五年級作文

時間：2024-03-11 10:31:59 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文

五年級作文篇1

　　讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感山東省環翠區塔山小學五年級五班姜杉我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我感觸很深。

　　這篇文章寫了巴迪在小時后寫了一首詩。母親給他的評語是“精彩極了”。而父親給他的評語是“糟糕透了”。這兩種愛，一種是鼓勵，而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以，兩樣都不能少。

　　我和巴迪一樣又鼓勵也有警告。就拿我考試來說吧。我考得不好，媽媽會對我說：“別灰心喪氣，我想你一定是沒發揮得好�！卑职謺f：“這回沒考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你這個小兔崽子的皮！”就這樣我的'成績也在上升，這和巴迪的爸爸、媽媽很像。還有的時候我的東西丟了，父親就說：“丟了丟了吧，我在給你買”。母親說：“在以后不準丟了！”

　　這篇文章告訴我們了一個道理：什么事都要有兩種力量來平衡，少了其中的一個也不行，一件事像一只小船，兩種力量像兩種風，少了一種風小船就回倒。

五年級作文篇2

　　兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統節日——端午節，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

　　又就是一年端午節，我很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子

　　包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。

　　這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角就是不就是勻稱，就是不就是有型。我開始學的時候，總就是把四個角弄歪了，不就是成了六個角，就就是揉成一團球了。

　　奶奶就不止一次看著我的“杰作”發笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方啊？”

　　我暈！感情粽子包出四個棱角就是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？

　　包好的`粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。

　　在煮粽子的過程中，我總就是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

　　等待的時間總就是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。

　　今年端午節，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不就是一般的甜蜜。

五年級作文篇3

一年后的我：

　　如果世界末日并未如預言來臨，那么恭喜你已經成功擺脫外星人20xx的襲擊了，你還在異地城市奮斗掙扎嗎，你現在還在玩論壇嗎，如果你還能找到這篇帖子，那么你我之間會繼續相聯下去。

　　你現在是否還是迷茫什么樣的出路是自己想要的方向？一直想要的屬于自己的.小窩有著落了嗎？你要注意身體，現在已經開始糾纏你的頸椎疼痛希望可以得到改善，身邊的那些朋友是否還保持聯系或是已經更新換血？不要老是坐在電腦前面網游、網購、掛在微薄上論壇上，要多出去戶外運動運動，要記得身體健康是最重要的。

　　一年了，我不希望你看到這封信的時候，還是和現在無異，你要陽光才好，雖然這么說很奇怪，像是在教訓你，不過，還是那句話，珍惜得到的，忘記失去的，快樂就好，一切順其自然。

　　又或許，經過努力，一年后的你已經替我完成了夢想。懂得良好地控制在工作中生活中合理對待人事物的平靜態度，不要再沖動，要懂得進退得當。這對于你的成長進步發展真是非常非常重要的。

　　不論是哪種情形，我都希望你能快樂的過好每一天，走好每一步。人生幾十年，不要白走這一遭。

　　親愛的自己，要記住我今天給你寫的信，我們共同的期待，共同的進步，共同的驕傲。

五年級作文篇4

　　星期六，媽媽買回來兩只活蹦亂跳的小雞。它們真可愛�。∥以娇丛较矚g，就蹲在地上，仔仔細細地觀察起小雞來了。

　　小雞全身絨毛細細的，是淡黃色的，遠遠看去就像一團絨球，它們都長著小小的、亮晶晶的眼睛，小雞的嘴巴尖尖的、黃黃的，又短又硬，還不停地發出“唧唧”的聲音，小雞的腳是深黃色的，每只腳都有三個大腳趾，三個小腳趾。

　　小雞爭米吃的`時候可有意思啦！兩只小雞有時為爭一粒米，互不相讓，它們張開翅膀，你追我趕，看，那只小雞正在大叫，而且在向前跑，那氣勢好像在說：“你想跟我搶食，還太嫩了點兒，來吧！” 它們倆斗了好幾個回合，但還是不分上下，這時，一只小雞突然發起了猛烈的進攻，它勝利了，這粒米終于歸它了，那只小雞昂首挺胸，驕傲地唱起了歌，唧、唧、唧……另一只小雞垂頭喪氣，無精打采地離開了。

　　這兩只小雞真可愛呀！要不是媽媽叫我去做別的事，我還不知道要看到什么時候呢？

五年級作文篇5

　　一個風和日麗的早晨，我連蹦帶跳地走進了作文班，只見老師手里拿著幾片硬紙板，而同學們呢？他們都在臺下議論著：“老師今天拿硬紙板干什么？”“這些硬紙板有什么用？”突然，老師微笑著說：“我們今天要玩個游戲，名叫‘過河拆橋’！”同學們個個都迷惑不已，心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥？我們沒河沒橋，怎么玩啊？

　　“叮叮叮，”“叮叮叮。”上課鈴聲響了，同學們的議論聲都收了起來，教室里鴉雀無聲，同學們仿佛都在等待著什么。突然，老師開口向我們解答了其中的秘密：“同學們，今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽，規則是全班分為兩組，每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就獲勝�！�

　　緊接著，我們被分成了兩組，開始了我們的比賽。參賽的有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去，面帶著微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現了莫名的緊張感。開始前進了，選手們手忙腳亂的動了起來，他們先是蹲下來，拿起后面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板，還時不時地盯著對方的腳步，生怕被追上。同學們也卯足了勁，加油助威。臺下的'同學著急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看著，好像是一定會贏。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎么也快不起來。后來，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個人拿一個擺，速度果然快了不少。最后，我們踉踉蹌蹌地搭了過去，回過頭一看，他們早就到了。

　　雖然今天我們輸了，但我們每個人仍然意猶未盡，因為我們不僅收獲了快樂，還明白了一個道理—團結力量大，只要我們團結起來，就可以取得最后的勝利。

五年級作文篇6

　　“生命是人的光”。自從聽了托爾斯泰這句名言后，我就常常想，生命到底是什么呢？

　　晚上，我在書桌前看書，一只螞蟻不停地在我周圍爬來爬去，我一伸手捉住了它，當我松開手時，發現螞蟻跛著一條腿，艱難地掙扎著，我再一次捏起它，它不停地揮動著那細細長長的腿，似乎想掙開我的手指，企圖逃脫死亡的威脅。頓時，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣頑強，那樣令人震撼！

　　我被螞蟻的精神打動了，忍不住放了它。

　　草，在磚縫、路邊、籬笆旁隨處可見，甚至在石頭縫里也能看到柔軟嫩綠的小草，也許你覺得這種現象很普遍，但你們知道嗎？它生活在一個小石縫里，那里沒有肥沃的'土壤，沒有充足的水分，只有隨風飄落的塵土，偶爾一滴掉落的雨滴，但它仍然頑強地生長著�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！边@句古詩恰當好處地形容了小草頑強的生命力。

　　有一次，我讀到了保爾·柯擦寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，深受感動！里面的主人公保爾雖然左右眼摘除，下肢癱瘓，但他忍著病魔折磨，仍然不斷堅持用手摸索著完成一本著作。那時，我仿佛聽到了他強有力的心跳，感受到了他堅定不移的信念，他的話仿佛就在耳邊回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只要一次……”這段關于保爾追求生命意義的故事，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗！

　　是啊，世上沒有過不去的坎，沒有走不過去的路，我們要堅強面對困難，使自己活得更加光彩有力！