三年級作文

時間：2024-03-11 10:58:18 三年級我要投稿

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三年級作文6篇[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文6篇[優秀]

三年級作文篇1

　　“春日尋芳似水濱，無邊光景一時新。”期盼了一個冬天，春姑娘終于踏著輕盈的步伐來到了人間，她把寒冷的風趕走了，又帶來了一片芬芳。

　　周末，我和爸爸媽媽回到諸暨爺爺奶奶家，尋找春姑娘的足跡。爺爺領我來到了田地間，一股沁人心脾的草木香撲鼻而來，頓時感覺心曠神怡了。順著小路走，來到了一片花田。瞧，桃花爭奇斗艷，露出一個個可愛的腦袋，梨花也不甘示弱，趕緊綻開絢麗的花瓣，像世間展示她那獨一無二的美；小野花看著各種花都向人間散發了美，著急起來爭著開放最美的花朵，有的'呈淡黃色，含苞欲放，探出小腦袋來，急切地想看看外面的世界，有的呈粉色，六片花瓣全開放了，在花瓣中間仿佛坐著一個亭亭玉立的少女凝視著遠方。站了不知多久只聽見爺爺的叫喊聲。低頭一看，呀，頭上，身上都落滿了花瓣，又像五顏六色的羽毛飛落下來，飄落在地上，“啊啊啊——啊qiu”遠處飄來的柳絮惹我打了一個噴嚏。走近一看，啊，一排排柳樹如一位位站崗的士兵，輕風拂過一片片柳絮跳起了春之舞，隨風搖曳。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，在春天，不到柳樹下面坐一坐真的是太可惜了。

　　春姑娘，你用雙手繪出了一副美麗的山水畫，這幅山水畫是最美的，是獨一無二的，是令人陶醉的。因為這幅畫沒有經過任何加工，自然而然的，就讓人沉浸在其中。

三年級作文篇2

　　今天真是個讓人高興的日子，因為一位老師讓我們給爸爸，媽媽打個分.哇!終于有一個揚眉吐氣的機會了.不過，打分說簡單，其實一點也不簡單，因為爸爸和媽媽既有優點，也有缺點，所以不好打呀!

　　我經過權權衡，決定給爸爸打分了，因為爸爸的.各個方面表現都很好.如果你不信，就看以下鏡頭吧!

　　鏡頭一：記得有一次，我家晚餐有魚.魚剛上餐桌，爸爸就夾了最大的一塊魚肉，我心想：爸爸真怎么，夾了這么一大塊魚肉。可誰知爸爸竟把那塊魚肉放在鐵碗里，原來爸爸想夾給我吃。看在爸爸吃東西第一個想到我，我決定給他加上20分!

　　鏡頭二：一次，我做錯了事，媽媽準備用她的獨門絕招——“降龍十八掌”來教訓我時，爸爸挺身而出，勇敢動地替我擋也一招。之后，還幫我逃過了媽媽的那劫。晚上睡覺時，我一直擔心爸爸有沒有因為那一掌受傷，而爸爸仿佛知道我的心思，安慰我說：“沒關系，爸爸不痛，只要你沒事就好了。”聽到這話，我心里充滿了感動。由于這件事給我的印象深刻，所以我決定再給爸爸加80分。

　　恭喜老爸，得了滿分，掌聲鼓勵!

三年級作文篇3

　　我家養了六條金魚，我很喜歡這些金魚，每天一有空，我就趴在魚缸面前跟金魚講悄悄話。

　　金魚養在一個透明的圓形的玻璃缸，里面還有許多水草，金魚在水草中游來游去，真快活呀！有一條身穿紅袍的金魚害羞的躲在水草里，有時十來分鐘一動不動。最喜歡旅游的要數那條大金魚，它身穿銀白色的衣裳，頭上帶著一個紅色的帽子，它繞著魚缸轉圈圈，一點兒也不覺得累。有時候它邊游邊一張一合的喘氣，我想告訴它停下來，跟小金魚講心里話。有一條渾身黑乎乎的小魚，他的尾巴像一把張開的剪刀，我給它取名叫燕尾魚。還有許多魚兒，說也說不完。

　　每天我一起床，我就給魚兒換水，拿一些魚食給魚兒吃，我把魚食放在魚缸里，大金魚就大口大口的.搶著吃魚食，等它吃飽了，小金魚（不敢靠近大金魚），就在旁邊慢慢的吃大金魚剩下的。

　　活潑可愛的金魚讓我情不自禁的喜歡上你們，讓我們盡情的游吧……

三年級作文篇4

　　作文課上，葉老師要和我們玩個游戲。用耳朵來猜猜球在哪一個杯子里。還說：“我的耳朵是特別神奇的，知道球藏在哪一個杯子里。”我想：葉老師肯定是吹牛，看看他玩什么把戲。

　　我們先拿出三個杯子，讓葉老師把頭轉過去。我們把球藏在2號杯，葉老師在1號杯用耳朵湊進聽，又去2號杯聽，再去3號杯聽，老師說:“球藏在2號杯。”我們聽了都說：“太厲害了。”

　　這次我們選了2個代表，開始討論球應該藏在哪?同學們七嘴八舌地討論著，有的同學說：“藏在3號杯里吧！”有的同學說：“藏2號杯還不如藏1號杯。”最終藏在1號杯里。老師左聽聽右聽聽，說：“1號。”“唉，我們這次雖然費了好大的功夫，但還是被老師猜中了。”老師說：“不玩了，玩一百次我都猜得到。”我們不相信，讓老師再玩一次，老師答應了。

　　這次我們吸取了上兩次的`教訓打算不藏，老師聽了聽，說：“你們沒有藏。”我們想不通老師為什么總是藏的到，可能是有人通風報信，也有可能是桌子在搖動老師聽到了聲音。在我們一再勸說下，老師終于說了，不出我們所料，的確是有人通風報信，我想:這我也會嘛。