四年級作文【經典8篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
阿姨家養了六條十分可愛的金魚，有一條全身桔紅，有兩條烏黑烏黑的，還有兩條肚子上紅，身上黑色。其中有一條半白半橙紅色的小魚前兩天死掉了，所以我對其他剩下的魚特別關照。
我看到魚缸里面的水非常渾濁，都看不清里面的小石子了。有幾條魚也把尾巴給垂下來了。看起來無精打采，好像在說：“小朋友，趕快給我們換水吧！我們在這臟水里快要被悶死了。”我決定把水換一下，救救它們。
換水一定要先把魚撈出來啊！說干就干，我袖子都沒有卷起來就徒手一撈。雖然抓到了一條魚，但它長長的尾巴一甩，就從我的手中逃走了。我又找到專門撈魚的忘，先悄悄地把網伸進水里，跟一條背上黑，肚子橙色的魚正好面對面。趁它不留意，我以迅雷不及掩耳之勢就把這條魚撈住了。這時，我看又三條挨得特別緊，就悄悄地在背后襲擊，一撈，一提，三條全部落到了我的網里！只剩最后一條 ，就在我要撈的'時候，阿姨喊道：“吃飯啦！是你最喜歡吃的煲仔飯！”我一聽就把漁網隨手一放，直接奔向餐廳。
正吃得津津有味的時候，叔叔向魚缸看了一眼，叫了起來：“誰把魚放在水草上了？”我這才想起魚還沒救完呢！趕緊說：“是我，我為了救魚……”叔叔說：“你把網里的魚頂在最高的水草上面，露出水面，這可不是在救魚，而是在害魚！”
這時，阿姨、哥哥和我都笑了！
四年級作文 篇2
隨著科技的進步，我們已經進入了“無現金時代”。現在就來聽聽我對于“無現金時代”的了解和經歷吧!
有一回，我和爸爸媽媽一起出去吃飯。飽餐一頓后，就到收銀臺買單。只見爸爸掏出手機對著一個正方形的，由一些黑色小方格組成的東西拍了一下，只聽到“滴”的一聲后，又拿起手機，點了幾下就走了。我很著急:“老爸，你還沒付錢呢!”
“不是付了嗎?”
“哪有!你玩會兒手機，拍個照，就算付錢啦?”
老爸略帶神秘地說:“你呀，我們都進入“無現金時代”啦!”
“`無現金時代`?那是啥?”我好奇地追問下去。
“`無現金時代`，顧名思義就是沒有現金的時代，我們只需用手機掃一掃`二維碼`——就是那個類似條形碼的正方形圖案，輸入要轉的錢及密碼，錢就會從你的`口袋`流入另一個人的`口袋`里啦!” 我似懂非懂地點了點頭。
這時候，我對于“無現金時代”才有了一些基礎的認識。后來，這個認識也派上了用場了——生日的時候，奶奶帶我去菜市場挑愛吃的東西。逛完了市場，在烈日下，我的手不一會就酸了，流了許多汗。在手里的菜差點隨手心里的汗甩出去。
正巧，路邊有一個賣甘蔗汁的`阿姨，“奶奶，能不能買杯甘蔗汁啊?”奶奶點點頭，徑直向攤位走去。
“多少錢啊?”
小販看了奶奶一眼:“四塊”
“啥!人家不是都賣兩塊嗎?”
