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小學三年級的作文

時間:2024-03-11 10:10:30 三年級 我要投稿

小學三年級的作文集合[6篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文集合[6篇]

小學三年級的作文 篇1

  伍子敬同學雖然個子比較矮,但聰明伶俐。他不但學習好、紀律好,辦事能力也非常強,是一個全面發展的同學,大家都喜歡他。因此,當我們評選大隊委的時候,全班都選他。作為大隊委,他關心班集體,以身作則,在班里起到了帶頭作用,讓老師非常放心。

  今年六月份,學校帶我們去科技館,讓我們分成幾個小組去參觀,了解一些科學知識,每組都要做PPT回來匯報。我們到了科技館,伍子敬像一個小老師,帶著我們這組,開始參觀。他說:“你們跟著我走,哪兒值得了解,我就把學到的記下來”說著,我們就到了一個關于電磁現象的.展廳,那里非常有意思小學生作文--寫我的伙伴作文5篇作文。這時,有一位同學不知道為什么會有電磁現象,就問大家:“你們誰知道這是什么原理?”在我們這幾個人中,雖然有很多人有所了解,但只有伍子敬能給大家講得很清楚,并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視,還希望我們能了解更多的知識,帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起,可是他卻說,我是大隊委,這是應該做的。這使我們更敬佩他了。

小學三年級的作文 篇2

  文明的使者是一盞引路燈,引領著人們走向文明的世界;文明使者是一盞燭燈,它在哪里哪里便充滿溫暖;文明使者是一盞許愿燈,它用文明的行動,實現了多少人的夢想?在我心中,就有一位令我難忘的.文明使者。

  她,不算太高,因常年掃地而有些駝背,但在我們心中卻無比高大;她,沒有花哨的衣服,干燥的頭發中摻雜著幾根銀絲,但在我們心中卻美麗動人;她,只是一個樓道清潔工,卻是我們的榜樣!

  她是我們院里一個普通的清潔工,沒有不平凡的舉動,沒有感人肺腑的故事,卻用一件件平凡的小事感染著我們……

  有一天中午,太陽變成了一個999999溫的火球。路上只有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……個人別說是工作幾個小時,太陽底下站幾分鐘,就覺得進了蒸籠,恨不得馬上鉆進冰箱里面了。

  有一天中午,我在16樓玩。有一個普通的清潔工在清潔垃圾他大約50多歲,我吃著香蕉,吃完把香蕉皮隨手一丟,那個文明使者看見了,便趕快拿起掃把掃,但是香蕉皮太滑,根本掃不起來,我看得哈哈大笑,老爺爺聽見了,向我走來,指著香蕉皮問:“那香蕉皮是你扔的嗎?”“是……我怯怯地說,“那就請你撿起來吧!”雖然老爺爺說話的神情有些嚴肅,但依然不忘禮貌。于是,我乖乖地把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶,其實,我心里還是挺不愿意的。

  第二天,我又遇上了那位文明使者不知怎么回事,我心里非常激動,不由自主地跑過去,幫老爺爺撿起了垃圾。老爺爺笑了,用他那有力的河南話說:“好你個小妞兒!昨天你亂扔垃圾,讓你撿起來你還不愿意嘞!今天咋真自覺哩!”“嘿嘿!”我不好意思地笑了笑。其實,我也不知道怎么回事,就是一看見老爺爺掃地,就不由自主地撿起了垃圾。也許,是老爺爺影響了我,是他給我上了一堂文明課。

  后來,我經常在小區遇到那位老爺爺,不管春夏秋冬,他都在認真地打掃衛生。我也經常看到雪天時,老爺爺用他那古銅色的手,在地上扒來扒去。原來他是在找被雪這是一個多么普通的老人哪!他卻把這種小職位干得那樣認真,那樣偉大!是他教會了我要做一個文明的人,他用自己的實際行動感染著我們小區的每一個人。

  我真佩服這位老爺爺,他這種文明精神讓我銘記在心!

小學三年級的作文 篇3

  大家好!我的名字叫書包,我是藍黑相間的,身上印著精美的圖案,兩邊各有一個厚實柔軟的背帶,可以保護小主人的肩膀。雖然小主人有很多書包,但是小主任最喜歡的還是勇敢的.我,每天都要背著我去上學。

  我的肚子可大了,分為兩層,一層放的是小本子們和古詩文等文學書之類,而第二層放的是語文書、數學書、英語書等。小主人每天都從我的肚子里取出它們,有了我的保護,它們在里面可開心了。

  有一次下暴雨,小主人背著我走回家,雨又大,風又急。等到了家,我已經渾身是水了。主人心疼地拿起毛巾將我擦干凈。雖然我被雨折磨的很疲勞,但里面的文具安然無恙,我很高興,它們不停地向我道謝,我的疲勞一下子全沒了。有時主人很粗心,他跳了一會繩,隨手一扔就去玩了。繩子弟弟躺在我的身底下。第二天,小主人背上我,落下了繩子弟弟。它在那哭,可小主人聽不見。我使勁搖晃著自己的身體,背帶緊緊拽著繩子弟弟的手。終于,小主人發現了它,把它放進了我的肚子里。

