。陽光灑滿了大地，大地也渲染了它的顏色。小溪的水在潺潺地響，樹上的葉子跟隨著風姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一層白色的薄紗，分布清哪是山哪是房屋。家家戶戶升起了炊煙，人們穿起了棉襖，把自己裹得很嚴實。每個季節都有屬于它的色彩。我要找到屬于我的色彩。
八年級作文 篇5
與書法，我總有切不斷的聯系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書法培訓班，成為其中最小的一員。
可惜由于學業壓力，上課地點遠，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個學期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話，在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現這一特點的，開篇時情緒較為平穩，字由行入草，時行時草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的.心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發生的事。
書法同樣是凝結了由象形文字演變而來的產物，每一結構都如古時造字一般結合了自然之景。
一天，我正如平時一樣練習著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時拖把與地板的，摩擦聲，電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對話、對視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。
八年級作文 篇6
惟有完美的智慧才能創造幸福的生活，即使是智慧的起端，也會使生活變得可以忍受。這是塞涅夫對于智慧的闡述。而我今天所要說的，就是打造智慧心境。
智慧是戰勝困難的根本。
我聽說過這樣一個小故事，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋，它需要的只有一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落到樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。小鳥便是借智慧戰勝了困難。有人也許會說，一截小樹枝會派上什么大用場，但我認為，無論是什么，只要經過智慧的頭腦思考，它很有可能成為戰勝困難的關鍵。
“最大的智慧在于對事物價值的徹底了解之中”。拉羅什富科的這一句話就是對小樹枝價值的正確理解。
沒有任何人能不經過努力便發現智慧。
有一位老人很會雕刻大象，許多人都慕名前去學習，可是都無功而返。有一位年輕人抱著信心和誠心前去學習，而老人卻每天都只教他雕刻石塊，年輕人很不理解，他去問老人為什么不教他雕刻大象呢？老人不語，但經不住年輕人再三苦求，他道出了秘密，他說，其實每一塊石頭里都有一頭大象，你只要將它的邊角刻去，把大象從石塊里解放出來就行了。說罷，他問年輕人：“你看到大象了嗎？”年輕人說：“我沒看見”。老人失望的搖了搖頭，但是年輕人說道：“我看見了一只老虎”。說著拿起一塊石頭……
用愛默生的一句名言來概括這個道理，那就是“智慧的標志就是能夠在平凡中發現奇跡”。
智慧——人類前進的'動力。
從人類的產生到逐漸進步、發展，每一步都是智慧的挑戰，中國人發明使用筷子，這便是智慧，愛迪生發明電燈泡，這也是智慧。從嫦娥一號的發射到今天神舟七號的成功發射，這不都是智慧嗎？可見，智慧對人類發展的幫助。
智慧是汪洋中的航標，指明新生的希望；智慧是久旱的甘霖，滋潤皴裂的心田。
打造智慧心境，即使是失敗或處于在困境之中，我們也可以轉失敗為成功，轉絕望為希望。
八年級作文 篇7
挫折似空氣般天天圍繞在你身邊，挫折是你生命中不可缺失的一部分，挫折見證你的成長，挫折也許就是你一生中最珍貴的東西，是成功的根本。
還記得剛步入初中，慒懂無知，認為一切都是那么容易，就這樣吊兒郎當過完了初一上期，成績并不怎么理想，于是我決心“冼心革面；重新做人”，我拼盡全力學習，幾乎搭上了所有的休息時間，可結果也不怎么盡人意，只有一點起色，沒多大效果，初一下期期中考試巳只有500來分。我如一只失了魂的小兔子，雙耳下垂，兩眼無神，面部無任何表情，一副萎靡不振的樣子回到家中。
窗外刮著風，卻始終有幾片枯葉在樹上堅持著與風作對，我回到家中，像只狗似的，趴在窗前，看看枯葉與風的最終決斗，此刻我心中在想：“我已連續遭到打擊，我是否堅持？我是否放棄？黑白天使的話語始終在耳邊回蕩，窗外的枯葉仍然堅守著自己的崗位，最后撐不住了，被風與狠狠地甩了下來，我心中有了答案，我覺得自己就像是那片枯葉一樣，遲早有一天，會被狂風狠狠甩下，我選擇放棄，我太累了，我不想再做無畏的斗爭，為什么我這么努力，成績就上不來了。”
這時，媽媽走了進來，她的`手上還拿著一個瓷娃娃，樣子有點丑，臉上卻保持著微笑。
媽媽把它放在我的桌子上，說：“你推推它看。”我聽了媽媽的話，用力推瓷娃娃，可每當它要倒時，卻又“奇跡”般立了起來，我很不解，媽媽告訴我說：“這個娃娃就送給你了”。這句話令我更疑惑了，心中念叨著：不對啊，這次我沒考好，媽媽非但不罵我，還給我個丑丑的不倒翁娃娃。”我發現它的樣子雖丑，但無論你怎樣推它，它還與從前那樣，還是那堅定地站立。
這使我突然明白什么，不倒翁娃娃，當我們推它時，也就像我受到一次打擊的，它卻還堅定地站立，而我呢，居然選擇放棄，我居然連一個瓷娃娃都不如，今后，我一定要像不倒翁娃娃一樣，即使遇到挫折也不放棄，要做打不死的“小強”。
媽媽我終于明白你的良苦用心了，謝謝您！
經歷挫折才會有成功，經歷挫折才會成長，人生因此而精彩。
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