“哪有，最少三塊!”小販不客氣地叫起來，“就賺你五毛錢而已，要嗎?微信支付也行。”
我忽然想體驗下微信支付，得到奶奶的允許后，我便拿起奶奶的手機，對準二維碼一掃，奶奶輸入密碼，就付款成功了。甘甜的甘蔗汁便落入我手中。
“現在手機錢包這嘛方便，連小攤小販也用手機銀行了，真正的可以無現金了!”奶奶不由的感嘆到，并夸我是個跟隨時代腳步小屁孩兒。
我們這“時代的腳步”，一定會使祖國越來越繁榮昌盛的。
四年級作文 篇3
古人云“歲歲春草生，踏青二三月”，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”。在清明節這天，在這美麗的時節，我和媽媽一起去河濱踏青。
隔著馬路就看到河濱公園上空悠然飄蕩著三兩只風箏，乘著風，越飛越高。入園后首先映入眼簾的就是道路兩邊的樹，每一根枝條都冒出一些嫩綠的新芽，隨風搖曳。我們走到七孔橋上邊，聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，就像一首春天的樂曲，悅耳動聽。
一陣春風撲面而來，七孔橋下水波蕩漾，燦爛的陽光灑在水面上，泛起粼粼波光。
公園里，有人遛著小狗，小狗在草地上歡奔，成為直正的踏青者，而我彎下腰看著那些破土不久的小草，心生憐愛，哪忍下腳。
一陣暗香浮動，我們看到一樹樹花開，紫丁香一簇簇清雅芬芳，梨花一朵朵潔白如雪，有的'含苞待放，有的怒放枝頭，有幾只小蜜蜂在花間飛舞。
我和媽媽都陶醉于迷人的春色中，不禁對著花兒時遠時近地拍照，我們要留住春天的美好。
四年級作文 篇4
西游記，大家都看過，西游記的人物我家也有喔！
孫悟空
我就是個典型的孫悟空，非常調皮。
記得有一次，我在小店里買了一個假蜘蛛，嚇人專用。當天，媽媽躺在沙發上看電視，看著看著睡著了。我靈光一閃，想著媽媽以前那樣罵我，我也要好好報復一下她。于是，我就把剛買的.假蜘蛛拿了出來，放在了媽媽的旁邊。五分鐘……十分鐘……十五分鐘……半個小時過后，媽媽終于醒了，發現旁邊有一只大蜘蛛，突然尖叫起來。這叫聲震耳欲聾，叫聲全世界都能聽見，媽媽知道真相以后直接把我罵了一頓。
豬八戒
爸爸天生就像豬八戒，非常懶惰。
五天的上班結束了，又到了雙休日，爸爸非常開心，因為又可以好好的睡兩天了。
星期六早上10點，媽媽買菜回來了，爸爸還在床上躺著。我試圖去叫醒他，可他把被子一拉，又打起了呼嚕，做起了他的美夢。
“吃飯啦！”隨著媽媽的一聲喊，時間瞬間跳到了十二點。可爸爸還躺在床上，做著他的美夢呢！真是貪睡啊！
如此懶惰的“豬八戒”，你家有嗎？
白骨精
愛臭美的白骨精，大伙兒都知道，我媽媽就是喔。
有一天，我們要出門旅行，媽媽就在衛生間里呆了半天。我進去看了一下，原來是“白骨精”又在化妝了。爸爸大聲喊道：“馬上都來不及趕飛機了！”媽媽毫不擔心，說：“沒事兒，很快就好了。”又過了五分鐘，爸爸又在喊了：“你再不好，我們倆走啦！”這時，媽媽就好了，可連連趕，飛機已經飛走了。
“家話西游”家家都有，看你們的家庭都有些什么人物呢！
四年級作文 篇5
下午，方老師帶著我們去東塔公園欣賞落葉。一來到公園門口，心中的激動之情不知不覺地“跳”了出來。隨著大家的腳步聲，我來到了銀杏林蔭道，挺立著的銀杏樹威武地“站”在了我的眼前，遠看就像一位高大的勇士。一片片銀杏葉飄落下來，似乎是一只只蝴蝶在林間自由自在地飛舞。我們抓起一大把銀杏葉，朝空中一拋，小葉子飛機般地滑翔在了我們的身上，真是美不勝收。游人們手中的相機“咔嚓”作響，留下了美好的瞬間。
我依依不舍地離開了銀杏林，又來到了“雞爪槭”下。顧名思義，雞爪槭幾乎和雞爪是雙胞胎，長得真是一模一樣。遙看，雞爪槭的葉子火紅火紅，似乎想要打敗寒冷的'冬天呢！湊近細細觀察，就會發現它很可愛：上面鋒利的“刺”掛在了圓圓的小腦袋上。走道似乎鋪上了鮮紅的地毯，把大家的眼睛都染紅了。看著眼前的美景，我情不自禁地撿了很多葉子，把它們貼在了白紙上，美麗的貼畫就立刻展現在我們的眼前。臨走前，我們站在橋上，紅果子讓人口水流不停；河面上的落葉，讓魚兒們感到歡樂。只聽“咔嚓”一聲，照相機把我們最可愛的一面留了下來，那里面藏著你看不到的歡樂！