  小主人對我特別好。他每天回來后總要用毛巾將我擦干凈。我每天都聽到小主人對其他人夸獎我。其它書包見小主人對我這么好,可羨慕了。

小學三年級的作文 篇4

  今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個甲魚蛋。

  四個蛋,小小的,跟鳥蛋一樣。其中三個是白的,一個是黃的,非常可愛。我每天拿在手上翻來翻去看,期盼著它們能變成小烏龜,但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我,不要把蛋拿在手上,找一個盒子,把它放到盒子里,然后在上面蓋一件舊的'棉衣,以保證它所需要的溫度,這樣才能孵出小烏龜。

  我按照媽媽說的辦法,先找來一只紙盒箱,在上面鋪了幾根草,小心翼翼地把四個蛋放了進去,等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋爛掉了,爬出小蟲子。我就把裝著三個蛋的盒子也拿出來和那個蛋一起準備扔掉了。這時,我看見三只蛋的殼有點裂開了,媽媽隨手把它放在洗衣板上,到哥哥家去吃午飯。回來后發現洗衣板上只有破碎的蛋殼,我興奮極了。于是,四處尋找小甲魚,媽媽在樓梯口找到了一只,我在櫥柜下找到了一只,爸爸又在門縫里找到了一只。

  三只小甲魚,伸著長長的脖子,可愛極了。我開始喂養它們,先給它們吃蛋黃,漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了,最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏,真是太有趣了。

  今天我要把這份特殊的禮物轉贈給大自然——把小甲魚放進河里。

小學三年級的作文 篇5

  從小到現在,我一直在學習本領。在泳池,你可以看見我矯健的身影,像魚兒似的穿梭;在鋼琴邊,你可以看見我的手指不停地彈動琴鍵,演奏出美妙的音樂;在棋盤旁,你可以看到我帶領千軍萬馬奮力拼搏,得來勝利。但令我印象最深的,是我乒乓球的`學習經歷。

  你難以想象,我一年級有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對似的。我在托球的時候,要球保持平穩,可球總是亂滾然后掉到地上彈跳著。那“噠噠噠”的聲音,好像在嘲笑我控制不了它。顛球么,它又總跳到我頭上來。媽媽總跟我說:“只有經歷風雨,才有雨后的彩虹;沒有春天辛勤的播種,就沒有秋天快樂的收獲。”那我就來試試看吧!

  從那以后,就隨身帶著一副球拍與一個球,只要看見可以打乒乓球的地方,就會來機場“搏斗”。不過,媽媽可是我們家的乒乓高手,所以,一開始我對于她來說,連一只螞蟻也不是。可是,我已經把媽媽的話給牢牢地記在心里:現在不正是在經歷風雨、辛勤地播種么?果然,不過幾個星期,我的乒乓球水平突飛猛進!這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍著。我有時一個不小心,讓球跑掉了,這可讓媽媽高興了一陣子。有時,我會來一個搓球,讓球滾動起來,東竄西跳:本來在正手的位置,媽媽老早就做好了架勢,可球是個“騙子”在滾動,一下子跳到了反手的位子,讓媽媽的招式落了個空,這下子我可高興了,球也在“噠噠噠”開心的笑著。

  現在,我真正地愛上了乒乓球,也知道了,只有堅持才有勝利;只有經歷了風雨,才有雨后的彩虹;沒有春天辛勤的播種,就沒有秋天累累的收獲!我覺得你也應該試一下。正所謂,只有堅持,才有勝利!

小學三年級的作文 篇6

  秋天一日游一路上,我們在車上有說有笑,老師忽然說:“同學們,大家來唱歌好不好啊?”“好!”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌?”張老師和藹的問道。“嗯,我們想唱‘小紅帽’!”二年級的小朋友說。“好,那開始吧!”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯!

  不知不覺,他們就唱完了,老師對我們說:“三年級的`小朋友,你們看二年級都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環繞著綠樹紅墻??”

  在歡聲笑語與歌聲中,我們來到了龍崗區布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀!我們走了大約半小時才來到了景區。

  我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有:客家民俗園、長征園地、碰碰車。

  我們先來到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又

  去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子??老師說:“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”

  然后就去了長征園地,看到了以前的戰士們的艱辛,比如:過雪山、過草地??“同學們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂的話,就會被凍成冰棍!”過草地時,也是紅軍最艱苦的時候,,因為那時候,紅軍們都沒東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想:如果我們的戰士——紅軍不努力的話,就沒有今天的和平!

  然后我們又去了游樂場玩了碰碰車,我跟同學約定:待會兒由我來開,好不好?同學也爽快的答應了。到我們的時候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動了,只見我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態,可真像一個小司機呢!可是,等我開那碰碰車的時候,我就神氣不起來了,因為我開那碰碰車的時候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點兒也不聽從我的指揮。

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