四年級作文 篇6
我深諳北京長城之雄，卻從沒聽說過江南長城的名聲。今天，我要來一探究竟，看看江南長城有什么特色。
經過一個拐彎，我們便面對著正門了，門上龍飛鳳舞地寫著四個大字：“江南長城”。那四個大字鏗鏘有力中不缺秀美，秀美中夾雜著揮灑自如，仿佛一氣呵成，是字中的典范。
次看城樓，通往城樓的階梯有上百個，末端的臺階已被云霧掩蓋，若隱若現……再走近些，只見用作臺階的混凝土被雨水侵蝕，依稀可見城樓歷經多少風雨，才聳立到今天。
登上長城，進入一個小院，站立著一尊戚繼光雕像，唯妙唯肖地勾勒出他的神態與動作：他眉毛微曲，單手叉腰，一手握劍，眼里流露出聰慧而威武的光茫，仿佛為維護和平而宣誓：“不破樓蘭終不還。”看著戚繼光的神情，我想：古代英雄用生命保衛祖國，我們作為少先隊員，應該更熱愛祖國。
走入長城深處，又是一番別致美景：江南的長城真雄啊，雄得讓我被這蜿蜒盤旋的'城樓所折服，以至流連忘返，深深陶醉其中；江南的長城真秀啊，秀得使我忍不住伸出手來，撫摸著城墻，內壁一枝欣然怒放的梅花，它散發出芳香令我頓時神清氣爽，這一定是古代將軍閑暇時一種絕佳的消遣吧；江南的長城真古老啊，古老得連石階中依稀可見當年的繁華。
原來，江南的長城與別處長城不同，它以秀為主，顯得別具一格。
四年級作文 篇7
今天晚飯后，爸爸突然對我們說：“晚上我們開場家庭舞會。”我一聽馬上鼓掌叫好，媽媽也眉開眼笑，高興地回答：“好啊！好啊！”
緊接著，爸爸打開客廳里的彩燈，從電視柜上挑選出一片光盤，小心翼翼地放進DVD里，打開音響，在一曲歡樂的音樂中，爸爸彬彬有禮地走到媽媽面前，輕輕拉起她的雙手，輕聲地說：“舞會開始了，我倆先來跳一曲。”
“嘭恰恰，嘭恰恰……”在“舞池”里，爸爸的左手牽著媽媽的右手，右手扶著媽媽的腰部，媽媽的左手輕輕搭在爸爸的肩上，倆人帶著微笑，一進一退踏著音樂的.節奏跳了起來。他們舞步輕盈順暢，舞姿很優雅，除了一進一退外，時而還轉起美麗的花樣，就像一對美麗的精靈在客廳里翩翩起舞。
我深深地被吸引住了，不等音樂停止我就沖到他們面前，讓他們拉著我的手一起跳。于是我們三人互相拉著手跳了起來。但是跳舞還真的不容易，我胡亂跳著，總是踩到爸爸的腳，“要把腳跟提起來，跟著音樂節拍起落，身體要放松”，爸爸邊跳邊教我，還喊紅了“1、2、3、4、1、2、3、4、……”漸漸地我也跟上了節奏，三個人越跳越順暢了，我們還編了一些新花樣，比如我讓爸爸、媽媽抬起手來，讓我穿過去，然后再由爸爸反穿過來……。
音樂聲伴著我們的舞蹈和我們歡快的笑聲，讓全家人度過了一個快樂的夜晚。
四年級作文 篇8
經過50年的研究，科學家終于發明了一間神奇的高科技教室。
這間教室和普通的教室相比，差別最大的是黑板。四面的墻壁上都有黑板，這樣，無論同學們坐在哪里，都能看清黑板上的內容。這個黑板還有一個功能，老師只要把想要展示在黑板上的'字念出來，黑板就會自動寫上去，而且還會自動配上相關的圖片，圖文并茂，課堂就變得更加生動有趣。老師如果挑同學來黑板上寫題，寫完后黑板就會幫助老師自動批改，幫老師節省了很多的課堂時間。
還有變化的是老師的講桌。老師的講桌可以自動整理桌面，及時清理粉筆沫等垃圾。而且老師也不用帶教學工具了，因為講桌里準備的有教學工具，老師上課時，講桌上就會自動出現，這樣老師就不用擔心忘帶教學工具了。這樣是不是就很完美了呢？但是教室還有其他的改變。
還有改變的是同學們的桌椅。你坐在椅子上沒有坐直時，椅子就會震動，并提醒你趕快糾正坐姿。你在課桌上寫字時，寫錯字時，桌子也會震動，并幫你把錯別字修改成正確的。然后作業本前會出現一張白紙，你需要在白紙上糾錯，糾錯完畢，白紙就會自動收回去。桌子的兩側還安裝有自動伸縮的機械手臂，它可以幫你收書，拿書或者翻書。這樣就可以騰出手來寫字，大大提高了學習的效率與速度。
有了這樣一間神奇的高科技教室。同學們的學習可就容易多了。
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